סקירה כללית על הפעילות
דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
- התלמידים מוסיפים תא נוסף בסוף הדוגמה שנתת להם להסביר מי הם חושבים נכון ומדוע.
- התלמידים יוצרים את לוחות השיח שלהם כדי לשתף עם עמיתים בנושא הנוכחי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- הוסף תא נוסף בסוף השורה.
- השתמש בטקסט ותמונות כדי להסביר מי לדעתך נכון ומדוע.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מי לדעתך הוא נכון? | בחרת אדם אתה מאמין יהיה נכון הסביר מדוע. | בחרת את האדם שאתה מאמין כנכון. | לא בחרת אדם אתה מאמין כנכון. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
- התלמידים מוסיפים תא נוסף בסוף הדוגמה שנתת להם להסביר מי הם חושבים נכון ומדוע.
- התלמידים יוצרים את לוחות השיח שלהם כדי לשתף עם עמיתים בנושא הנוכחי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- הוסף תא נוסף בסוף השורה.
- השתמש בטקסט ותמונות כדי להסביר מי לדעתך נכון ומדוע.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מי לדעתך הוא נכון? | בחרת אדם אתה מאמין יהיה נכון הסביר מדוע. | בחרת את האדם שאתה מאמין כנכון. | לא בחרת אדם אתה מאמין כנכון. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
פותח דיון בנושא הסתגלות
ארגן דיוני מדע מובלים על ידי תלמידים באמצעות לוחות סיפור
עודדו תלמידים להוביל את השיחות המדעיות שלהם על ידי הקצאת תפקידים או סבוב מובילי דיון. זה מחזק את התלמידים ושומר על המעורבות של כולם בזמן שהם משתפים רעיונות ושואלים שאלות.
הגדר ציפיות ברורות לדיון מכבד
קבע חוקים לדיון, כגון להאזין בקשב ולחלוק בדיפלומטיות. מודלים של דיון מכבד מסייעים ליצור מרחב בטוח לשמיעת כל הקולות.
השתמש בכרטיסי יציאה לבדוק הבנה לאחר הדיון
בקש מהתלמידים לכתוב רפלקציה מהירה או לענות על שאלה מרכזית על הדיון. כרטיסי יציאה מסייעים להערכת הלמידה וזיהוי טעויות שנשארו.
שלב אמצעי עזר חזותיים לתמיכה בלמידה מגוונת
ספק דיאגרמות, תמונות או כרטיסי אוצר מילים לצד פעילות לוח הסיפור. תמיכות חזותיות מבטיחות שכל התלמידים יוכלו לגשת ולתרום לדיון.
הנחה משוב בין תלמידים על ההשתתפות בדיון
עודדו תלמידים לתת משוב ספציפי וחיובי זה לזה על מיומנויות הדיון שלהם. זה בונה ביטחון ומסייע לתלמידים להרהר על התקשורת שלהם.
שאלות נפוצות על פתיחת דיון על הסתגלות
מהו לוח תכנון לדיון בשיעורי מדע?
לוח תכנון לדיון הוא כלי חזותי שעוזר לתלמידים לבטא, להשוות ולהעריך רעיונות בנושא מדע. הוא מעודד דיאלוג מכבד ותומך בתלמידים בזיהוי טעויות, שאלת שאלות והעמקת ההבנה כחבורה.
איך אפשר להשתמש בלוחות תכנון לדיון כדי להתחיל נושא מדעי?
התחילו בהצגת דוגמה של לוח תכנון לדיון לתלמידים. בקשו מהם לשקול את הבעיה בתא הראשון ולהעריך את נקודות המבט של תלמידים שונים. גישה זו מעוררת ידע קודם, מגלה שאלות ומכינה את הקרקע ללמידה שיתופית.
איך עובד שיתוף פעולה בזמן אמת עם Storyboard That בכיתה?
שיתוף פעולה בזמן אמת מאפשר למספר תלמידים לעבוד על אותו לוח תכנון במקביל. מורים יכולים להפעיל תכונה זו בהגדרות המשימה, כדי שהתלמידים יוכלו לבנות, לערוך ולדון יחד, מה שמחזק עבודת צוות ותקשורת.
מהן דרכים יצירתיות לשימוש בלוחות תכנון לדיון עם תלמידים?
התלמידים יכולים להוסיף תאים נוספים כדי להסביר את ההיגיון שלהם, ליצור לוחות תכנון ללמד מושגים ולתקן טעויות, או לעצב תרחישי דיון משלהם לשיתוף עם חברים. אסטרטגיות אלה מגדילות מעורבות ומחשבה ביקורתית.
מהם היתרונות בשימוש בלוחות תכנון לדיון לעבודה קבוצתית?
לוחות תכנון לדיון מקדמים שיתוף פעולה, משפרים תקשורת וכישורי פתרון בעיות, ומאפשרים לכל תלמיד להשתתף. הם גם מפשטים פעילויות קבוצתיות, מסייעים להפריך טעויות ומקדמים דיונים מכבדים בכיתה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הסתגלויות
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
