סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מרכזי הקשור לאזור הקריביים ולאומות הראשונות שלו . כל תא יכיל מונח, הגדרתו ואיור המתאר את המשמעות. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
אוצר מילים לעמי הילידים בקריביים
- טאינו
- לוקיאן
- קריב
- האנטילים הגדולים והאנטילים הקטנים
- אַרכִיפֵּלָג
- בייטי
- Caciques
- בוהיו
- גואריקיטן
- יוקייקים
- נבוריאס (צמיתים)
- ניטאינוס (אצילים)
- בוהיק
- פטרוגליפים
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סיפור המדגים את ההבנה שלך במילים שונות תוך שימוש גם באיור וגם בהגדרה.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מרכזי הקשור לאזור הקריביים ולאומות הראשונות שלו . כל תא יכיל מונח, הגדרתו ואיור המתאר את המשמעות. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
אוצר מילים לעמי הילידים בקריביים
- טאינו
- לוקיאן
- קריב
- האנטילים הגדולים והאנטילים הקטנים
- אַרכִיפֵּלָג
- בייטי
- Caciques
- בוהיו
- גואריקיטן
- יוקייקים
- נבוריאס (צמיתים)
- ניטאינוס (אצילים)
- בוהיק
- פטרוגליפים
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סיפור המדגים את ההבנה שלך במילים שונות תוך שימוש גם באיור וגם בהגדרה.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
איך לעשות את זה לגבי לוח אוצר מילים חזותי עבור האומות הראשונות של הקריביים
ארגן קיר מילים בכיתה עבור אוצר המילים של קריביים ילידי
הציג מונחי אוצר מילים והמשמעות שלהם על קיר מילים כדי לחזק את הלמידה לאורך היחידה. הצגת מונחים daily עוזרת לתלמידים לזכור ולנצל אותם במדויק.
הזמנת תלמידים לתרום תגליות אוצר מילים חדשות
עודד תלמידים להוסיף מילים בלתי מוכרות שהם נתקלים בהן בקריאות או בדיונים. זה בונה בעלות ומשאיר את קיר המילים דינמי ורלוונטי.
שלב משחקי חזרה מהירים באמצעות קיר המילים
שחק במשחקים כמו "נחש את המילה" או "התאם הגדרה" באמצעות אוצר המילים מהקיר. פעילויות מעוררות מעורבות משפרות זכירה ומביאות לכיף בלמידה.
קשר אוצר המילים לרקע ולהעדפות של התלמידים
בקש מהתלמידים לקשר מונחים לחוויות או לתרבויות שלהם כאשר אפשרי. זה מעמיק את ההבנה ומותאם אישית ללמידה.
סובב ועדכן את אוצר המילים ככל שהיחידה מתקדמת
רענן את קיר המילים באופן קבוע על ידי הוספה של מונחים חדשים והסרת אלה שהושגו. זה שומר על ההצגה ממוקדת ותומך בצמיחה מתמשכת.
שאלות נפוצות על לוח אוצר מילים חזותי עבור האומות הראשונות של הקריביים
מהו לוח אוצר מילים חזותי וכיצד הוא מסייע לתלמידים ללמוד?
לוח אוצר מילים חזותי הוא מארגן גרפי שבו התלמידים מגדירים מונחים חשובים ומאיירים אותם. גישה זו עוזרת לתלמידים להבין, לזכור וליישם אוצר מילים חדש על ידי מעורבות חושים מרובים באמצעות מילים ותמונות.
كيف يمكنني استخدام לוח אוצר מילים חזותי ללימוד על עמי הפנים של הקריביים?
כדי להשתמש בלוח אוצר מילים חזותי עבור עמי הפנים של הקריביים, תן לתלמידים לבחור מונחים חשובים, לכתוב את ההגדרות שלהם ולצייר איורים לכל אחד. פעילות זו מעמיקה את ההבנה של עמים ילידים ואוצר המילים האזורי.
מהם מונחים חשובים שיש לכלול כשמלמדים על עמי הפנים של הקריביים?
מונחים חשובים כוללים טאינו, לוקאיין, קריב, אנטילים הגדולות, אנטילים הקטנות, ארכיפלג, באטיי, קציקים, בוהיו, גואריקיטן, יוקיי, נבאריה, ניטאינוס, בוהיקי ו־פטרוגליפים. הכללת מונחים אלה מסייעת לתלמידים לתפוס מושגים מרכזיים ותרבות.
מהי הדרך הטובה ביותר לבנות פעילות לוח אוצר מילים חזותי לכיתות ד'-ו'?
הדרך הטובה ביותר היא להקצות לכל תלמיד 3 מונחים חשובים, לבקש מהם לכתוב הגדרות במילים שלהם וליצור איורים משמעותיים. השתמש במשימות אישיות לעידוד מעורבות והבנה אישית.
איך איור של מילים אוצר מילים משפר את ההחזקת וזיכרון של התלמידים?
איור של מילים אוצר מילים דורש מהתלמידים לקשר הגדרות עם תמונות, מה שמחזק את המשמעות ועוזר לזיכרון. קידוד כפול זה מסייע ללומדים לזכור מונחים ומושגים בצורה יעילה יותר מאשר מילים בלבד.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ילידי הקאריביים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
