סקירה כללית על הפעילות
באיווה יש כל כך הרבה מקומות נפלאים לבקר בהם, וגלויות הן דרך מהנה להודיע לאחרים איפה היית! באמצעות תבנית כרזת 2 תאים שסופקה, התלמידים ייצרו גלויה מאיווה . החלק הכתוב חייב לכלול עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך, ועל התמונה לתאר במדויק את המיקום. כמה דוגמאות לאטרקציות תיירותיות באיווה כוללות את פארק מדינות מערות מקוקטה, הגשרים של מחוז מדיסון, האתר ההיסטורי הלאומי של הרברט הובר, אתר הסרטים "שדה החלומות" ואת מערת ווסט בנד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור גלויה מנקודת ציון באיווה.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור לוח סיפור 2 תאים או השתמש בתבנית המצורפת.
- בתא השמאלי, צור תמונה המתארת את ציון הדרך או את המדינה באופן כללי באמצעות סצנה, דמויות ופריטים מתאימים. הקפד לכלול אי שם את שם המדינה.
- בתא הימני, כתוב הערה לחבר או בן משפחה המתאר את נקודת הציון ש"ביקרת "בה. עליך לכלול לפחות עובדה אחת אודות נקודת הציון.
- בשורות הכתובת שסופקו, הכינו כתובת יצירתית עבור הנמען.
- צור חותמת מהנה בתיבה שבפינה הימנית העליונה.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: המחשה מתאימה של ציון דרך ורכיב כתוב עם עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
סקירה כללית על הפעילות
באיווה יש כל כך הרבה מקומות נפלאים לבקר בהם, וגלויות הן דרך מהנה להודיע לאחרים איפה היית! באמצעות תבנית כרזת 2 תאים שסופקה, התלמידים ייצרו גלויה מאיווה . החלק הכתוב חייב לכלול עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך, ועל התמונה לתאר במדויק את המיקום. כמה דוגמאות לאטרקציות תיירותיות באיווה כוללות את פארק מדינות מערות מקוקטה, הגשרים של מחוז מדיסון, האתר ההיסטורי הלאומי של הרברט הובר, אתר הסרטים "שדה החלומות" ואת מערת ווסט בנד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור גלויה מנקודת ציון באיווה.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- צור לוח סיפור 2 תאים או השתמש בתבנית המצורפת.
- בתא השמאלי, צור תמונה המתארת את ציון הדרך או את המדינה באופן כללי באמצעות סצנה, דמויות ופריטים מתאימים. הקפד לכלול אי שם את שם המדינה.
- בתא הימני, כתוב הערה לחבר או בן משפחה המתאר את נקודת הציון ש"ביקרת "בה. עליך לכלול לפחות עובדה אחת אודות נקודת הציון.
- בשורות הכתובת שסופקו, הכינו כתובת יצירתית עבור הנמען.
- צור חותמת מהנה בתיבה שבפינה הימנית העליונה.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: המחשה מתאימה של ציון דרך ורכיב כתוב עם עובדה אחת לפחות אודות ציון הדרך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
גלויה בנושא ציון דרך באיווה
Organize a classroom Iowa landmarks postcard exchange
Foster authentic communication by having students send and receive their landmark postcards with classmates. This real-world exchange motivates engagement and strengthens writing skills as students read, respond, and celebrate Iowa's unique places together.
Pair students to exchange and read each other's postcards
Encourage students to swap postcards with a classmate, allowing them to read and learn about a new Iowa landmark from a peer’s perspective. This builds reading comprehension and broadens knowledge of the state's attractions.
Guide students to write a friendly reply to the received postcard
Have students draft a short response to the postcard they received, practicing friendly letter writing and asking a question about the landmark. This reinforces social-emotional skills and keeps the exchange interactive.
Display exchanged postcards on a classroom Iowa map
Pin both postcards (original and reply) on a large classroom map of Iowa at their corresponding locations. This creates a collaborative visual of learning and helps students connect geography with their creative writing.
שאלות נפוצות לגבי גלוית ציון דרך באיווה
מה הפעילות של כרטיס ביקור של סימון איווה לתלמידים?
הפעילות כרטיס ביקור של סימון איווה היא פרויקט יצירתי שבו תלמידים מעצבים כרטיס ביקור עם סמל מפורסם של איווה. הם מציירים את הסמל, כותבים הערה הכוללת לפחות עובדה אחת עליו, ומפנים את הכרטיס לכתובת בדויה—ועוזרים להם ללמוד על אטרקציות באיווה בדרך מהנה.
איך יוצרים כרטיס ביקור של סמל של איווה למשימה בכיתה?
כדי ליצור כרטיס ביקור של סמל של איווה, השתמש בתבנית פוסטר של 2 תאים. צייר או בחר תמונה של סמל בתא אחד וכתוב הערה שמתארת את הסמל, כולל פרט עובדתי, בתא השני. הוסף כתובת יצירתית וצורה של בול בדמיוני להשלים את הכרטיס שלך.
כמה דוגמאות לסמלים של איווה שתלמידים יכולים להשתמש בהם לפרויקט הכרטיס ביקור?
סמלים פופולריים של איווה לפרויקט הכרטיס כוללים את פארק המערות של מאקוקטה, את הגשרים של מדיסון קונטי, את אתר ההיסטורי הלאומי הרברט הובר, את אתר הסרט שדה החלומות ואת המערה של ווסט בנד.
מה צריך לכלול בחלק הכתוב של כרטיס ביקור של סמל איווה?
החלק הכתוב צריך לכלול הערה לחבר או קרוב משפחה שמתארת את הסמל ומתחלק לפחות בעובדה מעניינת עליו. יצירתיות בכתיבת הכתובת ובעיצוב בול היא מעודדת!
מהן הדרישות העיקריות לפעילות הכיתה של כרטיס ביקור של סימון איווה?
התלמידים צריכים לאייר סמל באופן מדויק, לכלול את שם המדינה, לכתוב הערה קצרה עם לפחות עובדה אחת על האתר, ליצור כתובת מהנה ולהוסיף בול ייחודי בתבנית הכרטיס.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מדריך מדינת איווה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
