סקירה כללית על הפעילות
יצירת מפת הגדרות מאפשרת לתלמידים לתעד את המסע של אודיסאוס.
בלוח התכנון, כל הגדרה צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם תיאור הסצינה. פרטים, תווים וראיות טקסטיות ניתן להוסיף כדי לחזק את ההגדרה.
בדוגמה הבאה, הסיפור מתחיל עם אודיסאוס בביתו באיתקה.
איתקה
- אודיסאוס נאלץ לעזוב את משפחתו וללכת למלחמה עם היוונים האחרים נגד טרויה.
האי של לוטוס אוכלי
- מונע על ידי סופות, אודיסאוס נחת על האי של לוטוס אוכלי. שם אכלו אנשיו לוטוסים שגרמו להם לשכוח.
האי של קיקלופ
- לאחר שחרורו, עצר אודיסאוס על אי קיקלופ. הוא ואנשיו נתפסו על ידי פוליפמוס, הבן פוסידון. כדי להימלט מאודיסיוס ואנשיו עיוורו את הקיקלופ. כשהם מפליגים משם, פוליפמוס שואל את אביו לקלל את אודיסאוס כדי שהוא לא יוכל לחזור הביתה.
ארמון אאולוס
- אחר כך הלך אודיסאוס לאי אאולוס, שנתן לאודיסיוס שקית רוח, כדי לעזור להם לחזור הביתה. כשהגיעו אל איתקה, פתחו המלחים החמדנים את השק, חשבו שזה זהב, ופוצצו אותם בחזרה לאאולוס. בשלב זה, אאולוס האמין שאודיסיוס מקולל, וסירב לעזור לו להמשיך.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
יצירת מפת הגדרות מאפשרת לתלמידים לתעד את המסע של אודיסאוס.
בלוח התכנון, כל הגדרה צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם תיאור הסצינה. פרטים, תווים וראיות טקסטיות ניתן להוסיף כדי לחזק את ההגדרה.
בדוגמה הבאה, הסיפור מתחיל עם אודיסאוס בביתו באיתקה.
איתקה
- אודיסאוס נאלץ לעזוב את משפחתו וללכת למלחמה עם היוונים האחרים נגד טרויה.
האי של לוטוס אוכלי
- מונע על ידי סופות, אודיסאוס נחת על האי של לוטוס אוכלי. שם אכלו אנשיו לוטוסים שגרמו להם לשכוח.
האי של קיקלופ
- לאחר שחרורו, עצר אודיסאוס על אי קיקלופ. הוא ואנשיו נתפסו על ידי פוליפמוס, הבן פוסידון. כדי להימלט מאודיסיוס ואנשיו עיוורו את הקיקלופ. כשהם מפליגים משם, פוליפמוס שואל את אביו לקלל את אודיסאוס כדי שהוא לא יוכל לחזור הביתה.
ארמון אאולוס
- אחר כך הלך אודיסאוס לאי אאולוס, שנתן לאודיסיוס שקית רוח, כדי לעזור להם לחזור הביתה. כשהגיעו אל איתקה, פתחו המלחים החמדנים את השק, חשבו שזה זהב, ופוצצו אותם בחזרה לאאולוס. בשלב זה, אאולוס האמין שאודיסיוס מקולל, וסירב לעזור לו להמשיך.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות עם מפת ההגדרה של הענק בעל העין האחת
לארגן קו זמן לסדר את מסעו של אודיסיאוס
סדר את ההגדרות של הסיפור בסדר כרונולוגי כדי לעזור לתלמידים לתפוס את זרימת האירועים. סידור כל מיקום בונה הבנה נרטיבית ומחזק את הזיכרון.
הקצו לתלמידים ליצור כותרות תיאורתיות לכל הגדרה
בקש מהתלמידים לכתוב כותרת קצרה ותיאורית לכל מיקום במפה שלהם. זה מעודד קריאה קרובה ומסייע להם לקשר עדויות טקסטואליות אל אלמנטים ויזואליים.
השתמש בקידוד צבעים להדגשת מצבים רגשיים או אתגרים שונים
הנחה את התלמידים להשתמש בצבעים או בסמלים מובחנים למקומות בטוחים, מפגשים מסוכנים, או רגעי החלטה. סימנים ויזואליים מקלים על דיון וזיכרון של העליות והירידות במסע.
הקל על סקירת עמיתים ושיתוף פעולה
הזמן את התלמידים להציג את מיפוי ההגדרות שלהם לכיתה בקבוצות קטנות. משוב עמיתים מקדם שיתוף פעולה ומסייע לכל תלמיד לשפר את ההבנה של ההרפתקה של אודיסיאוס.
שאלות נפוצות על מפת הענק החד-עין
מהו מפת סביבה ל"הענק העיוור?"
מפת סביבה ל"הענק העיוור" היא כלי חזותי המסייע לתלמידים לעקוב ולשרטט את המיקומים המרכזיים שבהם מבקר אודיסיאוס במסעו. כל מקום מוצג עם אומנות ותיאור קצר, המסייע לתלמידים להבין טוב יותר את ההגדרות והאירועים בסיפור.
איך אפשר ליצור מפת סביבה למסע של אודיסיאוס?
כדי ליצור מפת סביבה למסע של אודיסיאוס, רשמו כל מיקום עיקרי שהוא מבקר בו (כגון איטקָה, אי הלבנות של הלוטוס, אי הסירנים), הוסיפו תיאור קצר ופרטים רלוונטיים לכל אחד, ושימוש באומנות או סימנים לייצוגם באופן חזותי במפה שלכם.
מהם כמה מיקומים חשובים ב"הענק העיוור"?
המיקומים המרכזיים בהענק העיוור כוללים את איטקה (ביתו של אודיסיאוס), את אי הלוטוס, את אי הסירנים (מערת פוליפמוס) ואת הארמון של איאולוס. כל אחד מהם משחק תפקיד מרכזי בהרפתקה של אודיסיאוס.
מדוע להשתמש בפעילות של סיפור או מפת סביבה בכיתות ה-ק?
פעילות של סיפור או מפת סביבה עוזרת לתלמידי כיתות ה-ק לדמיין את העלילה, להעמיק את ההבנה הקוראת, ולחבר ראיות טקסטואליות לסצנות. זה גם מעודד יצירתיות על ידי שילוב אמנות בכתיבה.
מה על התלמידים לכלול במשימת מפת סביבה ל"הענק העיוור"?
התלמידים צריכים לכלול כותרות לכל מיקום, תיאור קצר, פרטים או דמויות המעורבות, ואמנות חזותית שמייצגת כל מקום. הוספת ראיות טקסטואליות עושה את המפה ליותר שלמה ומדויקת.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
The One-Eyed ענק
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
