סקירה כללית על הפעילות
עוד דרך מצוינת לערב את התלמידים שלך היא באמצעות יצירת storyboards כי בוחנים את Tone, Word בחירה, תמונות, סגנון, ואת ערכת הנושא. פעילות זו מכוונת עם ראשי תיבות " TWIST ". ב- TWIST, התלמידים מתמקדים בפסקה מסוימת או במספר עמודים, כדי לבחון את משמעות המחבר.
סטיבן קריין הוא אחד מאותם מחברים הנערצים על השימוש בשפה מתפתלת ותמונות חיות. באמצעות קטע מתוך התג האדום של אומץ , התלמידים יכולים לתאר, להסביר, ולדון ציטוטים חשובים מהטקסט, ולנתח את השימוש של המחבר של סגנון ומילה הבחירה כדי לשפר את המשמעות.
דוגמה לטוויסט האדום של האומץ
ההמולה שבחזית התנפחה למקהלה אדירה. הנערים וחבריו היו קפואים לשתיקה. הם יכלו לראות דגל שזרק בעשן בכעס. לידו היו צורות מטושטשות ונרגשות של חיילים. על פני השדות נשמע זרם סוער של גברים. סוללה שהשתנתה בתנופה בדהרה מטורפת פיזרה את המשוריינים ימינה ושמאלה ... דגל הקרב מרחוק התפתל בטירוף. נראה שהוא נאבק להשתחרר מכאב. העשן המתנפח התמלא בהבזקים אופקיים. גברים התרוצצו במהירות משם. הם גדלו במספרים עד שנראה כי כל הפקודה ברחה. הדגל צנח לפתע כאילו גוסס. תנועתה כשנפלה היתה מחווה של יאוש.
| T |
טוֹן | דחוף, חי, כנה |
|---|---|---|
| W |
המילה בחירה | זרק, בכעס, זרם סוער, קדחתני, מטורף, מטורף, נאבק, ייסורים, גוסס, ייאוש |
| אני |
תמונות | הדגל צנח לפתע כאילו גוסס. תנועתה כשנפלה היתה מחווה של יאוש. |
| S |
סִגְנוֹן | הקטע כתוב במשפטים מהירים, דמויי סטקטו, כמו פקודות שנתן מפקד או כתב עיתון שכתב על תצפיותיו. הדימויים חיים ומציגים תמונה של גברים המתהפכים מבעד לעשן, כשהדגל הוא הדמות היחידה שנצפית בהמולה. |
| T |
נושא | פעולת הקרב מצטרפת למאבק הדגל המדגיש את מאבקם של הגברים שמתחתיו. הדגל עצמו הופך לחייל הנלחם בקרב, ומאותת על אובדן האנשים כשהוא שוקע. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
בצע ניתוח TWIST של בחירה מתוך תג אדום של אומץ . זכור כי TWIST מייצג צליל, בחירה Word, תמונות, סגנון, Theme.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- בחר שילוב כלשהו של סצנות, תווים, פריטים וטקסט כדי לייצג כל אות של TWIST.
- כתוב כמה משפטים המתארים את החשיבות או את המשמעות של התמונות.
- סיים תמונות, ערוך והגה את עבודתך.
- שמור ושלח את התכנון למשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 27 Points | התחלה 22 Points | נסה שוב 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| ניתוח TWIST | כל היבט של TWIST מנותח ביסודיות ובתשומת לב. הטון (הים) הוא / מזוהה כראוי והסביר ונתמכים על ידי ראיות. הבחירה במילת משתמשת מדגם בריא של מילות מן הקטע נטענים עם קונוטציה, עמותות, או השפעה רגשית. מדגיש ההדמיה נבחר לחוש הופעות נוצרו על ידי הסופר ומציין את יחסיו של המחבר או מעוררי תגובה מסוימת מן הקורא. הסגנון של המחבר נדון במונחים בלשון ציורית, נקודת המבט, טכניקות ספרותיות, פיסוק, ועוד מדגיש המזוהה נושא את המשמעות של המעבר ומציע תובנה, והיא נתמכת על ידי ראיות מהטקסט. | רוב ההיבטים של TWIST מנותחים ביסודיות ובתשומת לב. בדיון על ההיבטים, התלמיד יכול שכח ראיות מפתח, או שהם עשויים להיות לא ברורים בניתוח שלהם. התלמיד מראה הבנה בסיסית של כל אחד מהחלקים של ראשי התיבות, אבל לא יכול ליישם אותם במלואם למעבר שנבחר. | רוב ההיבטים של TWIST מסופקים עם ראיות בסיסיות וציטוטים מן המעבר. התלמיד יכול להיות מסוגל לזהות את המרכיבים כראוי, אבל לא יוכלו להסביר אותם לחלוטין או לחשוף תובנות. הדיון הוא מתוצרת מקומית ו / או אולי נראה מבוהל. | היבטים מסוימים של TWIST חסרים או מדי מוגבל ציון, או רוב ההיבטים של TWIST אינם נכונים. התלמיד אינו מנסה לחשוף תובנות בניתוח שלו או שלה. |
| תיאורים | התיאורים של כל היבט של TWIST מדויקים למעבר, או לספק פרשנות ויזואלית מעניינת, יצירתית, או תובנה של האלמנט במעבר. ניתן לראות כי התלמיד בילה הרבה זמן, יצירתיות, ומאמץ לתוך קוצו בקפידה כל תיאור אמנותי. | רוב התיאורים של כל היבט של TWIST מדויקים למעבר, או לספק פרשנות ויזואלית מעניינת, יצירתית, או תובנה של האלמנט במעבר. ניתן לראות כי התלמיד נשאר על המשימה ולשים זמן ומאמץ לתוך crafting כל תיאור אמנותי. | רוב התיאורים של כל היבט של TWIST מדויקים למעבר, אבל הם מינימליים. ייתכנו כמה אי דיוקים או ראיות כי התלמיד סטה מן במשימה שלפניו. התלמיד יכול לא שלם תשומת לב רבה לפרטים בהכנת כל תיאור, וייתכנו עדות ממהר או מאמץ מוגבל. | חלק מן התיאורים של כל היבט של TWIST אינו מדויק, חסר, או מוגבל מדי להבקיע. ניתן לראות כי התלמיד לא לשים הרבה זמן, מאמץ, ויצירתיות לתוך crafting כל תיאור אמנותי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות מאורגנים. מציג שליטת דקדוק, שימוש, ומכניקה. מציג הגהה קפדנית. | רעיונות מאורגנים. מכיל כמה טעויות דקדוק, שימוש ומכניקה. מראה כמה גהה. | רעיונות מאורגנים. מכיל שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה אשר להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. | מכיל שגיאות רבות מדי בדקדוק, שימוש ומכניקה; (ו / או) שגיאות ברצינות להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. |
סקירה כללית על הפעילות
עוד דרך מצוינת לערב את התלמידים שלך היא באמצעות יצירת storyboards כי בוחנים את Tone, Word בחירה, תמונות, סגנון, ואת ערכת הנושא. פעילות זו מכוונת עם ראשי תיבות " TWIST ". ב- TWIST, התלמידים מתמקדים בפסקה מסוימת או במספר עמודים, כדי לבחון את משמעות המחבר.
סטיבן קריין הוא אחד מאותם מחברים הנערצים על השימוש בשפה מתפתלת ותמונות חיות. באמצעות קטע מתוך התג האדום של אומץ , התלמידים יכולים לתאר, להסביר, ולדון ציטוטים חשובים מהטקסט, ולנתח את השימוש של המחבר של סגנון ומילה הבחירה כדי לשפר את המשמעות.
דוגמה לטוויסט האדום של האומץ
ההמולה שבחזית התנפחה למקהלה אדירה. הנערים וחבריו היו קפואים לשתיקה. הם יכלו לראות דגל שזרק בעשן בכעס. לידו היו צורות מטושטשות ונרגשות של חיילים. על פני השדות נשמע זרם סוער של גברים. סוללה שהשתנתה בתנופה בדהרה מטורפת פיזרה את המשוריינים ימינה ושמאלה ... דגל הקרב מרחוק התפתל בטירוף. נראה שהוא נאבק להשתחרר מכאב. העשן המתנפח התמלא בהבזקים אופקיים. גברים התרוצצו במהירות משם. הם גדלו במספרים עד שנראה כי כל הפקודה ברחה. הדגל צנח לפתע כאילו גוסס. תנועתה כשנפלה היתה מחווה של יאוש.
| T |
טוֹן | דחוף, חי, כנה |
|---|---|---|
| W |
המילה בחירה | זרק, בכעס, זרם סוער, קדחתני, מטורף, מטורף, נאבק, ייסורים, גוסס, ייאוש |
| אני |
תמונות | הדגל צנח לפתע כאילו גוסס. תנועתה כשנפלה היתה מחווה של יאוש. |
| S |
סִגְנוֹן | הקטע כתוב במשפטים מהירים, דמויי סטקטו, כמו פקודות שנתן מפקד או כתב עיתון שכתב על תצפיותיו. הדימויים חיים ומציגים תמונה של גברים המתהפכים מבעד לעשן, כשהדגל הוא הדמות היחידה שנצפית בהמולה. |
| T |
נושא | פעולת הקרב מצטרפת למאבק הדגל המדגיש את מאבקם של הגברים שמתחתיו. הדגל עצמו הופך לחייל הנלחם בקרב, ומאותת על אובדן האנשים כשהוא שוקע. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
בצע ניתוח TWIST של בחירה מתוך תג אדום של אומץ . זכור כי TWIST מייצג צליל, בחירה Word, תמונות, סגנון, Theme.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- בחר שילוב כלשהו של סצנות, תווים, פריטים וטקסט כדי לייצג כל אות של TWIST.
- כתוב כמה משפטים המתארים את החשיבות או את המשמעות של התמונות.
- סיים תמונות, ערוך והגה את עבודתך.
- שמור ושלח את התכנון למשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 27 Points | התחלה 22 Points | נסה שוב 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| ניתוח TWIST | כל היבט של TWIST מנותח ביסודיות ובתשומת לב. הטון (הים) הוא / מזוהה כראוי והסביר ונתמכים על ידי ראיות. הבחירה במילת משתמשת מדגם בריא של מילות מן הקטע נטענים עם קונוטציה, עמותות, או השפעה רגשית. מדגיש ההדמיה נבחר לחוש הופעות נוצרו על ידי הסופר ומציין את יחסיו של המחבר או מעוררי תגובה מסוימת מן הקורא. הסגנון של המחבר נדון במונחים בלשון ציורית, נקודת המבט, טכניקות ספרותיות, פיסוק, ועוד מדגיש המזוהה נושא את המשמעות של המעבר ומציע תובנה, והיא נתמכת על ידי ראיות מהטקסט. | רוב ההיבטים של TWIST מנותחים ביסודיות ובתשומת לב. בדיון על ההיבטים, התלמיד יכול שכח ראיות מפתח, או שהם עשויים להיות לא ברורים בניתוח שלהם. התלמיד מראה הבנה בסיסית של כל אחד מהחלקים של ראשי התיבות, אבל לא יכול ליישם אותם במלואם למעבר שנבחר. | רוב ההיבטים של TWIST מסופקים עם ראיות בסיסיות וציטוטים מן המעבר. התלמיד יכול להיות מסוגל לזהות את המרכיבים כראוי, אבל לא יוכלו להסביר אותם לחלוטין או לחשוף תובנות. הדיון הוא מתוצרת מקומית ו / או אולי נראה מבוהל. | היבטים מסוימים של TWIST חסרים או מדי מוגבל ציון, או רוב ההיבטים של TWIST אינם נכונים. התלמיד אינו מנסה לחשוף תובנות בניתוח שלו או שלה. |
| תיאורים | התיאורים של כל היבט של TWIST מדויקים למעבר, או לספק פרשנות ויזואלית מעניינת, יצירתית, או תובנה של האלמנט במעבר. ניתן לראות כי התלמיד בילה הרבה זמן, יצירתיות, ומאמץ לתוך קוצו בקפידה כל תיאור אמנותי. | רוב התיאורים של כל היבט של TWIST מדויקים למעבר, או לספק פרשנות ויזואלית מעניינת, יצירתית, או תובנה של האלמנט במעבר. ניתן לראות כי התלמיד נשאר על המשימה ולשים זמן ומאמץ לתוך crafting כל תיאור אמנותי. | רוב התיאורים של כל היבט של TWIST מדויקים למעבר, אבל הם מינימליים. ייתכנו כמה אי דיוקים או ראיות כי התלמיד סטה מן במשימה שלפניו. התלמיד יכול לא שלם תשומת לב רבה לפרטים בהכנת כל תיאור, וייתכנו עדות ממהר או מאמץ מוגבל. | חלק מן התיאורים של כל היבט של TWIST אינו מדויק, חסר, או מוגבל מדי להבקיע. ניתן לראות כי התלמיד לא לשים הרבה זמן, מאמץ, ויצירתיות לתוך crafting כל תיאור אמנותי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות מאורגנים. מציג שליטת דקדוק, שימוש, ומכניקה. מציג הגהה קפדנית. | רעיונות מאורגנים. מכיל כמה טעויות דקדוק, שימוש ומכניקה. מראה כמה גהה. | רעיונות מאורגנים. מכיל שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה אשר להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. | מכיל שגיאות רבות מדי בדקדוק, שימוש ומכניקה; (ו / או) שגיאות ברצינות להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. |
מה לעשות לגבי ניתוח TWIST של "התג האדום של אומץ"
שילוב ניתוח TWIST בדיוני כיתה להבנה מעמיקה יותר
עודד את התלמידים לשתף את ממצאי ה-TWIST שלהם בקטעי דיון קטנים או בדיון כללי. ניתוח שיתופי מאפשר לתלמידים לשמוע נקודות מבט מגוונות, מחזק את ההבנה ובונה ביטחון בתגובה ספרותית.
הדגם ניתוח TWIST באמצעות חשיבה בקול רם
הדגם את תהליך החשיבה שלך על ידי ניתוח קטע קצר בקול רם. הגיית כל מרכיב של TWIST עוזרת לתלמידים להבין כיצד לפרק טקסט מורכב ומבהירה את הציפיות לעבודה שלהם.
הקצה אתגרי TWIST בזוגות לקבלת משוב מחבריהם
זוג את תלמידים והנחה אותם להחליף ניתוחי TWIST. מתן וקבלת משוב מחבר מעמיק את ההבנה ועוזר לתלמידים לשפר את הפרשנויות שלהם.
השתמש בעזרים חזותיים לתמיכה באלמנטים של TWIST
הצג טבלאות עוגן או מארגנים גרפיים המתארים כל חלק של TWIST. הפניות ויזואליות ברורות שומרות על התלמידים מרוכזים ומספקות תמיכה מתמשכת בזמן שהם מתרגלים ניתוח.
שאלות נפוצות על ניתוח TWIST של "התג האדום של אומץ"
מה היא ניתוח TWIST בספרות?
ניתוח TWIST הוא שיטה לבחינת קטע ספרותי על ידי התמקדות בטון, בחירת מילים, דימוי, סגנון ונושא. גישה זו מסייעת לתלמידים להעמיק בטכניקות של המחבר ובמשמעות שמאחורי קטעים מסוימים.
איך ללמד ניתוח TWIST עם The Red Badge of Courage?
כדי ללמד ניתוח TWIST עם The Red Badge of Courage, בחר קטע מפתח ובקש מהתלמידים לזהות ולדון בטון, בחירת מילים, דימוי, סגנון ונושא. עודדו אותם להשתמש בלוח תכניות ולהביא ראיות טקסטואליות לתמיכה בניתוחם.
אילו קטעים לדוגמה מתאימים לניתוח TWIST בThe Red Badge of Courage?
חפשו קטעים עם דימוי חזק ורגש עז, כמו סצנות קרב או רגעי קונפליקט פנימי. לדוגמה, הקטע שמתאר את המאבק בדגל ואת הכאוס של הקרב מתאים לניתוח TWIST כי הוא מדגיש את השימוש של קריין בשפה וסמליות.
מדוע ניתוח TWIST יעיל לתלמידי תיכון?
ה-ניתוח TWIST מעודד תלמידי תיכון על ידי פיצול טקסטים מורכבים לרכיבים נגישים. הוא מקדם חשיבה ביקורתית, קריאה מדוקדקת ויכולת לפרש אמצעי ספרות, מה שהופך את הספרות ליותר נגישה ומשמעותית.
מהם השלבים להשלמת משימת ניתוח TWIST על ידי תלמידים?
תחילה, בחרו קטע. לאחר מכן, זיהו ואיורו כל אלמנט של TWIST: טון, בחירת מילים, דימוי, סגנון, נושא. כתבו הסברים לכל חלק, סיימו את הוויזואלים אם משתמשים בלוחות תכניות, ואז ערכו את הטקסט והגישו את המשימה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הטלאי האדום של האומץ
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
