סקירה כללית על הפעילות
במדע אנו משתמשים לעתים קרובות במודלים כדי להסביר דברים שלעתים קשה להבין אותם. כמעט כל התלמידים נתקלו בחייהם בחשמל מחוץ לבית הספר וכבר החלו לבנות רעיונות משלהם (לרוב לא נכונים) לגבי האופן בו הכל עובד. יש סטודנטים שלא מבינים שאתה צריך שני חוטים כדי לחבר נורה במעגלים הפשוטים שלהם מכיוון שהם רגילים לראות רק כבל יחיד המחבר מנורה לשקע. שימוש במודלים יכול להיות דרך נהדרת להתגבר על אתגרים ותפיסות מוטעות אלו שכן הם מאפשרים לתלמידים לדמיין מה קורה בתוך החוטים.
בפעילות זו התלמידים ייצרו מודל מעגל כדי להדגים את הבנתם כיצד פועל חשמל. דוגמא לדוגמא של זרימת האלקטרונים בחוט אומרת שהאלקטרונים הם כמו מים הזורמים במורד הנהר. התלמידים יוכלו לדמיין נהרות הרבה יותר קל מאשר הרעיון המופשט של זרימת אלקטרונים. התלמידים יוכלו לאפשר לדמיונם להשתולל על ידי יצירת דגמי חשמל משלהם!
בקשו מהתלמידים להשוות את המודלים שלהם למעגלים אמיתיים, בין בתיבות התיאור של לוח התכנון או כדיון בכיתה. בקשו מהתלמידים להשתמש במודלים שלהם כדי לתאר זרם, מתח ועמידות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
במדע אנו משתמשים לעתים קרובות במודלים כדי להסביר דברים שלעתים קשה להבין אותם. בפעילות זו אתה הולך להשתמש בדמיון שלך כדי ליצור מודל משלך המפרט את אופן פעולתם של מעגלים חשמליים.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צור לוח התכנון שמראה כיצד מעגל פועל באמצעות שימוש במשהו אחר כדוגמה.
- כתוב תיאור מתחת כדי לתאר כיצד הוא עובד.
- אמור אילו חלקים מייצגים את החוטים, הנורה והסוללה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| רְאִיָה | התכנון ממחישה היטב מודל של המושג. | התכנון ממחיש מודל של המושג. אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו ברור להמחיש מודל של המושג. |
| זיהוי הרכיבים | אתה בבירור זיהית מרכיבים פשוטים ומורכבים של המושג. | אתה בבירור זיהית את הרכיבים פשוט של המושג | אתה לא זיהית את מרכיבי המושג. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
במדע אנו משתמשים לעתים קרובות במודלים כדי להסביר דברים שלעתים קשה להבין אותם. כמעט כל התלמידים נתקלו בחייהם בחשמל מחוץ לבית הספר וכבר החלו לבנות רעיונות משלהם (לרוב לא נכונים) לגבי האופן בו הכל עובד. יש סטודנטים שלא מבינים שאתה צריך שני חוטים כדי לחבר נורה במעגלים הפשוטים שלהם מכיוון שהם רגילים לראות רק כבל יחיד המחבר מנורה לשקע. שימוש במודלים יכול להיות דרך נהדרת להתגבר על אתגרים ותפיסות מוטעות אלו שכן הם מאפשרים לתלמידים לדמיין מה קורה בתוך החוטים.
בפעילות זו התלמידים ייצרו מודל מעגל כדי להדגים את הבנתם כיצד פועל חשמל. דוגמא לדוגמא של זרימת האלקטרונים בחוט אומרת שהאלקטרונים הם כמו מים הזורמים במורד הנהר. התלמידים יוכלו לדמיין נהרות הרבה יותר קל מאשר הרעיון המופשט של זרימת אלקטרונים. התלמידים יוכלו לאפשר לדמיונם להשתולל על ידי יצירת דגמי חשמל משלהם!
בקשו מהתלמידים להשוות את המודלים שלהם למעגלים אמיתיים, בין בתיבות התיאור של לוח התכנון או כדיון בכיתה. בקשו מהתלמידים להשתמש במודלים שלהם כדי לתאר זרם, מתח ועמידות.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
במדע אנו משתמשים לעתים קרובות במודלים כדי להסביר דברים שלעתים קשה להבין אותם. בפעילות זו אתה הולך להשתמש בדמיון שלך כדי ליצור מודל משלך המפרט את אופן פעולתם של מעגלים חשמליים.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צור לוח התכנון שמראה כיצד מעגל פועל באמצעות שימוש במשהו אחר כדוגמה.
- כתוב תיאור מתחת כדי לתאר כיצד הוא עובד.
- אמור אילו חלקים מייצגים את החוטים, הנורה והסוללה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| רְאִיָה | התכנון ממחישה היטב מודל של המושג. | התכנון ממחיש מודל של המושג. אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו ברור להמחיש מודל של המושג. |
| זיהוי הרכיבים | אתה בבירור זיהית מרכיבים פשוטים ומורכבים של המושג. | אתה בבירור זיהית את הרכיבים פשוט של המושג | אתה לא זיהית את מרכיבי המושג. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
איך לעשות לגבי מודלים של מעגלים חשמליים
איך להקים הדגמת מעגל מעשית באמצעות חומרים יומיומיים לכיתה
אספו ציוד פשוט כמו סוללות, נורות קטנות, חוטים וסיכות נייר. שימוש בפריטים מוכרים עוזר לתלמידים לקשר בין מדע לחיים האמיתיים ומאפשר את הפעילות לכולם.
הנחה את התלמידים לבנות מעגל בסיסי שלב אחר שלב
הדגימו חיבור סוללה, נורה וחוטים לסיום מעגל. הראו איך החשמל זורם רק כאשר הלולאה סגורה, ומסייעים לתלמידים להבין סיבת התוצאה בפעולה.
המריץ את התלמידים לנסות שינויים במעגל
תן לתלמידים להוסיף או להסיר חוטים, נורות או סוללות ולראות מה קורה. החקירה המעשית הזו עוזרת להם לגלות את ההשפעות של רכיבי המעגל בעצמם.
הנחה דיון בכיתה שמחבר את ההדגמה למודלי מעגל
בקש מהתלמידים להסביר מה קרה באמצעות המילים והמודלים שלהם. קישור הפעילות למודלים שלהם מעמיק את ההבנה ומנקה אי הבנות.
שאלות נפוצות על מודלים של מעגלים חשמליים
מהו מודל מעגל חשמלי לסטודנטים?
מודל מעגל חשמלי הוא דרך פשוטה לסטודנטים להבין כיצד זורמת החשמל על ידי השוואה למשהו מוכר יותר, כמו מים הזורמים בצינורות. שימוש במודלים מסייע להסביר מושגים כמו זרם, מתח והתנגדות באופן מושך ויזואלית.
איך אפשר ללמד מעגלים חשמליים לילדים באמצעות מודלים?
כדי ללמד מעגלים חשמליים לילדים, תנו להם ליצור מודלים המשווים מעגלים לדברים יומיומיים, כמו נהרות או כבישים. שאלו את התלמידים לסמן אילו חלקים מייצגים את החוטים, הנורה והסוללה, ועודדו אותם לתאר כיצד החשמל נע באמצעות האנלוגיה שלהם.
מדוע תלמידים מתקשים בהבנת מעגלים חשמליים?
רבים מתקשים עם מעגלים חשמליים כי יש להם תפיסות שגויות שנוצרו מניסיונות חיים, כמו לראות רק חוט אחד במנורה. מודלים עוזרים להם לדמיין כיצד החשמל זורם ולמה נדרש שני חוטים במעגל.
מהן טעויות נפוצות לגבי מעגלים פשוטים?
טעויות נפוצות כוללות חשיבה שרק חוט אחד נחוץ להדלקת נורה, או שהחשמל מתבזבז כשהוא עובר במעגל. שימוש במודלים מדויקים ובדיונים בכיתה עוזר לתקן את ההבנות השגויות האלה.
איזו אנלוגיה טובה להסברת תנועת אלקטרונים במעגל?
אנלוגיה פופולרית לתנועת אלקטרונים היא להשוות אותה לזרימת מים בנהר. זה עוזר לתלמידים לדמיין כיצד אלקטרונים נעים דרך החוטים, מה שהופך את המושג לפחות מופשט וקל יותר להבנה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מעגלים חשמליים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
