סקירה כללית על הפעילות
ישנם הרבה נושאים, סמלים ומוטיבים הקיימים לאורך הרומן המפרנס . בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים במפרסם וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי אלמנטים אלה בעצמם או ב"פעילות מעטפת ", שבה ניתן להם לעקוב אחר אחד או יותר לאורך הקריאה. לאחר מכן, הם ייצרו מפת עכביש הממחישה את מה שהם מצאו!
דוגמאות לנושאים, סמלים ומוטיבים במפרנס
ערכות נושא
- הכפפה ודיכוי נשים
- חינוך
- אוריינות
- חוֹפֶשׁ
- עוֹשֶׁק
- סֵבֶל
- מיזוגניה
- מִלחָמָה
- מִשׁפָּחָה
- לְקַווֹת
- חֲבֵרוּת
- אומץ
- תפקידי מגדר
- עוני
- מוות
- דִכָּאוֹן
- טראומה ומתח פוסט טראומטי
- פליטים
סמלים
- פרחים שהושתלו מחדש
- Shalwar kameez האדום של פרוונה שנמצא למכירה
- הבגדים של חוסיין
- העצמות
מוטיבים
- תכשיטים שנפלו
- יריבות הלחימה / אחים של נוריה ופרוואנה
- "הר פרבנה"
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: זהה נושאים, סמלים או מוטיבים שחוזרים על עצמם שנמצאים במפרסם . להמחיש כל אחד ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מתוך The Breadwinner שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
סקירה כללית על הפעילות
ישנם הרבה נושאים, סמלים ומוטיבים הקיימים לאורך הרומן המפרנס . בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים במפרסם וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי אלמנטים אלה בעצמם או ב"פעילות מעטפת ", שבה ניתן להם לעקוב אחר אחד או יותר לאורך הקריאה. לאחר מכן, הם ייצרו מפת עכביש הממחישה את מה שהם מצאו!
דוגמאות לנושאים, סמלים ומוטיבים במפרנס
ערכות נושא
- הכפפה ודיכוי נשים
- חינוך
- אוריינות
- חוֹפֶשׁ
- עוֹשֶׁק
- סֵבֶל
- מיזוגניה
- מִלחָמָה
- מִשׁפָּחָה
- לְקַווֹת
- חֲבֵרוּת
- אומץ
- תפקידי מגדר
- עוני
- מוות
- דִכָּאוֹן
- טראומה ומתח פוסט טראומטי
- פליטים
סמלים
- פרחים שהושתלו מחדש
- Shalwar kameez האדום של פרוונה שנמצא למכירה
- הבגדים של חוסיין
- העצמות
מוטיבים
- תכשיטים שנפלו
- יריבות הלחימה / אחים של נוריה ופרוואנה
- "הר פרבנה"
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: זהה נושאים, סמלים או מוטיבים שחוזרים על עצמם שנמצאים במפרסם . להמחיש כל אחד ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מתוך The Breadwinner שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
איך לעשות על נושאים, סמלים ומוטיבים של "המפרנס"
קשר נושאים, סמלים ומוטיבים לחוויות החיים של תלמידים
בקש מהתלמידים לקשר נושא, סמל או מוטיב שנבחר מהפרוסה של הלחם למשהו מחייהם או מקהילתם. חיבור אישי זה מסייע להעמקת ההבנה ולהפיכת הספרות למיוחדת יותר.
הכוונת תלמידים להעלות רעיונות בקבוצה
הנח דיון בכיתה שבו התלמידים משתפים דוגמאות מחייהם או מהמדיה שמשקפות את מרכיבי הרומן. עודד את כולם לתרום כדי שכל תלמיד יראה חיבורים רלוונטיים ומגוונים.
מודל ליצירת חיבור אישי בקול רם
בחר נושא, סמל או מוטיב ושתף את סיפורך או תצפית קשורה אליו. חשוב בקול רם כדי שהתלמידים יראו את תהליך קישור הספרות לחיים.
הקצה לתלמידים לצייר ולכתוב על הקשרים שלהם
הצע לתלמידים לצייר סצנה מחייהם שמקשרת לנושא, סמל או מוטיב, ולכתוב תיאור קצר שמסביר את הקשר. זה תומך ביצירתיות ובהרהור.
שיתוף ודיון על הקשרים בקבוצות קטנות
חלק את התלמידים לקבוצות קטנות כדי להציג את האיורים והסיפורים שלהם. עודד הקשבה בכבוד ושאלות להעמקת ההבנה של נקודות המבט של אחרים.
שאלות נפוצות על נושאים, סמלים ומוטיבים של "המפרנס"
מהם הנושאים המרכזיים בהאופה של הלוחמים של דבורה אליס?
האופה של הלוחמים חוקר נושאים כגון דיכוי נשים, חינוך, קריאה וכתיבה, חירות, סבל, משפחה, תקווה, אומץ, תפקידי מגדר, עוני, טראומה ומלחמה. נושאים אלה מדגישים את המאבקים והעוצמה של פארנה ומשפחתה באפגניסטן הנשלטת על ידי הטאליבן.
איך ניתן ללמד סמלים ומוטיבים מהאופה של הלוחמים בכיתה תיכונית?
העסיקו תלמידים על ידי זיהוי והמחשה של סמלים ומוטיבים מתוך הרומן באמצעות פעילויות כמו מפות עכביש או פעילויות עם מעטפות. עודדו אותם לקשר כל סמל או מוטיב לדמויות ולאירועים, ואז לתאר את משמעותם במילים שלהם.
מהם כמה דוגמאות לסמלים בהאופה של הלוחמים?
סמלים עיקריים כוללים את הפרחים המושתלים מחדש (תקווה וחידוש), את החולצה האדומה של פארנה (זהות והקרבה), את הבגדים של חסיין (אובדן וזיכרון) והעצמות (הישרדות וקושי).
מהי פעילות מעטפה ללימוד נושאים ספרותיים?
פעילות מעטפה כוללת נתינת מעטפות לתלמידים הכוללות נושאים, סמלים או מוטיבים ספציפיים לעקוב אחריהם בזמן הקריאה. גישה פעילה זו מסייעת לתלמידים להתמקד באלמנטים שחוזרים ומביאה לניתוח אינטראקטיבי ומעניין יותר.
מדוע חשוב שהתלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים בספרות?
הכרה בנושאים, סמלים ומוטיבים מסייעת לתלמידים להעמיק את ההבנה של הטקסט, לנתח את מניעי הדמויות ולחבר את הספרות לסוגיות אמיתיות בעולם. זה גם מפתח חשיבה ביקורתית וכישורי פרשנות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
המפרנס
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
