סקירה כללית על הפעילות
רבים מן הדמויות של גנב הברק הם בני אלמוות ו היו חיים (או גלגול חוזר) במשך אלפי שנים. קרא על כמה תווים במיתולוגיה המסורתית , ולאחר מכן ליצור T- תרשים המשווה את הייצוג המסורתי של הדמויות . בתיבה תיאור מתחת לכל תמונה, התלמידים יזהו סמלים חשובים או תכונות של אופי ולשים לב את הדמיון ואת ההבדלים.
בדוגמה, רק שתי דמויות מיוצגות. יש תווים רבים לבחירה:
- ארס
- דיוניסוס
- זאוס
- פוסידון
- האדים
- זעם
- כארון
- אחידנה
- כימרה
- מדוזה
- הפקעות
- כיירון
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת תרשים להשוות את הייצוג המסורתי של כל אופי מיתולוגי עם איך הם מתוארים גנב הברק .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- בעמודה השמאלית, לתאר את הדמויות כפי שהן מופיעות במיתולוגיה.
- בעמודה הימנית, לתאר את הדמויות כפי שהן מופיעות גנב הברק .
- הדמיסו כל תו.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתהווה 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
להשוות ולהנגיד | הטקסט כולל הסבר ברור של קווי דמיון והבדלים בין הדמויות כפי שהן מתוארות במיתולוגיה וברומן. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | הטקסט כולל הסבר על קווי דמיון והבדלים בין הדמויות במיתולוגיה וברומן, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות הבנה שטחית בלבד. | ייתכן שהטקסט לא יכלול הסבר על קווי דמיון והבדלים בין הדמויות במיתולוגיה וברומן, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
איורים | התלמיד מראה בבירור מאמץ, זמן ואכפתיות לכלול דמויות מתאימות של StoryboardThat לכל דמות ומשתמש בפריטים, חיות או סצנות בעיצוב שלהם כדי לתאר את תכונות הדמויות. | תיאורים של דמויות ותכונותיהן מדויקות ברובן, אך עשויות להיות אי התאמות מסוימות. התיאורים מראים מאמץ מינימלי, זמן ואכפתיות. | תיאורים רבים של דמויות ותכונותיהן אינם מדויקים או שהם חסרים. הושקע מעט מאוד זמן או מאמץ בתיאורים. |
איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה מספר שגיאות קלות באיות ובדקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
רבים מן הדמויות של גנב הברק הם בני אלמוות ו היו חיים (או גלגול חוזר) במשך אלפי שנים. קרא על כמה תווים במיתולוגיה המסורתית , ולאחר מכן ליצור T- תרשים המשווה את הייצוג המסורתי של הדמויות . בתיבה תיאור מתחת לכל תמונה, התלמידים יזהו סמלים חשובים או תכונות של אופי ולשים לב את הדמיון ואת ההבדלים.
בדוגמה, רק שתי דמויות מיוצגות. יש תווים רבים לבחירה:
- ארס
- דיוניסוס
- זאוס
- פוסידון
- האדים
- זעם
- כארון
- אחידנה
- כימרה
- מדוזה
- הפקעות
- כיירון
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת תרשים להשוות את הייצוג המסורתי של כל אופי מיתולוגי עם איך הם מתוארים גנב הברק .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- בעמודה השמאלית, לתאר את הדמויות כפי שהן מופיעות במיתולוגיה.
- בעמודה הימנית, לתאר את הדמויות כפי שהן מופיעות גנב הברק .
- הדמיסו כל תו.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתהווה 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
להשוות ולהנגיד | הטקסט כולל הסבר ברור של קווי דמיון והבדלים בין הדמויות כפי שהן מתוארות במיתולוגיה וברומן. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | הטקסט כולל הסבר על קווי דמיון והבדלים בין הדמויות במיתולוגיה וברומן, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות הבנה שטחית בלבד. | ייתכן שהטקסט לא יכלול הסבר על קווי דמיון והבדלים בין הדמויות במיתולוגיה וברומן, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
איורים | התלמיד מראה בבירור מאמץ, זמן ואכפתיות לכלול דמויות מתאימות של StoryboardThat לכל דמות ומשתמש בפריטים, חיות או סצנות בעיצוב שלהם כדי לתאר את תכונות הדמויות. | תיאורים של דמויות ותכונותיהן מדויקות ברובן, אך עשויות להיות אי התאמות מסוימות. התיאורים מראים מאמץ מינימלי, זמן ואכפתיות. | תיאורים רבים של דמויות ותכונותיהן אינם מדויקים או שהם חסרים. הושקע מעט מאוד זמן או מאמץ בתיאורים. |
איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה מספר שגיאות קלות באיות ובדקדוק. |
מה לעשות על מיתולוגיה מסורתית לעומת גנב הברק
שלבו משימות כתיבה יצירתית קצרות בשיעור ההשוואה המיתולוגית שלכם
הגבירו את ההשתתפות של התלמידים על ידי הוספת משימות כתיבה יצירתית מהירות במהלך פעילות ההשוואה שלכם. לדוגמה, בקשו מהתלמידים לכתוב יומן מנקודת מבט של דמות במיתולוגיה המסורתית וב-The Lightning Thief. זה עוזר להם להתחבר רגשית ולחשוב ביקורתית על ההבדלים בין הדמויות.
הדגימו כיצד לחשוב על תכונות מפתח לפני יצירת הטבלה
הנחו את התלמידים לרשום סמלילים, כוחות ותכונות ייחודיות של כל דמות לפני שממלאים את טבלת ה-T. שלב זה של כתיבה מוקדמת מבטיח שלתלמידים תהיה בסיס חזק להשוואות מדויקות והבנה מעמיקה יותר.
קידום שיתוף פעולה ביצירת הטבלה עם משוב מחברים
קידמו עבודת צוות על ידי כך שהתלמידים ישתפו את טבלאות ה-T שלהם עם שותפים או קבוצות קטנות. הם יוכלו לתת משוב על הדמיון והשוני, מה שמפתח מיומנויות דיון והבנה.
הציגו ודונו בטבלאות שהושלמו בכיתה
הציגו את עבודת התלמידים על ידי פרסום הטבלאות המוגמרות והזמנת התלמידים להסביר את מחשבתם. שיתוף ציבורי זה מפתח גאווה, מעודד עבודה מדויקת ומחזק את הלמידה לכולם.
העריכו הבנה עם משוב מהיר של סיום רפלקציה
סיימו את השיעור בבקשה מהתלמידים לכתוב מחשבה אחת על מה שהפתיע אותם בהבדלים או בדמיון בין המיתולוגיה המסורתית ל-The Lightning Thief. בדיקה מהירה זו עוזרת להעריך את ההבנה ולתכנן שיעורים המשך.
שאלות נפוצות על מיתולוגיה מסורתית לעומת גנב הברק
איך אני משווה דמויות מיתולוגיות לתיאורים שלהן בThe Lightning Thief?
כדי להשוות דמויות, השתמש בטבלה בצורת T: פרט את התכונות והסיפורים המסורתיים של כל דמות בצד אחד, ואת תיאורן בThe Lightning Thief בצד השני. הדגש סמלים, תכונות אופי והבדלים או דמיון חשובים.
What is a T-Chart and how can I use it for mythology lessons?
A T-Chart is a simple graphic organizer with two columns. For mythology lessons, one column can show the traditional myth version of a character, and the other shows the book’s version. This visual tool helps students easily compare and contrast.
Which mythological characters appear in The Lightning Thief?
The Lightning Thief features many Greek mythological characters, including Zeus, Poseidon, Hades, Medusa, Chiron, Ares, Dionysus, the Furies, Charon, Echidna, Chimera, and Procrustes.
What are some key differences between traditional mythology and The Lightning Thief’s character portrayals?
Key differences often include changes in personality, appearance, or role. For example, gods and monsters in The Lightning Thief may act more modern, humorous, or relatable than in ancient myths.
How can students identify important symbols or attributes of mythological characters?
Students should look for iconic symbols (like Zeus’s lightning bolt or Poseidon’s trident) and unique traits described in both myths and the book. Noting these helps show what stayed the same or changed.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
גנב הברק
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב