סקירה כללית על הפעילות
ישנם אנשים מעניינים ומשפיעים רבים לאורך ההיסטוריה הקנדית שתלמידים יכולים לחקור בכדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של העבר וההווה של קנדה. מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים לקבל הבנה קונקרטית וחמלה יותר של התרבות, החיים והפרספקטיבות המגוונות של אנשים שונים. התלמידים יחקרו אדם ואז יצרו פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם או את רגעיהם הבולטים .
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
דמויות בולטות בהיסטוריה הקנדית
- לורה סקורד (1775-1868)
- צ'יף טקומסה (1767-1813)
- מרי בראנט וג'וזף בראנט
- לורד דורהאם (1792-1840)
- לואי היפוליט לפונטיין (1807-1864)
- רוברט בולדווין (1804-1858)
- ג'ורג 'אטיין קרטייה (1814-1873)
- מרי אן שאד קארי (1823–1893)
- נהנבבחווי, קתרין סאטון (1824–1865)
- גבריאל דומונט (1837-1906)
- לואי ריאל (1844-1885)
- אדלייד ללא מכסה המנוע (1857–1910)
- מארי לקוסט גרין-לג'ואי (1867–1945)
- תרז קסגריין (1896–1981)
- פאולין ג'ונסון (1861–1913)
- אמילי קאר (1871–1945)
- נלי מקלונג (1873–1951)
- לוסי מוד מונטגומרי (1874–1942)
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור אדם מפורסם או בולט מההיסטוריה הקנדית. צור פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם העיקריים.
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם.
- השתמש במשאבי בית הספר, ערוך מחקר ולמד עוד על האדם שבחרת.
- בכרזה, ציין את שם האדם שלך ותאריכי לידתו (ומוות אם רלוונטי). בחר דמות הדומה לאדם שלך. הוסף מילים ותמונות כדי לתאר את הישגיו של האדם שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: דימוי האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, הישגים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
ישנם אנשים מעניינים ומשפיעים רבים לאורך ההיסטוריה הקנדית שתלמידים יכולים לחקור בכדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של העבר וההווה של קנדה. מחקר של אנשים אמיתיים עוזר לתלמידים לקבל הבנה קונקרטית וחמלה יותר של התרבות, החיים והפרספקטיבות המגוונות של אנשים שונים. התלמידים יחקרו אדם ואז יצרו פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם או את רגעיהם הבולטים .
מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
דמויות בולטות בהיסטוריה הקנדית
- לורה סקורד (1775-1868)
- צ'יף טקומסה (1767-1813)
- מרי בראנט וג'וזף בראנט
- לורד דורהאם (1792-1840)
- לואי היפוליט לפונטיין (1807-1864)
- רוברט בולדווין (1804-1858)
- ג'ורג 'אטיין קרטייה (1814-1873)
- מרי אן שאד קארי (1823–1893)
- נהנבבחווי, קתרין סאטון (1824–1865)
- גבריאל דומונט (1837-1906)
- לואי ריאל (1844-1885)
- אדלייד ללא מכסה המנוע (1857–1910)
- מארי לקוסט גרין-לג'ואי (1867–1945)
- תרז קסגריין (1896–1981)
- פאולין ג'ונסון (1861–1913)
- אמילי קאר (1871–1945)
- נלי מקלונג (1873–1951)
- לוסי מוד מונטגומרי (1874–1942)
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור אדם מפורסם או בולט מההיסטוריה הקנדית. צור פוסטר ביוגרפיה המדגיש את הישגיהם העיקריים.
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם.
- השתמש במשאבי בית הספר, ערוך מחקר ולמד עוד על האדם שבחרת.
- בכרזה, ציין את שם האדם שלך ותאריכי לידתו (ומוות אם רלוונטי). בחר דמות הדומה לאדם שלך. הוסף מילים ותמונות כדי לתאר את הישגיו של האדם שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: דימוי האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, הישגים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
פוסטר של ביוגרפיה קנדית משפיעה - איך לעשות
כיצד להנחות תלמידים בבחירת טווח מגוון של קנדים משפיעים
עודד את התלמידים לחקור גם דמויות מוכרות וגם פחות מוכרות מרקעים מגוונים כדי לקדם הכללה ולהרחיב את נקודות המבט. הצע שימוש ברשימות, במשאבי ספרייה ובדיונים בכיתה לגילוי מודלים תפקיד מגוונים מעבר לשמות המוכרים ביותר.
לעזור לתלמידים לארגן מחקר עם ארגזי כלים פשוטים
ספק לתלמידים תבנית או כלי גרפי למבנה מחקר ביוגרפי. ארגזי הכלים יכולים לכלול חלקים לפרטים אישיים, הישגים עיקריים, אתגרים שהתמודדו איתם ועובדות מעניינות, שהופכים את איסוף והצגת המידע לקלים יותר.
להראות לתלמידים איך למצוא מקורות אמינים במהירות
הדגם כיצד להשתמש בספרים מהימנים, מסדי נתונים מקוונים ואתרי אינטרנט חינוכיים למחקר. שתף רשימה קצרה של משאבים מומלצים והראה כיצד לבדוק את אמינות המקור לפני השימוש בו בפוסטר שלהם.
ללמד תלמידים לסכם מידע ביוגרפי ביעילות
הנחה את התלמידים בקיצור עובדות מפתח למשפטים ברורים ותמציתיים לפוסטרים שלהם. תרגול יחד על ידי הפיכת פסקאות ארוכות לנקודות קצרות המדגישות את ההישגים והתכונות החשובות ביותר.
לחגוג את עבודת התלמידים עם תערוכת פוסטרים ביוגרפיים
ארגן סיור בגלריית הכיתה בה התלמידים מציגים ומשתפים את הפוסטרים הביוגרפיים שלהם. עודד משוב מחברי הכיתה ודיון שיאפשר לתלמידים להעריך את המגוון של הקנדים המשפיעים שנלמדו ולבנות ביטחון בהצגה.
שאלות נפוצות על פוסטר ביוגרפיה קנדית משפיעה
מהי משימת פוסטר ביוגרפיה קנדית?
משימה של פוסטר ביוגרפיה קנדית מבקשת מהתלמידים לחקור דמות קנדית בולטת וליצור פוסטר חזותי המדגיש את ההישגיה, אירועי חייה, והשפעתה על ההיסטוריה הקנדית. היא משלבת מיומנויות מחקר עם הצגה יצירתית.
איך בוחרים אדם לפרויקט פוסטר ביוגרפיה קנדית?
בחר אדם שהשפיע על ההיסטוריה הקנדית, כגון פעילים, מנהיגים או אמנים. שקול את אלה שיש להם תרומות ייחודיות, רקעים מגוונים או מישהו שמשריש בך השראה. המאמר מציג אפשרויות מובילות מ-1800.
מהם המרכיבים המרכזיים שיש לכלול בפוסטר ביוגרפי?
כלול את השם, התמונה, תאריכי הלידה והפטירה (אם רלוונטי) וסיכום של ההישגים המרכזיים שלהם. הוסף ויזואלים ומילים שתפסו רגעים חשובים והשפעתם.
היכן אוכל למצוא תבניות לפוסטרי ביוגרפיה קנדית?
ניתן למצוא תבניות פוסטר ביוגרפי באתרים חינוכיים, בפלטפורמות למשאבי מורה או בחיפוש באינטרנט אחר תבניות להדפסה. אלה עוזרות לבנות את הפרויקט שלך ולהפוך אותו לאטרקטיבי וויזואלית.
מהם דוגמאות של קנדים משפיעים שאני יכול לחקור לכיתות ו'-ח'?
דוגמאות כוללות את לאורה סיקרד, ראש שיקומסה, מרי אן שד קארי, לואי ריאל, אמילי קאר ו-נלי מקלונג. דמויות אלו תרמו תרומות משמעותיות להיסטוריה ולתרבות הקנדית.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ההיסטוריה הקנדית 1784-1896
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
