סקירה כללית על הפעילות
לכל אורך הסיפור, Katniss ואת הדמויות האחרות החלטות שגורמות משהו אחר (טוב או רע) לקרות. כל הפעולות יש לצפות לתוצאות משחקי הרעב מראות לקוראים כיצד תוצאות אלו עלולות להיות לא צפויות. לדוגמא, פינוקי Katniss Rue בעדינות בעודה גוססים, הוסיף כמה אנושות בדרך לא האנושית שבה היא מתה. כתוצאה מכך, אזרחי הגבורה 'Katniss כבוד המחוז של Rue וההתרסה נגד המצב ע"י הרמת ידיהם בשתיקה כדרך למרוד הקפיטול ולהראות את הכבוד שלהם Katniss ו- Rue.
התלמידים צריכים לבחור שלושה מקרים שבהם דמות עושה בחירה ולאחר מכן להראות את התוצאה (ים) של אותה פעולה. עבור פעילות זו, התלמידים צריכים להשתמש T-תרשים הפריסה כוללים הן כותרת ותיאור עבור כל תא. אז הם צריכים להסביר את הסיבה והתוצאה של כל פעולה בתיבות תיאור בהתאמה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור התכנון שמראה יחסי סיבה ותוצאה משחקי הרעב. כל זוג סיבה ותוצאה יוצג באותה השורה.
- בצד שמאל של-אילן T, להמחיש האירועים וליתן טעם (מדוע).
- בצד ימין של-אילן T, להמחיש אירועים הם ההשפעה הישירה של מטרה זו.
- כתוב תיאור מתחת לכל סיבה.
- בתיאור תחת כל אפקט, להראות כיצד הסיבה והתוצאה קשורות.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| גורם | כל האירועים בצד שמאל של-אילן T מזוהים כראוי כסיבות. אירועים אלו הם למה קרה משהו אחר. | רוב האירועים בצד השמאלי של T-אילן מזוהים כראוי כסיבות או למה קרה משהו אחר. | מעטים, אם בכלל, על אירועים בצדו השמאלי של T-אילן מזוהים כראוי כסיבות או למה קרה משהו אחר. |
| השפעה | כל האירועים בצד ימין של-אילן T מזוהים כראוי כמו אפקטים. אירועים אלו הם תוצאות ישירות על משהו אחר. | רוב האירועים בצד ימין של T-אילן מזוהים כראוי כמו אפקטים או התוצאות הישירות על משהו אחר. | מעטים, אם בכלל, על אירועים בצדו הימני של T-האילן מזוהים כראוי כמו אפקטים או תוצאות ישירות על משהו אחר. |
| תמונות | תמונות מראות בבירור את האירועים בסיפור כי זוהה סיבות ותוצאות. | תמונות להראות את האירועים מהסיפור, אבל לא את כל התמונות להתאים את אירועי הסיבה ותוצאה. | תמונות אינן מייצגות את הסיפור או חסרות. |
| לגרום וקשר האפקט | כל השורות להראות כהלכה אירועים הגורם בסיפור השפעה ישירה על אירועי ההשפעה. | רוב השורות להראות כהלכה אירועים הגורם בסיפור השפעה ישירה על אירועי ההשפעה. | שורות מעט או לא להראות כהלכה אירועים הגורם בסיפור השפעה ישירה על אירועי ההשפעה. |
סקירה כללית על הפעילות
לכל אורך הסיפור, Katniss ואת הדמויות האחרות החלטות שגורמות משהו אחר (טוב או רע) לקרות. כל הפעולות יש לצפות לתוצאות משחקי הרעב מראות לקוראים כיצד תוצאות אלו עלולות להיות לא צפויות. לדוגמא, פינוקי Katniss Rue בעדינות בעודה גוססים, הוסיף כמה אנושות בדרך לא האנושית שבה היא מתה. כתוצאה מכך, אזרחי הגבורה 'Katniss כבוד המחוז של Rue וההתרסה נגד המצב ע"י הרמת ידיהם בשתיקה כדרך למרוד הקפיטול ולהראות את הכבוד שלהם Katniss ו- Rue.
התלמידים צריכים לבחור שלושה מקרים שבהם דמות עושה בחירה ולאחר מכן להראות את התוצאה (ים) של אותה פעולה. עבור פעילות זו, התלמידים צריכים להשתמש T-תרשים הפריסה כוללים הן כותרת ותיאור עבור כל תא. אז הם צריכים להסביר את הסיבה והתוצאה של כל פעולה בתיבות תיאור בהתאמה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור התכנון שמראה יחסי סיבה ותוצאה משחקי הרעב. כל זוג סיבה ותוצאה יוצג באותה השורה.
- בצד שמאל של-אילן T, להמחיש האירועים וליתן טעם (מדוע).
- בצד ימין של-אילן T, להמחיש אירועים הם ההשפעה הישירה של מטרה זו.
- כתוב תיאור מתחת לכל סיבה.
- בתיאור תחת כל אפקט, להראות כיצד הסיבה והתוצאה קשורות.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| גורם | כל האירועים בצד שמאל של-אילן T מזוהים כראוי כסיבות. אירועים אלו הם למה קרה משהו אחר. | רוב האירועים בצד השמאלי של T-אילן מזוהים כראוי כסיבות או למה קרה משהו אחר. | מעטים, אם בכלל, על אירועים בצדו השמאלי של T-אילן מזוהים כראוי כסיבות או למה קרה משהו אחר. |
| השפעה | כל האירועים בצד ימין של-אילן T מזוהים כראוי כמו אפקטים. אירועים אלו הם תוצאות ישירות על משהו אחר. | רוב האירועים בצד ימין של T-אילן מזוהים כראוי כמו אפקטים או התוצאות הישירות על משהו אחר. | מעטים, אם בכלל, על אירועים בצדו הימני של T-האילן מזוהים כראוי כמו אפקטים או תוצאות ישירות על משהו אחר. |
| תמונות | תמונות מראות בבירור את האירועים בסיפור כי זוהה סיבות ותוצאות. | תמונות להראות את האירועים מהסיפור, אבל לא את כל התמונות להתאים את אירועי הסיבה ותוצאה. | תמונות אינן מייצגות את הסיפור או חסרות. |
| לגרום וקשר האפקט | כל השורות להראות כהלכה אירועים הגורם בסיפור השפעה ישירה על אירועי ההשפעה. | רוב השורות להראות כהלכה אירועים הגורם בסיפור השפעה ישירה על אירועי ההשפעה. | שורות מעט או לא להראות כהלכה אירועים הגורם בסיפור השפעה ישירה על אירועי ההשפעה. |
איך לעשות את זה על סיבה ותוצאה במשחקי הרעב
איך להנחות את התלמידים בזיהוי סיבה ותוצאה בספרים אחרים
הרחב את הלמידה על ידי יישום אסטרטגיית הסיבה והתוצאה לספרים שונים. תרגול עם מגוון סיפורים עוזר לתלמידים לחזק את כישורי החשיבה הביקורתית שלהם ולזהות דפוסים בספרות.
בחר רומן חדש וסקור את אירועיו המרכזיים ככיתה
בחר ספר מעניין נוסף ודון יחד בנקודות העלילה המרכזיות. זה מבטיח שהתלמידים יבינו את הסיפור והיו מוכנים למצוא רגעי סיבה ותוצאה משמעותיים.
דגם כיצד לזהות קשר סיבה ותוצאה בסיפור החדש
הדגם עם חשיבה בקול תוך חיבור בחירת דמות לתוצאה שלה. הצגת תהליך החשיבה שלך עוזרת לתלמידים ללמוד כיצד לגשת למשימה באופן עצמאי.
הנחה את התלמידים להשתמש בטבלת T כדי לרשום את הדוגמאות שלהם
עודד את התלמידים לארגן את ממצאיהם באופן חזותי על ידי ציור טבלת T. הנחות שהם יסמנו צד אחד כ‘סיבה’ וצד אחר כ‘תוצאה’ כדי להציג בבירור את החשיבה שלהם.
הקל על שיתוף ודיון בזוגות של סיבה ותוצאה שונים
הזמין את התלמידים להציג את טבלאות ה-T שלהם ולהסביר את ההיגיון שלהם. דיון בנקודות מבט שונות מעמיק את ההבנה ומעודד מעורבות בכיתה.
שאלות נפוצות על סיבה ותוצאה במשחקי הרעב
מהי פעילות סיבתית ותוצאתית עבור משחקי הרעב?
פעילות סיבתית ותוצאתית עבור משחקי הרעב מבקשת מהתלמידים לזהות פעולות של דמויות והשלכותיהן. באמצעות טבלת T, התלמידים מציגים כל סיבה (מה קרה) ואת התוצאה שלה (ההישג), וכך מבינים כיצד הבחירות מניעות את הסיפור קדימה.
איך ללמד סיבתיות ותוצאתיות לתלמידי חטיבת ביניים באמצעות משחקי הרעב?
להוראת סיבתיות ותוצאתיות עם משחקי הרעב, תן לתלמידים לבחור החלטות מפתח של הדמויות ותוצאותיהן. בקש מהם לצייר זוגות אלה בטבלת T ולכתוב תיאורים קצרים שמסבירים כיצד כל פעולה הובילה לתוצאה מסוימת. גישה ויזואלית וכתובה זו מעמיקה את ההבנה.
מהן דוגמאות לסיבתיות ותוצאתיות במשחקי הרעב?
דוגמאות כוללות את התנהגות של קטניס כלבבת רו (סיבה), שמובילה לכבוד של מחוז 11 אליה (תוצאה), ואת פיטה שמצטרף לקריירים (סיבה), מה שמוביל לקטניס לחשוד בו (תוצאה). רגעים אלה מראים איך הבחירות של הדמויות משפיעות על העלילה והיחסים.
מהו טבלת T ואיך משתמשים בו לשיעורי סיבתיות ותוצאתיות?
טבלת T היא מארגן גרפי עם שני עמודות: אחת לסיבות ואחת לתוצאות. בשיעור סיבתיות ותוצאתיות, התלמידים מציגים אירוע או פעולה בעמוד השמאלי ואת התוצאה המתקבלת בעמוד הימני, ומוסיפים תיאורים להסבר הקשרים.
מדוע חשוב להבין סיבתיות ותוצאתיות בקריאה של משחקי הרעב?
הבנת סיבתיות ותוצאתיות עוזרת לתלמידים לראות כיצד ההחלטות של הדמויות עיצבו את העלילה ומדגישות נושאים כמו התנגדות ותוצאה. זה מפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית ומעשיר את ההבנה והזיכרון של הסיפור.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
משחקי הרעב
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
