פעילות סטודנטי סכסוך ספרותית "הבור והמטוטלת"

סקירה כללית על הפעילות

סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים.

תלמידים יוצרים לוחות סיפור המראים את הסיבה והתוצאה של קונפליקטים מסוגים שונים מחזקת את החשיבה האנליטית לגבי מושגים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר לוח הסיפורים. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.

גבר מול עצמי

המספר נמצא בעימות עם עצמו. הוא יודע שהוא נמצא אשם, ונדמה שהוא כמעט מקבל את עונשו. עם זאת, זה לא מונע ממנו לנסות לחקור את הצינוק שלו, או להימלט הן מהמטוטלת והן מהבור, מה שמרמז שלמרות התגובות האנושיות האמיתיות לזוועות כאלה, הוא גם יודע שלא מגיע לו למות.

גבר מול טבע

המספר נלחם באלמנטים - שנמצאים על ידי האדם, ובכל זאת עדיין מחוץ לשליטתו - בחדר. ראשית, עליו להבין כיצד להימלט מהמטוטלת. כשהם על הלוח, אצבעותיו ננשכות גם על ידי חולדות כשהוא מנסה להרחיק אותן מהבשר. לאחר שהוא בורח מהמטוטלת, עליו לנסות להידחק לאחור אל הקירות, הדוחפים אותו לכיוון הבור, שאינו מציע דבר מלבד מוות.

גבר מול חברה

המספר נמצא בתא עינויים זה מלכתחילה מכיוון שהוא נמצא אשם בתקופת האינקוויזיציה הספרדית. הוא אמנם אינו מסביר מדוע הוא נמצא אשם, אך הסיבות הנפוצות לעונשי אשמה במהלך האינקוויזיציה הספרדית כללו: תרגול דת אחרת בסתר; כְּפִירָה; סירוב להתגייר; והתנגדות פוליטית למלוכה.