סקירה כללית על הפעילות
הספר שנקרא בקול רם "הקסום אך" מאת אנג'לה דיטרליזי הוא סיפור המתרחב על תפיסת 'חשיבה צמיחה' של "כוחו של עדיין". הוא מתאר בשירה קצבית ובאיורים יפים את הכישורים המדהימים הרבים והדברים החדשים והמרגשים שעוד לא צריך ללמוד ולעשות. לאחר קריאה ודיון בסיפור, התלמידים יכולים להכין לוח סיפור עם 3-5 איורים של דברים שהם נרגשים ללמוד ולנסות השנה . הם צריכים לכלול תיאורים מפורטים בתיבות הכיתוב לכל איור. לצורך פיגום, ייתכן שמורים ירצו מהתלמידים להשלים תמונות בלבד, כפי שמוצג בדוגמה זו של לוח התכנון. לוחות הסיפורים הללו יהוו גם עיטור כיתתי צבעוני ומעורר השראה!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סטורי כדי להמחיש את ה"קסום שלך עדיין ": כמה מהדברים שאתה מתרגש ללמוד ולעשות השנה !!
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב את שמך בתא היד השמאלית. לדוגמא: "עדיין קסום של מייסון".
- בכותרות, ציין בקצרה את הדברים שאתה מתרגש ללמוד ולעשות השנה. לדוגמה: קרא ספר חדש, למד מיומנות חדשה במתמטיקה או במדעים, נסה למשחק בית הספר, שפר את המשחק שלך בספורט, למד כלי נגינה וכו '.
- צור תמונות בכל תא באמצעות סצנות, דמויות ופריטים כדי להמחיש כל דבר חדש.
- תוכל גם להוסיף תיאור של 2-4 משפטים מתחת לכל תא.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
הספר שנקרא בקול רם "הקסום אך" מאת אנג'לה דיטרליזי הוא סיפור המתרחב על תפיסת 'חשיבה צמיחה' של "כוחו של עדיין". הוא מתאר בשירה קצבית ובאיורים יפים את הכישורים המדהימים הרבים והדברים החדשים והמרגשים שעוד לא צריך ללמוד ולעשות. לאחר קריאה ודיון בסיפור, התלמידים יכולים להכין לוח סיפור עם 3-5 איורים של דברים שהם נרגשים ללמוד ולנסות השנה . הם צריכים לכלול תיאורים מפורטים בתיבות הכיתוב לכל איור. לצורך פיגום, ייתכן שמורים ירצו מהתלמידים להשלים תמונות בלבד, כפי שמוצג בדוגמה זו של לוח התכנון. לוחות הסיפורים הללו יהוו גם עיטור כיתתי צבעוני ומעורר השראה!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סטורי כדי להמחיש את ה"קסום שלך עדיין ": כמה מהדברים שאתה מתרגש ללמוד ולעשות השנה !!
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב את שמך בתא היד השמאלית. לדוגמא: "עדיין קסום של מייסון".
- בכותרות, ציין בקצרה את הדברים שאתה מתרגש ללמוד ולעשות השנה. לדוגמה: קרא ספר חדש, למד מיומנות חדשה במתמטיקה או במדעים, נסה למשחק בית הספר, שפר את המשחק שלך בספורט, למד כלי נגינה וכו '.
- צור תמונות בכל תא באמצעות סצנות, דמויות ופריטים כדי להמחיש כל דבר חדש.
- תוכל גם להוסיף תיאור של 2-4 משפטים מתחת לכל תא.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
מה לעשות על דברים שאני מתרגש ללמוד השנה!
איך לתמוך בתלמידים בשיתוף לוח ההשראה שלהם עם הכיתה
עודד את התלמידים להציג את לוחות ההשראה שלהם לַחברים לכיתה. זה בונה ביטחון ומקדם סביבה כיתתית חיובית ותומכת.
הדגם מצגת לוח השראה לתלמידיך
הראה לתלמידים כיצד להציג על ידי שיתוף הלוח שלך ראשון. הדגם דיבור ברור ותיאור התמונות והכיתובים שלך.
ארגן סיור בגלריה לתלמידים לצפות בעבודות של זה
הכן לוחות השראה מסביב לחדר וגרום לתלמידים להסתובב ולראות אותן. הזמן את התלמידים להשאיר הערות חיוביות או תגובות לחבריהם.
הנחה משוב מחבר עם משפטי פתיחה
ספק משפטי פתיחה כמו "אהבתי איך שאתה..." או "התמונה שלך גרמה לי לחשוב על..." כדי לעזור לתלמידים לתת משוב בונה לחבריהם לכיתה.
חגוג מטרות למידה עם שיקוף כיתתי
הנחה שיחה קבוצתית על מה שהתלמידים שמו לב אליו או למדו מהלוחות השראה של אחרים. הדגש מטרות משותפות ושאיפות ייחודיות לבניית קהילה.
שאלות נפוצות על דברים שאני מתרגש ללמוד השנה!
מה הפעילות 'היש אליך הקסם' לחזרה לבית הספר?
הפעילות 'היש אליך הקסם' היא שיעור יצירתי בהשראת הספר היש הקסום, שבו התלמידים מציירים ומספרים על דברים שהם מתרגשים ללמוד או לנסות במהלך שנת הלימודים, ומקדמים חשיבה על צמיחה והרהור עצמי.
איך יוצרים סיפור על הדברים שאני רוצה ללמוד השנה?
כדי ליצור סיפור, צייר 3-5 תמונות שמציגות מה שאתה רוצה ללמוד או להשיג, הוסף תיאורים מתחת לכל תמונה ותגיד על הסיפור ככותרת אישית כמו "הקסם של מייסון". השתמש בסצנות, בדמויות ובפריטים כדי לייצג את היעדים שלך.
מהם דוגמאות למטרות שתלמידים יכולים לכלול בסיפור 'היש אליך הקסם'?
דוגמאות למטרות כוללות: קריאת ספר חדש, לימוד מיומנות במתמטיקה או במדעים, השתתפות בהשבעה להצגה, שיפור בספורט או לימוד כלי נגינה.
מדוע 'כוח העדיין' חשוב בכיתה?
ה'כוח העדיין' מעודד את התלמידים לראות את האתגרים כהזדמנויות לצמיחה, ועוזר להם לבנות עמידות, התמדה וגישה חיובית ללמידה של מיומנויות חדשות.
האם ניתן לבצע את שיעור 'היש אליך הקסם' באופן אישי או בקבוצות?
כן, השיעור 'היש אליך הקסם' יכול להסתיים באופן אישי או כפעילות בקבוצה, מה שהופך אותו לגמיש לצרכים ולרצונות השונים של הכיתה והתלמידים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
חזרה לבית הספר קראו בקול
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
