סקירה כללית על הפעילות
דרך מהנה לראות אם התלמידים הבינו את לה פטיט פרינס ולעודד יצירתיות, היא ליצור " צ'פיטר פרדו " משלהם. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח התכנון המתאר שיעור לקוח שבחרו . בקשו מהתלמידים לחשוב על השיעור שלהם שהם מאמינים שהוא מרכזי בחיים, ולהדגים זאת דרך סיפור ההרפתקה החסרה של הנסיך הקטן לכוכב לכת שמיני. התלמידים עשויים ללמד שיעור דרך סאטירה שמבקר ביקורת על משהו שהם מוצאים לא הגיוניים או באמצעות הכללת דמות חכמה, כמו השועל, המלמד במפורש את הנסיך אמת מהותית.
התלמידים יהנו להציג את סיפוריהם בצורה בנד-דיזינה . לא משנה אם חווית הציור שלהם מוגבלת למיציצי בואה פתוחים וסגורים - תן לגרפיקה של לוח התכנון לעשות את העבודה!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
דמיין שהנסיך ביקר למעשה בשמונה כוכבי לכת, אך אחד מהם לא נכלל בספר המקורי. התפקיד שלך לספר את הרפתקאתו של הנסיך הקטן בכוכב השמיני באמצעות לוחות סיפורים בפורמט bande dessinée . קרא ועקוב אחר הדרישות שלהלן בזהירות.
- הנסיך הקטן צריך לפגוש משהו / משהו בכוכב השמיני שדרכו הוא לומד שיעור או מצביע על שטותם של דרכים בוגרות.
- יש להעביר את הסיפור באמצעות תמונות ברורות ובועות טקסט בין הנסיך לדמות אחרת. הוסף תאים לפי הצורך.
- הוסף את הקומיקס שלך עם סקירה עלילתית שנכתבה בתיבת הטקסט שמתחת לכל תמונה.
- עשה שימוש נכון של להלחין פאסה ואת imparfait בטקסט הנרטיבי שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
סקירה כללית על הפעילות
דרך מהנה לראות אם התלמידים הבינו את לה פטיט פרינס ולעודד יצירתיות, היא ליצור " צ'פיטר פרדו " משלהם. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח התכנון המתאר שיעור לקוח שבחרו . בקשו מהתלמידים לחשוב על השיעור שלהם שהם מאמינים שהוא מרכזי בחיים, ולהדגים זאת דרך סיפור ההרפתקה החסרה של הנסיך הקטן לכוכב לכת שמיני. התלמידים עשויים ללמד שיעור דרך סאטירה שמבקר ביקורת על משהו שהם מוצאים לא הגיוניים או באמצעות הכללת דמות חכמה, כמו השועל, המלמד במפורש את הנסיך אמת מהותית.
התלמידים יהנו להציג את סיפוריהם בצורה בנד-דיזינה . לא משנה אם חווית הציור שלהם מוגבלת למיציצי בואה פתוחים וסגורים - תן לגרפיקה של לוח התכנון לעשות את העבודה!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
דמיין שהנסיך ביקר למעשה בשמונה כוכבי לכת, אך אחד מהם לא נכלל בספר המקורי. התפקיד שלך לספר את הרפתקאתו של הנסיך הקטן בכוכב השמיני באמצעות לוחות סיפורים בפורמט bande dessinée . קרא ועקוב אחר הדרישות שלהלן בזהירות.
- הנסיך הקטן צריך לפגוש משהו / משהו בכוכב השמיני שדרכו הוא לומד שיעור או מצביע על שטותם של דרכים בוגרות.
- יש להעביר את הסיפור באמצעות תמונות ברורות ובועות טקסט בין הנסיך לדמות אחרת. הוסף תאים לפי הצורך.
- הוסף את הקומיקס שלך עם סקירה עלילתית שנכתבה בתיבת הטקסט שמתחת לכל תמונה.
- עשה שימוש נכון של להלחין פאסה ואת imparfait בטקסט הנרטיבי שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
איך אומרים על Le Petit Prince Bande Dessinée: Create a Planet
שלב את קול הבחירה של התלמיד בסיפור
מתן לתלמידים אפשרות לקבל החלטות יצירתיות בנוגע לשיעור ולדמויות מגביר מעורבות ומעודד בעלות על הלמידה. הצע הנחיות לנושאים או אפשרות שהתלמידים יבחרו נושאים שחשובים להם ליצירת חיבורים עמוקים יותר.
הדגם כיצד לערוך תכניות סיפור לפני שמתחילים התלמידים
הדגם את תהליך הכתיבה של תכניות סיפור על ידי ציור דוגמה פשוטה על הלוח או במקרן. זה בהיר את הציפיות ומעורר השראה לתלמידים בעת תכנון הפאנלים והבועות בדיבור שלהם.
הנחה את התלמידים ליזום סיעור מוחות של דיאלוג ו narration בצרפתית
עודד סיעור מוחות של ביטויים מפתח, אוצר מילים וזמני פועל כחלק מכיתה. זה בונה ביטחון בשפה ומבטיח שהתלמידים ישתמשו בpassé composé וimparfait כראוי במעשיות שלהם.
תמוך בלומדים מגוונים עם תבניות קומיקס והתחלות משפטים
ספק תבניות קבועות של קומיקס ריקות ותחילות משפטים כדי לסייע לכולם לארגן את הרעיונות שלהם ולהתחיל לכתוב בצרפתית. מבנה זה תומך בלומדי שפה ובתלמידים הזקוקים למבנה נוסף.
קדם שיתוף פעולה ומשוב בונה בין התלמידים
הקדש זמן לתלמידים ללחלוק את הקומיקסים שהשלימו בזוגות או בקבוצות קטנות. הנחה אותם לתת משוב חיובי וממוקד על סיפור ושימוש בשפה, לקידום קהילה תומכת בכיתה.
שאלות נפוצות על Le Petit Prince Bande Dessinée: Create a Planet
איך ניתן להשתמש בלה פטי פרינס כדי לעודד יצירתיות בכיתה הצרפתית שלי?
עודדו יצירתיות על ידי כך שהתלמידים ידמיינו "פרק חסר" שבו הקטן מנסיך מבקר בכוכב שמיני. שאלו אותם לעצב קומיקס שמספר סיפור חדש, מלמד לקח חיים ומשתמש בדיאלוגים ובנרטיבים בצרפתית. זה מקדם חשיבה דמיונית והבנה עמוקה יותר של הטקסט.
מה זה פעילות 'פרק אבוד' ללה פטי פרינס?
פעילות "פרק אבוד" מבקשת מהתלמידים ליצור פרק אבוד משלהם מלה פטי פרינס. הם ממציאים כוכב וסיפור חדש, וממחישים את ההרפתקה כStoryboard או קומיקס, ומלמדים לקח מרכזי דרך אינטראקציות עם דמות חדשה.
איך התלמידים יוצרים סטוריבורד או קומיקס ללה פטי פרינס?
התלמידים מדמיינים את ביקור הקטן מנסיך בכוכב שמיני, ולאחר מכן מציירים סטוריבורד או קומיקס שמציג את ההרפתקה. הם משתמשים בתמונות, בועות דיבור וסיפור קצר מתחת לכל לוח, ומוודאים שהסיפור שלהם כולל לקח ומשתמש בכללי הדקדוק הנכונים בצרפתית.
איזה לקח צריך הקטן מנסיך ללמוד בכוכב השמיני?
הלקח תלוי בהחלטת התלמידים! הם יכולים לבחור נושא שהם מחשיבים חשוב לחיים—כמו חברות, יושר או חשיבה ביקורתית—ולהראות את הקטן מנסיך לומד אותו דרך דיאלוג, סאטירה או דמות חכמה, בדומה לסגנון של הספר המקורי.
מה הטיפים להערכת הקומיקסים שנוצרו על ידי תלמידים המבוססים על לה פטי פרינס?
הערכת הקומיקסים על ידי חיפוש אחר סיפור ברור, לקחים מחשבתיים, שימוש מדויק בצרפתית (במיוחד passé composé ו-imparfait), ויזואלים יצירתיים ודיאלוגים אפקטיביים. עודדו מקוריות והבנת נושאי הספר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
לה פטיט פרינס
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
