סקירה כללית על הפעילות
אחת הדרכים בהן התלמידים יכולים להתעמק בדיון בנושאים רגישים היא על ידי התבוננות בציטוטים מעוררי השראה או חשובים הקשורים לנושא. "הליכה בגיר שקט" מאפשרת לתלמידים לתור לקרוא בשקט ולהרהר בציטוטים שפורסמו ברחבי הכיתה. הם יכולים להוסיף את הרעיונות שלהם ללוח לבן או פתק דביק על ידי הצעת המחיר לפני שיעברו להצעת המחיר הבאה.
על המורה לאפשר זמן לתלמידים לצפות, לשקף ולכתוב לכל הצעת מחיר (כ3-5 דקות). לאחר חמש דקות יכול המורה לתת אות מילולית (כגון הבהוב באורות) או אות מילולי להסתובב.
לאחר שכל תלמיד צפה וכתב הערה בכל ציטוט, ניתן להזמין את התלמידים להוביל דיון אודות הצעות המחיר המסבירות את מחשבותיהם. לדוגמא, תלמיד אחד יכול היה לעמוד לצד כל ציטוט ולקרוא את מחשבות חבריו לכיתה ואז להעיר הערות או שאלות.
בפעילות שיאה זו התלמידים יעשו זאת
- בחרו הצעת מחיר שהדהדה איתם הכי הרבה.
- צור לוח סיפור באמצעות איורים ומילים כדי להסביר מה המשמעות של הציטוט ולמה הוא חשוב להם.
הצעות מחיר אפשריות להצגה:
"דעות קדומות הן נטל שמבלבל את העבר, מאיים על העתיד והופך את ההווה לנגיש." מאיה אנג'לו
"לא כל מה שעומד בפניו יכול להשתנות, אבל שום דבר לא יכול להשתנות עד שהוא מתמודד." ג'יימס בולדווין
"הפונקציה הרצינית מאוד של גזענות היא הסחת דעת. זה מונע ממך לעשות את העבודה שלך. זה גורם לך להסביר שוב ושוב את הסיבה שלך להיות. " טוני מוריסון
"אני מסרב לקבל את הדעה שהאנושות קשורה בצורה כה טרגית לחצות חסרת הכוכבים של גזענות ומלחמה עד כי שחר הבוהק של שלום ואחווה לעולם לא יכול להפוך למציאות ... אני מאמין שלאמת לא חמושת ולאהבה ללא תנאי תהיה המילה האחרונה". - ד"ר מרטין לותר קינג ג'וניור
"אם אתה ניטרלי במצבים של עוול, בחרת בצד של הצורר." דזמונד טוטו
"כל עוד יש זכות גזעית, הגזענות לעולם לא תסתיים." - וויין ג'רארד טרוטמן
"הבסת הגזענות, השבטיות, חוסר הסובלנות וכל צורות האפליה תשחרר את כולנו, הקורבן והמבצע." באן קי מון
"היופי באנטי-גזענות הוא שאתה לא צריך להעמיד פנים שאתה נקי מגזענות כדי להיות אנטי-גזעני. אנטי-גזענות היא המחויבות להילחם בגזענות בכל מקום שתמצא אותו, כולל בעצמך. וזו הדרך היחידה קדימה. " איג'ומה אולו
"שלנו אינו המאבק של יום אחד, שבוע או שנה אחת. שלנו אינו המאבק של מינוי שיפוטי או כהונה אחת לנשיאות. שלנו הוא המאבק של החיים, או אולי אפילו תקופות חיים רבות, וכל אחד מאיתנו בכל דור ודור חייב לעשות את שלו. " - ג'ון לוויס
"רעש נחש, אם פינתי יכעס כל כך שהוא ינשך את עצמו. זה בדיוק מה שמגירת שנאה וטינה כלפי אחרים - נשיכה של עצמך. אנו חושבים שאנו פוגעים באחרים בהחזקת האשמות והשנאות הללו, אך הפגיעה העמוקה יותר היא בעצמנו. " - א 'סטנלי ג'ונס
"אני שומר על האידיאלים שלי, כי למרות הכל אני עדיין מאמין שאנשים באמת טובים בלב." - אנה פרנק
"לעולם אל תפקפק בקבוצה קטנה של אזרחים מחויבים מתחשבים שיכולה לשנות את העולם: אכן זה הדבר היחיד שהיה אי פעם." מרגרט מיד
"עוול בכל מקום הוא איום לצדק בכל מקום." מרטין לות'ר קינג ג'וניור.
"המדד האולטימטיבי של האדם אינו במקום בו עומדים ברגעי נוחות ונוחות, אלא במקום בו אנו עומדים בזמנים של אתגר ומחלוקת." - מרטין לות'ר קינג ג'וניור.
"אלימות כדרך להשגת צדק גזעי אינה מעשית ולא מוסרית. זה לא מעשי כי זה ספירלה יורדת שמסתיימת בהרס לכולם. זה לא מוסרי מכיוון שהוא מבקש להשפיל את היריב ולא לזכות בהבנתו; הוא מבקש להשמיד ולא להמיר את דתו. אלימות היא לא מוסרית מכיוון שהיא משגשגת על שנאה ולא על אהבה. " - מרטין לות'ר קינג ג'וניור
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: להמחיש ציטוט שחשוב לכם.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- בחר אחד מהציטוטים מ- Walk Silent Chalk שלנו.
- כתוב את הצעת המחיר בסרגל העליון
- בתיבת התיאור, כתוב מדוע הצעת מחיר זו מהדהדת איתך: מה לדעתך זה אומר ולמה זה חשוב?
- הוסף סמלים, סצינות, דמויות ו / או פריטים מתאימים להמחשת הצעת המחיר שלך ומשמעותה.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: הצעת מחיר, תיאור משמעותו, המחשה מתאימה
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
אחת הדרכים בהן התלמידים יכולים להתעמק בדיון בנושאים רגישים היא על ידי התבוננות בציטוטים מעוררי השראה או חשובים הקשורים לנושא. "הליכה בגיר שקט" מאפשרת לתלמידים לתור לקרוא בשקט ולהרהר בציטוטים שפורסמו ברחבי הכיתה. הם יכולים להוסיף את הרעיונות שלהם ללוח לבן או פתק דביק על ידי הצעת המחיר לפני שיעברו להצעת המחיר הבאה.
על המורה לאפשר זמן לתלמידים לצפות, לשקף ולכתוב לכל הצעת מחיר (כ3-5 דקות). לאחר חמש דקות יכול המורה לתת אות מילולית (כגון הבהוב באורות) או אות מילולי להסתובב.
לאחר שכל תלמיד צפה וכתב הערה בכל ציטוט, ניתן להזמין את התלמידים להוביל דיון אודות הצעות המחיר המסבירות את מחשבותיהם. לדוגמא, תלמיד אחד יכול היה לעמוד לצד כל ציטוט ולקרוא את מחשבות חבריו לכיתה ואז להעיר הערות או שאלות.
בפעילות שיאה זו התלמידים יעשו זאת
- בחרו הצעת מחיר שהדהדה איתם הכי הרבה.
- צור לוח סיפור באמצעות איורים ומילים כדי להסביר מה המשמעות של הציטוט ולמה הוא חשוב להם.
הצעות מחיר אפשריות להצגה:
"דעות קדומות הן נטל שמבלבל את העבר, מאיים על העתיד והופך את ההווה לנגיש." מאיה אנג'לו
"לא כל מה שעומד בפניו יכול להשתנות, אבל שום דבר לא יכול להשתנות עד שהוא מתמודד." ג'יימס בולדווין
"הפונקציה הרצינית מאוד של גזענות היא הסחת דעת. זה מונע ממך לעשות את העבודה שלך. זה גורם לך להסביר שוב ושוב את הסיבה שלך להיות. " טוני מוריסון
"אני מסרב לקבל את הדעה שהאנושות קשורה בצורה כה טרגית לחצות חסרת הכוכבים של גזענות ומלחמה עד כי שחר הבוהק של שלום ואחווה לעולם לא יכול להפוך למציאות ... אני מאמין שלאמת לא חמושת ולאהבה ללא תנאי תהיה המילה האחרונה". - ד"ר מרטין לותר קינג ג'וניור
"אם אתה ניטרלי במצבים של עוול, בחרת בצד של הצורר." דזמונד טוטו
"כל עוד יש זכות גזעית, הגזענות לעולם לא תסתיים." - וויין ג'רארד טרוטמן
"הבסת הגזענות, השבטיות, חוסר הסובלנות וכל צורות האפליה תשחרר את כולנו, הקורבן והמבצע." באן קי מון
"היופי באנטי-גזענות הוא שאתה לא צריך להעמיד פנים שאתה נקי מגזענות כדי להיות אנטי-גזעני. אנטי-גזענות היא המחויבות להילחם בגזענות בכל מקום שתמצא אותו, כולל בעצמך. וזו הדרך היחידה קדימה. " איג'ומה אולו
"שלנו אינו המאבק של יום אחד, שבוע או שנה אחת. שלנו אינו המאבק של מינוי שיפוטי או כהונה אחת לנשיאות. שלנו הוא המאבק של החיים, או אולי אפילו תקופות חיים רבות, וכל אחד מאיתנו בכל דור ודור חייב לעשות את שלו. " - ג'ון לוויס
"רעש נחש, אם פינתי יכעס כל כך שהוא ינשך את עצמו. זה בדיוק מה שמגירת שנאה וטינה כלפי אחרים - נשיכה של עצמך. אנו חושבים שאנו פוגעים באחרים בהחזקת האשמות והשנאות הללו, אך הפגיעה העמוקה יותר היא בעצמנו. " - א 'סטנלי ג'ונס
"אני שומר על האידיאלים שלי, כי למרות הכל אני עדיין מאמין שאנשים באמת טובים בלב." - אנה פרנק
"לעולם אל תפקפק בקבוצה קטנה של אזרחים מחויבים מתחשבים שיכולה לשנות את העולם: אכן זה הדבר היחיד שהיה אי פעם." מרגרט מיד
"עוול בכל מקום הוא איום לצדק בכל מקום." מרטין לות'ר קינג ג'וניור.
"המדד האולטימטיבי של האדם אינו במקום בו עומדים ברגעי נוחות ונוחות, אלא במקום בו אנו עומדים בזמנים של אתגר ומחלוקת." - מרטין לות'ר קינג ג'וניור.
"אלימות כדרך להשגת צדק גזעי אינה מעשית ולא מוסרית. זה לא מעשי כי זה ספירלה יורדת שמסתיימת בהרס לכולם. זה לא מוסרי מכיוון שהוא מבקש להשפיל את היריב ולא לזכות בהבנתו; הוא מבקש להשמיד ולא להמיר את דתו. אלימות היא לא מוסרית מכיוון שהיא משגשגת על שנאה ולא על אהבה. " - מרטין לות'ר קינג ג'וניור
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: להמחיש ציטוט שחשוב לכם.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- בחר אחד מהציטוטים מ- Walk Silent Chalk שלנו.
- כתוב את הצעת המחיר בסרגל העליון
- בתיבת התיאור, כתוב מדוע הצעת מחיר זו מהדהדת איתך: מה לדעתך זה אומר ולמה זה חשוב?
- הוסף סמלים, סצינות, דמויות ו / או פריטים מתאימים להמחשת הצעת המחיר שלך ומשמעותה.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות: הצעת מחיר, תיאור משמעותו, המחשה מתאימה
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות לגבי טיול גיר שקט, דיון והרהור
עידוד משוב בונה בין תלמידים על לוחות סיפור הציטוטים
שפר את הלמידה של התלמידים על ידי הזמנת חברים לסקור את פרשנויות לוחות הסיפור שלהם. משוב משותף עוזר לתלמידים לראות נקודות מבט שונות ומעמיק את ההבנה שלהם של הציטוטים.
הדגמת משוב בונה עם משפטי פתיחה
הראה כיצד לתת הערות ספציפיות, חיוביות ומכובדות באמצעות משפטי פתיחה כמו “שמתי לב…”, “אני תוהה…”, או “זה מזכיר לי…”. גישה זו יוצרת סביבה בטוחה לשיתוף רעיונות.
קביעת ציפיות ברורות למשוב
הסבר מה הופך משוב למועיל— למשל, הזכרת מה בולט באילוסטרציה של חבר לכיתה או הסברת איך התיאור סייע להבהיר את משמעות הציטוט. קווים מנחים ברורים שומרים על הערות ממוקדות ותומכות.
הנחות סיור גלריה של לוחות סיפור
הציגו את לוחות הסיפור שהושלמו מסביב לכיתה ותנו לתלמידים להסתובב כדי לצפות ולהשאיר הערות על פתקים דביקים. תנועה אינטראקטיבית זו שומרת על מעורבות התלמידים ומחגיגה של עבודתם.
הרהור בכיתה על משוב ותובנות
הנחו דיון קבוצתי שבו התלמידים משתפים תובנות שהושגו ממתן וקבלת משוב. הרהור מחזק תקשורת מכובדת וחשיבה ביקורתית.
שאלות נפוצות על טיול גיר שקט, דיון והרהור
What is a Silent Chalk Walk activity in the classroom?
A Silent Chalk Walk is an interactive classroom activity where students move quietly around the room, reading inspirational or important quotes posted on walls. They reflect and add their thoughts on sticky notes or a whiteboard beside each quote, promoting thoughtful engagement and respectful discussion of sensitive topics.
How do I facilitate a Silent Chalk Walk for students discussing sensitive issues?
To facilitate a Silent Chalk Walk, post selected quotes around the classroom. Allow students 3–5 minutes at each station to read, reflect, and write their responses. Rotate students with a signal. After all have contributed, invite students to share and discuss insights, fostering deeper understanding of the topic.
What are some effective quotes to use for a Silent Chalk Walk on racism or Black History?
Effective quotes include those from Maya Angelou, Dr. Martin Luther King Jr., James Baldwin, Desmond Tutu, and Anne Frank. Choose quotes that provoke thought and discussion on racism, justice, and positive change, like “Injustice anywhere is a threat to justice everywhere.”
Why is the Silent Chalk Walk method useful for middle and high school students?
The Silent Chalk Walk encourages student voice, respectful listening, and reflection on complex issues. It gives students time to process sensitive topics privately before sharing with peers, making it especially effective for grades 6–12 discussing challenging or emotional content.
What materials and setup do I need for a successful Silent Chalk Walk lesson?
You’ll need inspirational quotes printed or written on posters, sticky notes or whiteboards for comments, markers, and a timer. Arrange the quotes around the classroom and provide clear instructions and rotation signals to keep the activity organized and engaging.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
היסטוריה שחורה 6-8
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
- smile • the_moment • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
