סקירה כללית על הפעילות
כדי להדגים הבנה של השוואת ותווים מנוגדים, התלמידים צריכים לבחור שתי דמויות ולזהות הדומה והשונה ביניהן באמצעות Storyboard That 's T-אילן.
בדוגמה זו, karana מושווה השבט שלה. Karana אכפת בבעלי חיים ובבני אדם; היא קופצת מספינה כאשר היא מבינה אחותה כבר נשארה מאחור. השבט הוא חוסר אכפתיות; הם לא אכפת לי מי הוא נשאר מאחור. Karana והשבט שלה דומים איך הוא לשבור את המסורת. על מנת לשרוד, karana חייב לשבור את המסורת השבטית, אשר אומר שנשים לא יכולות לייצר נשק. שבט גם נאלץ לשבור את המסורת; בכל פעם של אובדן גדול, השבט נותן משימות נשים בדרך כלל מיועדות לגברים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שמשווה וניגוד דמויות באי הדולפינים הכחולים .
- לחץ על "התחל משימה".
- בחר שני תווים או קבוצות להשוואה.
- בתא השמאלי, תאר פעולות ותכונות של דמות אחת.
- בתא הימני, תאר מה דומה או שונה עבור הדמות השנייה.
- צור תמונה לדוגמא הממחישה את המאפיינים הללו.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
| תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
כדי להדגים הבנה של השוואת ותווים מנוגדים, התלמידים צריכים לבחור שתי דמויות ולזהות הדומה והשונה ביניהן באמצעות Storyboard That 's T-אילן.
בדוגמה זו, karana מושווה השבט שלה. Karana אכפת בבעלי חיים ובבני אדם; היא קופצת מספינה כאשר היא מבינה אחותה כבר נשארה מאחור. השבט הוא חוסר אכפתיות; הם לא אכפת לי מי הוא נשאר מאחור. Karana והשבט שלה דומים איך הוא לשבור את המסורת. על מנת לשרוד, karana חייב לשבור את המסורת השבטית, אשר אומר שנשים לא יכולות לייצר נשק. שבט גם נאלץ לשבור את המסורת; בכל פעם של אובדן גדול, השבט נותן משימות נשים בדרך כלל מיועדות לגברים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שמשווה וניגוד דמויות באי הדולפינים הכחולים .
- לחץ על "התחל משימה".
- בחר שני תווים או קבוצות להשוואה.
- בתא השמאלי, תאר פעולות ותכונות של דמות אחת.
- בתא הימני, תאר מה דומה או שונה עבור הדמות השנייה.
- צור תמונה לדוגמא הממחישה את המאפיינים הללו.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
| תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
איך להשוות ולהבדיל בין דמויות באי הדולפינים הכחולים
איך להנחות דיון כיתה על הבדלי דמויות
עודדו את ההשתתפות של התלמידים על ידי שאלות פתוחות לגבי הבחירות והמניעים של כל דמות. הנחו את התלמידים לצטט דוגמאות ספציפיות מתוך הטקסט כדי לתמוך ברעיונות שלהם. גישה זו מפתחת חשיבה ביקורתית ועוזרת לכולם לראות נקודות מבט מרובות.
מודל לסיום טבלת T עם הכיתה
הדגימו כיצד למלא טבלת T על ידי בחירת שני דמויות וכתיבת תכונותיהם על הלוח. דברו בקול רם תוך כדי זיהוי דמיון ושוני. אסטרטגיה זו מראה לתלמידים בדיוק כיצד לארגן את מחשבותיהם לפני שהם מתחילים לעבוד באופן עצמאי.
הקצאת עבודה זוגית לניתוח מעמיק יותר
זוגו את התלמידים וכל זוג בחר שתי דמויות להשוואה. עודדו שיח מכבד בזמן שמוצאים דמיון ושוני ביחד. זה מקדם עבודת צוות והבנה מעמיקה יותר של הדמויות.
שילוב הוכחות מהטקסט
הזכיר לתלמידים להשתמש בציטוטים או באירועים ספציפיים מתוך הסיפור כדי לתמוך בהשוואות שלהם. הדגימו כיצד למצוא ולהפנות הוכחות בטקסט. תרגול זה מחזק את הבנת הקריאה ותומך בניתוח שלהם.
סיום עם משימת כתיבה רפלקטיבית
בקש מהתלמידים לכתוב רפלקציה קצרה על איך ההבנה של דמיון ושוני בדמויות משנה את התפיסה שלהם על הסיפור. ספק הנחיות להשראת רעיונות, כמו "איך השוואת Karana והשבט שלה עזרה לך להבין את הנושא?" זה מעודד חיבור אישי לטקסט.
שאלות נפוצות על השוואה וניגוד בין דמויות ב"אי הדולפינים הכחולים"
איך תלמידים יכולים להשוות ולהבדיל בין דמויות ב"אי הציפורים הכחולות"?
התלמידים יכולים להשוות ולהבדיל בין דמויות ב"אי הציפורים הכחולות" על ידי בחירת שתי דמויות או קבוצות, ושימוש בתרשים T כדי לרשום דמיון ושוני בפעולות ובמאפיינים שלהם. מאורגן חזותי זה עוזר להדגים תכונות מפתח של הדמויות ותורם להבנה מעמיקה יותר.
מהו תרשים T ואיך משתמשים בו בהשוואת דמויות?
תרשים T הוא מארגן גרפי פשוט עם שתי עמודות. בהשוואת דמויות, צד אחד מציג תכונות או פעולות של דמות אחת, והצד השני מציג את אלו של דמות אחרת. תבנית זו מאפשרת לתלמידים לראות מה דומה ויחיד במרכיבים בין הדמויות.
אתה יכול לתת דוגמה להשוואה בין קרנה לשבט שלה?
לדוגמה, קרנה אכפת מאוד מחיות ובני אדם, כפי שמוצג כשהיא מסכנת את בטחונה למען אחיה. לעומת זאת, השבט שלה פחות אכפתי, משאיר אחרים מאחור. עם זאת, גם קרנה וגם השבט שלה שוברי מסורת כדי לשרוד, ומדגישים הבדלים ודמיון.
מהם השלבים לשיעור סיפור משולב של השוואה והבדלה?
כדי ליצור סיפור משולב של השוואה והבדלה: 1) בחר שני דמויות או קבוצות. 2) השתמש בתרשים T כדי לרשום דמיון ושוני. 3) צור תמונות שממחישות תכונות או פעולות אלו. 4) דון בממצאים בכיתה או בזוגות לניתוח מעמיק יותר.
מדוע השוואה והבדלה של דמויות חשובות בשיעורי קריאה לכיתות ד'-ה'?
השוואה והבדלה של דמויות עוזרות לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית וכישורי הבנה. זה מעודד קריאה מדוקדקת, תומך בהבנת מניעי הדמויות, ויוצר חיבורים בין הטקסט לחוויות החיים האמיתיות—מטרות מפתח ללמידת קריאה ברמת בית הספר היסודי העליונה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
האי של הדולפינים הכחולים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
