לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/טינקר-מול-דה-מוין/אוצר-מילים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


בעת לימוד תקופת היסטוריה, חשוב שתלמידים יבינו היטב את המינוח הבסיסי שישמש ביחידה. זה מאפשר להם להבין טוב יותר את האירועים ולקיים את אוצר המילים הדרוש לדיונים בכיתה. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש לפחות ארבעה מונחים עיקריים המשמשים לדיון במקרה של טינקר לעומת דה מוין . מורים עשויים לבחור מראש במונחים שהם מעוניינים שהתלמידים ילמדו, או שהם יכולים להשתמש ברשימה המוצעת למטה.


טינקר מול דס מוין אוצר מילים

  • נאום סמלי
  • מחאה / עתירה
  • בית ספר ציבורי
  • מלחמת וייטנאם
  • להפר
  • תיקון ראשון
  • מחאה שקטה
  • דיבור דלקתי
  • סביבה חינוכית
  • חופש דיבור
  • דעת הרוב
  • דעה נבדלת

תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: יצירת לוח אוצר מילים חזותי המגדיר וממחיש את אוצר המילים למקרה של Tinker vs. Des Moines.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
  3. בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
  4. צור הדמיה עבור כל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
  5. שמור וצא כשתסיים.

דרישות: חייב להיות 4 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מטלת אוצר מילים חזותית
הגדירו, המחישו ותן משפט דוגמה לכל חמש מילות אוצר מילים.
בקיא מתעוררים התחלה
הַגדָרָה
ההגדרה נכונה.
ההגדרה נכונה חלקית.
ההגדרה לא נכונה.
הדמיות
תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים.
תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה.
תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים.


סקירה כללית על הפעילות


בעת לימוד תקופת היסטוריה, חשוב שתלמידים יבינו היטב את המינוח הבסיסי שישמש ביחידה. זה מאפשר להם להבין טוב יותר את האירועים ולקיים את אוצר המילים הדרוש לדיונים בכיתה. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש לפחות ארבעה מונחים עיקריים המשמשים לדיון במקרה של טינקר לעומת דה מוין . מורים עשויים לבחור מראש במונחים שהם מעוניינים שהתלמידים ילמדו, או שהם יכולים להשתמש ברשימה המוצעת למטה.


טינקר מול דס מוין אוצר מילים

  • נאום סמלי
  • מחאה / עתירה
  • בית ספר ציבורי
  • מלחמת וייטנאם
  • להפר
  • תיקון ראשון
  • מחאה שקטה
  • דיבור דלקתי
  • סביבה חינוכית
  • חופש דיבור
  • דעת הרוב
  • דעה נבדלת

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: יצירת לוח אוצר מילים חזותי המגדיר וממחיש את אוצר המילים למקרה של Tinker vs. Des Moines.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
  3. בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
  4. צור הדמיה עבור כל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
  5. שמור וצא כשתסיים.

דרישות: חייב להיות 4 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מטלת אוצר מילים חזותית
הגדירו, המחישו ותן משפט דוגמה לכל חמש מילות אוצר מילים.
בקיא מתעוררים התחלה
הַגדָרָה
ההגדרה נכונה.
ההגדרה נכונה חלקית.
ההגדרה לא נכונה.
הדמיות
תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים.
תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה.
תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים.


מה לעשות לגבי אוצר מילים חזותי במשחק טינקר נגד דה מוין

1

How to Facilitate a Class Discussion on Tinker v. Des Moines Vocabulary

Engage students in a lively discussion by first inviting them to share their visual vocabulary boards. Encourage students to explain their illustrations and definitions to the class to build confidence and deepen understanding. Use guiding questions to prompt connections between terms and real-world scenarios.

2

Model making connections between vocabulary and current events

Relate key terms to modern examples, such as recent student protests or school policies. Highlight how concepts like 'symbolic speech' and 'free speech' appear in today's news to make learning relevant and meaningful.

3

Encourage peer feedback on visual vocabulary boards

Pair students or use small groups to review each other's boards. Prompt them to give at least one positive comment and one suggestion for improvement, fostering collaboration and reflection.

4

Create extension activities for vocabulary mastery

Assign creative tasks such as writing a short skit or comic that uses at least two vocabulary terms. Provide opportunities for students to apply and reinforce their knowledge in fun, engaging ways.

שאלות נפוצות על אוצר מילים חזותי של טינקר נגד דה מוין

מה هو לוח אוצר מילים חזותי ל-Tinker v. Des Moines?

לוח אוצר מילים חזותי ל-Tinker v. Des Moines הוא פעילות יצירתית שבה תלמידים מגדירים וממחישים מונחים מפתח הקשורים למקרה של בית המשפט העליון. זה עוזר להעמיק את ההבנה של מושגים כמו דיבור סמלי וזכויות חופש הביטוי בבתי הספר.

איך ליצור פעילות אוצר מילים חזותית למקרה Tinker v. Des Moines?

כדי ליצור פעילות אוצר מילים חזותית, בחרו ארבע מונחים מרכזיים מתוך מקרה Tinker v. Des Moines, כתבו הגדרות לכל אחד מהם ואיושמו באמצעות ציורים או גרפיקה דיגיטלית. זה עוזר לתלמידים לקשר מילים לסצנות מחיי היומיום של המקרה.

מהם המונחים החשובים ביותר ללמד עבור Tinker v. Des Moines?

מונחים מרכזיים ל-Tinker v. Des Moines כוללים דיבור סמלי, האמנה הראשונה, בית ספר ציבורי, מחאה, להפר, דעת הרוב ו<强>דעת המיעוט. מונחים אלו תופסים את המושגים המשפטיים וההיסטוריים המרכזיים של המקרה.

מדוע חשוב להבין את אוצר המילים כאשר מלמדים מקרים של בית המשפט העליון כמו Tinker v. Des Moines?

הבנת אוצר המילים חיונית כי היא מאפשרת לתלמידים להבין מושגים משפטיים מורכבים ולהשתתף באופן משמעותי בדיונים. זה יוצר בסיס לניתוח אירועים, טיעונים ותוצאות במקרים של בית המשפט העליון כמו Tinker v. Des Moines.

מהי השיטה הטובה ביותר לעזור לתלמידים לזכור מונחים כמו 'דיבור סמלי' או 'להפר'?

השיטה הטובה ביותר היא לגרום לתלמידים להגדיר כל מונח במילים שלהם ולאייר אותו באמצעות דוגמאות או ציורים. אסטרטגיות למידה ויזואלית הופכות מונחים משפטיים מופשטים ליותר זכירים וניתנים להמחשה לתלמידים.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/טינקר-מול-דה-מוין/אוצר-מילים
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב