סקירה כללית על הפעילות
ילידי דרום מערב הם מנהיגים מפורסמים, אמנים, ספורטאים, פעילים ומקצועות רבים אחרים. מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים להבין הבנה קונקרטית וחמלה יותר של תרבותם, חייהם ונקודות מבטם של הילידים. בפעילות זו התלמידים יחקרו אדם ילידי האזור הדרום-מערבי ויצרו פוסטר ביוגרפיה המדגיש את חייהם והישגיהם .
באמצעות אחת מהתבניות או החל מאפס בפריסת הפוסטר, התלמידים יבנו פרופיל של הדמות שבחרו. תלוי בדרישות או במורכבות, התלמידים יכולים להוסיף לוחות זמנים לכרזות שלהם. עם זאת, המגוון הרחב של דמויות, סצנות ופריטים מקל מאוד על התלמידים להתאים את הפרויקט שלהם כך שיתאים לכל הנחיות.
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
כמה דוגמאות של אנשים למחקר:
- ג'רונימו (1829 - 1909)
- אנסלמו ולנסיה טורי (1921–1998)
- אמורי Sekaquaptewa (1928-2007)
- דיאן ג'יי הומטווה (1964 -)
- לינדה לומהפטבה (1947 -)
- ג'ייקובי אלסברי (1983 -)
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור אדם מפורסם או ראוי לציון שהוא ממורשת ילידים מאזור דרום מערב. צור פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם העיקריים.
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם.
- השתמשו במשאבי בית הספר, ערכו קצת מחקר ולמדו יותר כיצד זה קרה.
- בכרזה, ציין את שם האדם שלך ותאריכי לידתו (ומוות אם רלוונטי). בחר דמות הדומה לאדם שלך. הוסף מילים ותמונות כדי לתאר את הישגיו של האדם שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: דימוי האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, הישג.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
ילידי דרום מערב הם מנהיגים מפורסמים, אמנים, ספורטאים, פעילים ומקצועות רבים אחרים. מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים להבין הבנה קונקרטית וחמלה יותר של תרבותם, חייהם ונקודות מבטם של הילידים. בפעילות זו התלמידים יחקרו אדם ילידי האזור הדרום-מערבי ויצרו פוסטר ביוגרפיה המדגיש את חייהם והישגיהם .
באמצעות אחת מהתבניות או החל מאפס בפריסת הפוסטר, התלמידים יבנו פרופיל של הדמות שבחרו. תלוי בדרישות או במורכבות, התלמידים יכולים להוסיף לוחות זמנים לכרזות שלהם. עם זאת, המגוון הרחב של דמויות, סצנות ופריטים מקל מאוד על התלמידים להתאים את הפרויקט שלהם כך שיתאים לכל הנחיות.
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
כמה דוגמאות של אנשים למחקר:
- ג'רונימו (1829 - 1909)
- אנסלמו ולנסיה טורי (1921–1998)
- אמורי Sekaquaptewa (1928-2007)
- דיאן ג'יי הומטווה (1964 -)
- לינדה לומהפטבה (1947 -)
- ג'ייקובי אלסברי (1983 -)
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור אדם מפורסם או ראוי לציון שהוא ממורשת ילידים מאזור דרום מערב. צור פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם העיקריים.
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם.
- השתמשו במשאבי בית הספר, ערכו קצת מחקר ולמדו יותר כיצד זה קרה.
- בכרזה, ציין את שם האדם שלך ותאריכי לידתו (ומוות אם רלוונטי). בחר דמות הדומה לאדם שלך. הוסף מילים ותמונות כדי לתאר את הישגיו של האדם שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: דימוי האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, הישג.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך לעשות את זה לגבי ביוגרפיות של ילידי דרום מערב ארצות הברית
ארגן סיור גלריה בכיתה לפוסטרי ביוגרפיה
עודד את התלמידים לשתף את הפוסטרים הביוגרפיים שלהם על ידי הקמת סיור גלריה. פעילות זו מעלה את ההגשה ועוזרת לתלמידים ללמוד מהמחקר של אחרים.
סדר פוסטרים סביב הכיתה בגובה העיניים של התלמידים
הצג כל פוסטר של תלמיד על הקירות או השולחנות כדי שכולם יוכלו לראות בקלות. פיזור הפוסטרים מונע צפיפות ומקל על ההליכה בנוחות.
הקצה לתלמידים להסתובב ולראות כל פוסטר
הנחה את התלמידים להסתובב בחדר, לקחת זמן לצפות בכל פוסטר ביוגרפי. עודד אותם לקרוא על דמויות שונות ולשים לב לבחירות בעיצוב.
הצע עבודה פשוטה להרהורים או פתקים דביקים
ספק לתלמידים כלים לכתוב עובדות מעניינות, שאלות או מחמאות על הפוסטרים של חבריהם לכיתה. זה תומך במעורבות פעילה ובמשוב חיובי.
הנחה דיון כיתתי להדגשת הלמידות המרכזיות
קדם שיחה קבוצתית על מה שהתלמידים גילו ואילו מנהיגים ילידים השראו אותם. זה מחזק את הלמידה ומפתח הערכה למגוון התרבותי.
שאלות נפוצות על ביוגרפיות של ילידי דרום-מערב ארצות הברית
מהי פעילות פוסטר ביוגרפי לתושבי ילידי הדרום־מערב?
פעילות פוסטר ביוגרפי לתושבי ילידי הדרום־מערב היא פרויקט שבו תלמידים חוקרים דמות אינדיאנית בולטת מהאזור ומייצרים פוסטר חזותי המציג את החיים, ההישגים וההשפעה התרבותית שלה. זה עוזר לתלמידים ללמוד היסטוריה דרך דוגמאות אמיתיות ומקנה אמפתיה והבנה תרבותית.
איך אוכל לעזור לתלמידים לבחור אדם ילידי מהדרום־מערב לחקור?
עודדו את התלמידים לבחור מתוך רשימת מנהיגים, אמנים, ספורטאים או פעילים ילידיים מפורסמים מהדרום־מערב, כמו גרונימו או ג'קוובי אלסברי. תוכלו לספק רשימה התחלתית או לאפשר לתלמידים לחקור משאבים מאושרים מבית הספר כדי לגלות מישהו שמעניין אותם.
מה צריך לכלול פוסטר ביוגרפי לילידי הדרום־מערב לכיתה?
פוסטר ביוגרפי יעיל של ילידי הדרום־מערב צריך לכלול את שמו של האדם, תמונה, תאריכי לידה ומוות, והישגים עיקריים. הוספת איור של הדמות, קו זמן ומילים או תמונות המתארות את השפעתו הופכים את הפרויקט למרתק ומעשיר.
מדוע חשוב ללמוד ביוגרפיות של ילידי הדרום־מערב בבית הספר?
חקר ביוגרפיות של ילידי הדרום־מערב מסייע לתלמידים לפתח הבנה עמוקה ואישית יותר של תרבות ההינדיאנים, ההיסטוריה והתרומות שלהם, תוך כדי אתגר סטריאוטיפים ובניית אמפתיה.
האם קיימים תבניות זמינות לפוסטרי ביוגרפיות על דמויות ילידיות מדרום־מערב?
כן, קיימות תבניות לפוסטרי ביוגרפיה שהתלמידים יכולים להשתמש בהן או להתאים אישית לפרויקטים שלהם. תבניות אלה מקלות על ארגון המידע והוספת אלמנטים יצירתיים תוך עמידה בדרישות המשימה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
עמים ילידי דרום מערב
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
