הסוס השחור מאת וולטר פארלי הוא רומן בדיוני על אלק רמזי, נער שנמצא בספינת ספינה עם סוס יפהפה, פרא ושחור; הילד והסוס מבינים שהם צריכים אחד את השני כדי לשרוד.
פעילויות סטודנטים עבור סטאליון השחור
תקציר עלילה מהיר של הסוס השחור
אלק רמזי עולה על הדרייק לאחר חודשיים שביקר אצל דודו ראלף בהודו. בדרכו לאנגליה, הדרייק עוצר בנמל קטן בערביה, שם עולה על ספינה סוס שחור ובוהק. כשהדרייק נוסע דרומית לספרד, סערת ים פוגעת; ברק פוגע בספינה והנוסעים עולים בבהלה על סירות ההצלה. אלק משחרר את הסוס, שהוא מכנה אותו, השחור, ושניהם נותרים צפים במים כשהדרייק שוקע לתחתית האוקיינוס. אלק מבחין בחבל שעדיין מחובר לצווארו של הסוס, והוא אוחז במחשבה שהוא מעדיף למות עם הסוס מאשר לבד. השחורים שוחים עם הגלים עד שהם מגיעים ליבשה.
אלק והשחור שורדים באי על ידי מציאת מים מתוקים ומזון, ובניית מקלט. אלק והשחור מבינים שהם זקוקים זה לזה כדי לשרוד ואלק מסוגלת לרכוב ולאמן את השחור. לאחר עשרים ימים שנתקעו באי, מגיעה ספינה. אלק משכנע את הקפטן לקחת איתם את השחור על הספינה.
אלק חוזר לניו יורק ומתאחד עם הוריו, שמסכימים לאלק לשמור על הסוס, כל עוד הוא מטפל בו. אלק ומשפחתו נוסעים היישר למקום של מר וגברת דיילי, שם אלק מבקש רשות להחזיק את השחור באסם שלהם. הדיילי מסכימים ואלק מעביר את סוסו אל הדוכן, ליד סוס אפור ישן בשם נפוליאון. השחור ונפוליאון מתחברים מיד זה לזה, למרבה ההקלה של אלק שיודע שהשחור עצבני למדי בסביבה הלא מוכרת.
בחודשים הקרובים אלק מטפל בשחור לפני ואחרי הלימודים, מצחצח אותו, מאכיל אותו ורוכב עליו בשדה. הנרי דיילי, רוכב סוסים בדימוס, רואה את הפוטנציאל של השחור להיות הסוס המהיר ביותר בהיסטוריה. הנרי ואלק עובדים יחד כדי לאמן את השחורים; הם מביאים את השחור ואת נפוליאון למסלול המרוצים באמצע הלילה כדי לתרגל מירוצים. עם זאת, חלומות המרוצים שלהם כמעט כבו כיוון שלשחור אין ניירות, מה שמונע ממנו אפשרות להיכנס למרוץ סוסים.
הנרי ואלק ממשיכים בפעולות הסודיות שלהם תוך שהם מחזיקים בתקווה אחרונה. המדינה מתלבטת אם הציקלון או הסאן ריידר הם הסוסים המהירים ביותר. ג'ים נוויל, בעל טור ספורט, מציע לערוך תחרות בין שני הסוסים בשיקגו כדי לקבוע מי באמת המהיר ביותר. מאוחר יותר, ג'ים שומע חדשות על השחור ומשתתף באחד מתרגולי הלילה. הוא בקושי מאמין כמה המהיר השחור. ג'ים קובע ש"סוס מסתורי "יתחרה מול הציקלון וסאן ריידר במרוץ שיקגו.
הנרי ואלק נרגשים מההזדמנות. הם מביאים את השחור ואת נפוליאון לשיקגו למרוץ. רגע לפני ההתחלה, סאן ריידר פוגע ברגלו של השחור. אלק מתחיל לטפס מהאוכף כדי לבדוק את הפציעה, אבל המתנע לא שם לב והמרוץ החל! לציקלון ולסאן ריידר יש יתרון, אבל כשאלק תלוי בצד, השחורים רצים לעברם. הוא סוגר את הפער ובסופו של דבר מנצח במירוץ. אלפי אנשים, כולל הוריו של אלק, מפרגנים, צלמים מצלמים תמונות ופרסה של ורדים מונחות על צווארו של השחור. השחור קבע שיא עולם חדש. אלק מבטיח שהאנשים יראו הרבה יותר ממנו והשחור בעתיד.
שאלות חיוניות עבור הסוס השחור
- מדוע יש לאנשים יחסים עם בעלי חיים?
- מדוע חסד הוא תכונת אופי חשובה?
מה דעתכם על "הסוס השחור" מאת וולטר פארלי
איך להנחות דיון על תכונות אופי באמצעות "הסוס השחור"
עודדו את התלמידים לזהות ולדון בתכונות אופי מרכזיות שמופיעות אצל אלק והסוס השחור. הדגישו טוב לב, התמדה ואמון. הנחו את התלמידים לצטט ראיות מהטקסט לכל תכונה, לעזור להם לחבר פעולות לתכונות אישיות.
בקשו מהתלמידים לאייר את הסצנה האהובה עליהם.
הנחו את התלמידים לבחור רגע זכיר מהסיפור וליצור איור. השתמשו בצבעי עפרון, עפרונות צבעוניים או כלים דיגיטליים. הזמינו אותם לשתף מדוע אותה סצנה בולטת בהצגה קצרה או בהרהור בכתב.
ארגנו קבוצות קטנות לחקור יחסי חיות-בני אדם.
חלקו את הכיתה לקבוצות ומינו כל קבוצה לשאלה לדיון על קשרים בין חיות לבני אדם. עודדו שיתוף פעולה ובקשו מכל קבוצה לשתף את ממצאיה עם הכיתה, לקידום הבנה עמוקה יותר ואמפתיה.
אתגרו את התלמידים לכתוב מכתב מאלק לסוס.
הנחו את התלמידים לדמיין את אלק מביע את הרגשות שלו או מתאר את ההרפתקאות שלו. הדגישו שימוש בשפה תיאורתית ופרטים רגשיים. אספו והציגו את המכתבים לסיור בגלריה לחגוג את היצירתיות שלהם.
סיימו בסיבוב של מחשבות בכיתה.
הזמינו את התלמידים לשבת במעגל ולשתף דבר אחד שלמדו או שהרגישו מחוברים אליו מהסיפור. צרו אווירה בטוחה ותומכת לשיתוף. זה מעודד קהילה ועוזר לתלמידים לעבד נושאים מרכזיים.
שאלות נפוצות על הספר "הסוס השחור" מאת וולטר פארלי
מה הנושא המרכזי של "סוסו השחור"?
הנושא המרכזי של סוסו השחור הוא הקשר החזק בין בני אדם לבעלי חיים, המדגיש את החשיבות של אמון, חברות והתמדה כאשר אלק וסוסו צריכים לסמוך זה על זה כדי לשרוד ולהצליח.
איך מורים יכולים להשתמש ב"סוסו השחור" לפעילויות בכיתה?
מורים יכולים להשתמש בסוסו השחור לפעילויות בכיתה על ידי חקר פיתוח דמויות, דיון בשאלות עיקריות, ארגון פרויקטים יצירתיים כמו לוחות סיפור וניתוח נושאים כמו טוב לב ועבודת צוות.
לאיזה קבוצת גיל מתאים "סוסו השחור"?
סוסו השחור מתאים יותר לתלמידי היסודי העליון ובתי הספר התיכוניים (כיתות 4–8) בגלל העלילה המרתקת, הדמויות המוכרות והנושאים שמתאימים לגילם.
איזה לקח אלק לומד מהקשר שלו עם הסוס?
אלק לומד שטוב לב, סבלנות והבנה הם חיוניים לבניית אמון עם חיות ולהתגברות על אתגרים, הן באי והן במהלך האימון והריצה של הסוס.
מדוע טוב לב הוא תכונה חשובה ב"סוסו השחור"?
טוב לב חשוב בסוסו השחור כי הוא מאפשר לאלק להתחבר עם הסוס, לזכות באמונו ולבסוף ליצור חברות מתמשכת שעוזרת להם לשרוד ולהשיג את מטרותיהם יחד.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב