סקירה כללית על הפעילות
על מה היו האלים והאלות המצריות מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של רא? בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור פרופילי מדיה חברתית או עמודים לדמויות המיתולוגיה המצרית !
את הפרופילים ומה הכלול עליהם יש לשאוב ממה שלמדו התלמידים מהמיתולוגיה או מהסקות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. עליהם לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, הודעות על ציר הזמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, הקצה לכל תלמיד דמות ותבקש מהם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.
אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה של דפי מדיה חברתית עבור התלמידים להשלמה במצב לא מקוון, או לתת להם את האפשרות אם הם רוצים ליצור בצורה דיגיטלית או עם עט ונייר.
למציאת תבניות נוספות לפעילות זו, עיין בתבניות העמודים שלנו למדיה חברתית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל / אלילה לפי בחירתכם מהמיתולוגיה המצרית.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
- צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור האל / האלה שבחרת באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימים.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי למסור את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
על מה היו האלים והאלות המצריות מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של רא? בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור פרופילי מדיה חברתית או עמודים לדמויות המיתולוגיה המצרית !
את הפרופילים ומה הכלול עליהם יש לשאוב ממה שלמדו התלמידים מהמיתולוגיה או מהסקות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. עליהם לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, הודעות על ציר הזמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, הקצה לכל תלמיד דמות ותבקש מהם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.
אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה של דפי מדיה חברתית עבור התלמידים להשלמה במצב לא מקוון, או לתת להם את האפשרות אם הם רוצים ליצור בצורה דיגיטלית או עם עט ונייר.
למציאת תבניות נוספות לפעילות זו, עיין בתבניות העמודים שלנו למדיה חברתית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל / אלילה לפי בחירתכם מהמיתולוגיה המצרית.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
- צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור האל / האלה שבחרת באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימים.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי למסור את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך לעשות על מדיה חברתית של האלים והאלות המצריים
תכנן קמפיין מדיה חברתית שיתופי על מיתולוגיה מצרית
ארגן את הכיתה שלך לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה אוסף של אלים ואלות. ביחד, התלמידים ייצרו פוסטים, hashtags וסיפורים משותפים המדגישים אינטראקציות ואירועים מהמיתולוגיה המצרית. זה מקדם עבודת צוות ועוזר לתלמידים להבין איך דמויות מיתולוגיות קשורות ומשפיעות זו על זו.
הקצה תפקידים ואחריות בתוך הקבוצות
הגדר משימות ספציפיות כמו יוצר תוכן, בודק עובדות ומעצב לכל תלמיד. זה מבטיח שכולם משתתפים ותורמים את החוזקות שלהם לקמפיין המדיה החברתית של הקבוצה.
הנחה את התלמידים לחקור אירועים וקשרים מרכזיים
עודד את התלמידים לזהות רגעים חשובים ובריתות במיתולוגיה המצרית. הבנת הקשרים האלה תעזור להם ליצור פוסטים אותנטיים ומושכים המשקפים את האישיות והסיפורים של כל אל או אלה.
הצע סשנים של סקירת עמיתים ומשוב
קבע זמן לקבוצות להציג את דפי הרשת החברתית והקמפיינים שלהן לכיתה. חברים לכיתה יכולים לשאול שאלות, להציע שיפורים ולחגוג רעיונות יצירתיים, המסייעים לכולם להעמיק את הידע והמיומנויות התקשורתיות שלהם.
הצג את עבודת התלמידים בגלריה דיגיטלית או בכיתה
צור חלל—בין אם באונליין או על לוח מודעות—לתלמידים להציג את הקמפיינים הקבוצתיים שלהם. זה מחזק את קהילת הכיתה ומעניק לתלמידים תחושת גאווה במאמצים השיתופיים שלהם תוך חיזוק מושגים מרכזיים במיתולוגיה המצרית.
שאלות נפוצות על מדיה חברתית של האלים והאלות המצריים
איך תלמידים יכולים ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל או אלת מצרית?
התלמידים יכולים ליצור פרופיל מדיה חברתית על ידי בחירת אל או אלת מצרית ועיצוב עמוד הכולל תכונות אופי, בריתות, סמלים חשובים ורגעים מרכזיים מהמיתולוגיה. הם יכולים להוסיף פוסטים, מידע ביוגרפי ואפילו אינטראקציות עם אלים אחרים, באמצעות כלים דיגיטליים או טפסים מודפסים.
מהן רעיונות יצירתיים לפוסטים ברשתות החברתיות על ידי אלים מצריים?
רעיונות יצירתיים כוללים עדכוני כרונולוגיה על אירועים מיתולוגיים, הודעות פרטיות בין אלים, שיתוף תמונות של סמלים או חפצים שלהם, ופרסום סיפורים על הרפתקאות אגדיות. עודדו את התלמידים להשתמש בהומור או התייחסויות מודרניות כדי להחיות את הדמויות.
מה צריך להיכלל בפרופיל מדיה חברתית לדמויות מהמיתולוגיה?
פרופיל מקיף צריך לכלול מידע ביוגרפי, סמלים מרכזיים, בריתות, תכונות אופי ודוגמאות לפוסטים או שיחות. הוספת תמונות פרופיל, ציטוטים מועדפים ואינטראקציות עם דמויות מיתולוגיות אחרות משפרת את האותנטיות והמעורבות.
האם קיימים תבניות מודפסות לפעילויות מדיה חברתית של מיתולוגיה מצרית?
כן, תבניות לעמודי מדיה חברתית מודפסות זמינות לתלמידים המעדיפים לעבוד באופן לא מקוון. טפסים אלה מנווטים את התלמידים בארגון המידע והפוסטים של הדמות שלהם, והופכים את הפרויקט לנגיש גם בפורמט דיגיטלי וגם בכתיבה ידנית.
לאיזה שכבות גיל מתאימה פעילות הפוסטר של אלי המיתולוגיה המצרית?
פעילות זו מיועדת לתלמידי כיתות ו'-יב', ומציעה גמישות ברמת המורכבות ומאפשרת לתלמידים לעסוק במיתולוגיה המצרית בצורה יצירתית ואינטראקטיבית, המתאימה לכיתות חינוך יסודי ועלי.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיתולוגיה מצרית
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
