סקירה כללית על הפעילות
הקשר בין המהפכה המדעית להארה חשוב שהתלמידים יבינו כאשר הם לומדים תקופת זמן זו. עדות ברורה לכך שדרך או שיטת חשיבה יכולה להשפיע על מגוון רחב של סוגיות חברתיות. במקרה זה, חיבוק ההיגיון וההיגיון במדע היוו השראה לדרך חדשה לחלוטין להסתכל על הממשלה.
בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים T המספק דוגמאות לאופן שבו דרכי החשיבה הישנות על מדע הוסבו על ידי התבונה והיגיון . על לוח התכנון:
- שתי עמודות: האחת שכותרתה "חשיבה ישנה" והשנייה שכותרתה "חשיבה חדשה"
- שלוש דוגמאות לגישות מדעיות ישנות שהשתנו במהלך המהפכה המדעית
- דוגמא רביעית שמראה כיצד ההיגיון וההנמקה המיושמים הפכו את הממשלה
פעילות מורחבת
התלמידים יכלו ליצור דוגמאות נוספות לשינויים פוליטיים שהתרחשו כתוצאה מההיגיון. התלמידים צריכים להתייחס גם לשאלה הבאה: "מדוע היה יישום התבונה וההיגיון על בעיות מדעיות קל יותר מאשר ליישם את אותם מושגים על בעיות פוליטיות וחברתיות?"
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שמראה כיצד הדרכים הישנות של המדע השתנו על ידי הגיון והיגיון.
- לחץ על "התחל משימה".
- בטור אחד, תאר שלוש דוגמאות של "חשיבה ישנה" במדע ואחת לאופן שבו נתפסה הממשלה.
- בעמודה האחרת, תאר שלוש דוגמאות של "חשיבה חדשה" במדע ואחת לאופן שינוי השלטון.
- צור איורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
הקשר בין המהפכה המדעית להארה חשוב שהתלמידים יבינו כאשר הם לומדים תקופת זמן זו. עדות ברורה לכך שדרך או שיטת חשיבה יכולה להשפיע על מגוון רחב של סוגיות חברתיות. במקרה זה, חיבוק ההיגיון וההיגיון במדע היוו השראה לדרך חדשה לחלוטין להסתכל על הממשלה.
בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים T המספק דוגמאות לאופן שבו דרכי החשיבה הישנות על מדע הוסבו על ידי התבונה והיגיון . על לוח התכנון:
- שתי עמודות: האחת שכותרתה "חשיבה ישנה" והשנייה שכותרתה "חשיבה חדשה"
- שלוש דוגמאות לגישות מדעיות ישנות שהשתנו במהלך המהפכה המדעית
- דוגמא רביעית שמראה כיצד ההיגיון וההנמקה המיושמים הפכו את הממשלה
פעילות מורחבת
התלמידים יכלו ליצור דוגמאות נוספות לשינויים פוליטיים שהתרחשו כתוצאה מההיגיון. התלמידים צריכים להתייחס גם לשאלה הבאה: "מדוע היה יישום התבונה וההיגיון על בעיות מדעיות קל יותר מאשר ליישם את אותם מושגים על בעיות פוליטיות וחברתיות?"
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שמראה כיצד הדרכים הישנות של המדע השתנו על ידי הגיון והיגיון.
- לחץ על "התחל משימה".
- בטור אחד, תאר שלוש דוגמאות של "חשיבה ישנה" במדע ואחת לאופן שבו נתפסה הממשלה.
- בעמודה האחרת, תאר שלוש דוגמאות של "חשיבה חדשה" במדע ואחת לאופן שינוי השלטון.
- צור איורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות על שינוי חשיבה על ידי הנאורות: פעילות השוואה
שילוב חשיבה נאורה בדיונים יומיים בכיתה
עודדו את התלמידים לקשר רעיונות נאורים עם מצבים יומיומיים על ידי שאלות פתוחות במהלך השיעורים. גישה זו מסייעת לתלמידים לראות את הרלוונטיות של הלוגיקה וההיגיון מעבר לעובדות היסטוריות, ומפתחת מיומנויות חשיבה ביקורתית בזמן אמת.
הדגם שאלות ביקורתיות עם תרחישים היסטוריים
השתמש בתרחישי "מה אם" מתקופת ההשכלה כדי לעודד את התלמידים לשאול שאלות על הנחות ולהעריך ראיות. אסטרטגיה מעשית זו מראה כיצד שאלות מובילות לפרספקטיבות חדשות וממצאים, ומדגימה את המעבר מחשיבה ישנה לחדשה.
קידום דיבייטים קבוצתיים על רעיונות ההשכלה
הקצה קבוצות לדיון בנושאים כמו תפקיד ההיגיון בממשלה או במדע. שיטה זו מעוררת את כל הלומדים, מעודדת דיבור מכבד ומעמיקה את ההבנה כיצד עקרונות ההשכלה חלים על נושאים מודרניים.
קשר בין מושגי ההשכלה לאירועים עכשוויים
בקש מהתלמידים לזהות ולדון בדוגמאות בחדשות בהן היגיון ושיקול דעת משפיעים על החלטות. קישור לעולם האמיתי עוזר לתלמידים להפנים את החשיבה ההשכלתית ולזהות את השפעתה המתמשכת.
שאלות נפוצות על שינוי חשיבה בתקופת ההארה: פעילות השוואה
מה הקשר בין המהפכה המדעית להארה?
ה מהפכה המדעית הציגה שיטות של חשיבה לוגית והתבוננות, שהשרישו את ההוגים של ההארה ליישם עקרונות דומים על ממשל וחברה, והובילו לשינויים פוליטיים וחברתיים גדולים.
איך אפשר ללמד תלמידים את ההבדל בין דרכי חשיבה ישנות וחדשות בתקופת ההארה?
השתמשו בפעילות טבלה בה תלמידים מרכיבים טבלה בה הם מציגים דוגמאות לחשיבה ישנה לעומת חשיבה חדשה במדע ובממשלה. השוואה ויזואלית זו מסייעת להבהיר את המעבר מחשיבה מסורתית לשימוש בהיגיון.
מהם כמה דוגמאות לגישות מדעיות ישנות שהשתנו במהלך המהפכה המדעית?
דוגמאות כוללות מעבר ממודל גיאוצנטרי למודל heliocentric של מערכת השמש, החלפת אגדות עם שיטה מדעית, והמעבר מתלות בטקסטים עתיקים לגליות מבוססות ראיות.
מדוע היה קל יותר ליישם היגיון לבעיות מדעיות מאשר לסוגיות פוליטיות וחברתיות במהלך ההארה?
החלת ההיגיון על המדע התבססה על עובדות שניתן לצפות בהן וניסויים, בעוד ששינויים פוליטיים וחברתיים נתקלו בהתנגדות ממסורות, מבני כוח ואמונות עמוקות, מה שהפך את הרפורמות ליותר איטיות וקשות ליישום.
מהי פעילות כיתתית פשוטה שתעזור לתלמידים להבין את חשיבת ההארה?
הדריכו את התלמידים ליצור טבלה או סיפור תמונה של השוואה בין רעיונות ישנים וחדשים במדע ובממשלה, המדגימים כל דוגמה. פעילות מעשית זו מחזקת את ההשפעה של ההיגיון במהלך ההארה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ההשכלה המדעית המהפכה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
