לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/דפי-עבודה-דיגיטליים/עלילה-דיאגרמה-גליון-עבודה-דיגיטלי
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


יצירת דיאגרמת עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. התלמידים יכולים למלא דף עבודה דיגיטלי כדי לכתוב ולהמחיש את הקשת הנרטיבית של סיפור. בפעילות זו, התלמידים ייצרו דיאגרמת עלילה ויזואלית של אירועים מרכזיים בסיפור. על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.

דוגמה לגיליון עבודה דיגיטלי זה משתמש בספר Wonder מאת RJ Palacio. (ראה פעילויות נוספות לפלא ) עם זאת, ניתן להשתמש בכל ספר, השמיים הם הגבול!

מצא תבניות נוספות לבחירה כאן: גליונות עבודה של דיאגרמה. אתה יכול להוסיף כמה תבניות שתרצה לתלמידים לעשות יותר מגיליון עבודה דיגיטלי אחד אם הם מסיימים מוקדם, או כדי להבדיל כדי לענות על הצרכים של כל התלמידים.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה חזותית לספר.

הנחיות לתלמיד:

  1. הפרד את הסיפור לכותרת, תערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
  2. בגליון העבודה הדיגיטלי, הוסף טקסט ותמונות המייצגים רגע חשוב או סט אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימות.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


רובריקת דיאגרמה עלילה
צור דיאגרמת עלילה ויזואלית המסכמת את הסיפור. לוח התכנון צריך לכלול שישה תאים: כותרת, אקספוזיציה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה. מתחת לכל תא, הקלד תיאור של אותו חלק בסיפור.
בקיא מתעוררים התחלה
לְעַצֵב
תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות.
התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות.
תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות.
עלילה
כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף.
שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב.
מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים.
איות ודקדוק
האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה.
האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה.
טקסט קשה להבנה.


סקירה כללית על הפעילות


יצירת דיאגרמת עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. התלמידים יכולים למלא דף עבודה דיגיטלי כדי לכתוב ולהמחיש את הקשת הנרטיבית של סיפור. בפעילות זו, התלמידים ייצרו דיאגרמת עלילה ויזואלית של אירועים מרכזיים בסיפור. על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.

דוגמה לגיליון עבודה דיגיטלי זה משתמש בספר Wonder מאת RJ Palacio. (ראה פעילויות נוספות לפלא ) עם זאת, ניתן להשתמש בכל ספר, השמיים הם הגבול!

מצא תבניות נוספות לבחירה כאן: גליונות עבודה של דיאגרמה. אתה יכול להוסיף כמה תבניות שתרצה לתלמידים לעשות יותר מגיליון עבודה דיגיטלי אחד אם הם מסיימים מוקדם, או כדי להבדיל כדי לענות על הצרכים של כל התלמידים.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה חזותית לספר.

הנחיות לתלמיד:

  1. הפרד את הסיפור לכותרת, תערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
  2. בגליון העבודה הדיגיטלי, הוסף טקסט ותמונות המייצגים רגע חשוב או סט אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימות.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


רובריקת דיאגרמה עלילה
צור דיאגרמת עלילה ויזואלית המסכמת את הסיפור. לוח התכנון צריך לכלול שישה תאים: כותרת, אקספוזיציה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה. מתחת לכל תא, הקלד תיאור של אותו חלק בסיפור.
בקיא מתעוררים התחלה
לְעַצֵב
תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות.
התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות.
תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות.
עלילה
כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף.
שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב.
מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים.
איות ודקדוק
האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה.
האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה.
טקסט קשה להבנה.


איך לעשות עם דף עבודה דיגיטלי של דיאגרמת עלילה

1

עַזור לְתַלְמִידִים לְשַׁתֵּף אֶת דַּיאְגְרָמֵי הַסִּפְרוּת שֶׁלָּהֶם בְּשִׁתּפוּת דִּיגִיטָלִית

עַצְּבֵּר את התלמידים לשתף את דיאגרמות העלילה שהשלימו עם חברים באמצעות פלטפורמה דיגיטלית. ביקורת מחבר לחבר עוזרת לתלמידים לראות נקודות מבט שונות ומעמיקה את ההבנה שלהם את מבנה הסיפור.

2

קבע ציפיות והנחיות ברורות לביקורת מחבר לחבר

ספק לתלמידים קריטריונים פשוטים ומפורטים לסקירת דיאגרמת העלילה של חבר — כמו בדיקת מיקום נכון של אלמנטים בסיפור ובהירות של תמונות או טקסט. הנחיות ברורות משמרות ביקורת חיובית וממוקדת.

3

הדגם משוב בונה עם דוגמאות

הצג איך נראה משוב מועיל על ידי סקירת דיאגרמת עלילה לדוגמה יחד. הראה גם מחמאות וגם הצעות לשיפור בשפה מכבדת.

4

הקצה זוגות או קבוצות קטנות למפגשי ביקורת מחבר לחבר

ארגן את התלמידים בזוגות או בשלוש כדי להחליף גיליונות עבודה דיגיטליים ולספק משוב. קבוצות קטנות מעודדות השתתפות ומפחיתות את המתח בשיתוף.

5

הנחה את התלמידים לעדכן את דיאגרמות העלילה שלהם על פי המשוב שקיבלו

בקש מהתלמידים לבדוק את ההערות שקיבלו ולעשות לפחות שיפור אחד בדיאגרמת העלילה שלהם. שלב זה מחזק את הערך של משוב ומעודד חשיבה צומחת.

שאלות נפוצות לגבי דף עבודה דיגיטלי של דיאגרמת גרפים

מהו דיאגרמת עלילה וכיצד היא מסייעת לתלמידים להבין סיפורים?

דיאגרמת עלילה היא כלי חזותי הממפה את חלקי הסיפור המרכזיים, כמו החשיפה, הפעולה המתפתחת, השיא, הפעולה הנופלת והפתרון. זה עוזר לתלמידים לתפוס את מבנה הסיפור ולבין טוב יותר כיצד האירועים קשורים זה לזה ומתפתחים בנרטיב.

איך אני משתמש בגליון עבודה דיגיטלי של דיאגרמת עלילה בכיתה שלי?

כדי להשתמש בגליון עבודה דיגיטלי של דיאגרמת עלילה, תנו לתלמידים סיפור ותבקשו מהם למלא כל חלק — כותרת, חשיפה, פעולה מתפתחת, שיא, פעולה נופלת ופתרון — עם טקסט ותמונות שמייצגות אירועים מרכזיים. פעילות אינטראקטיבית זו עובדת עם כל ספר ותומכת בלמידה חזותית.

מהן החלקים המרכזיים של דיאגרמת עלילה שעל התלמידים לזהות?

החלקים המרכזיים של דיאגרמת עלילה שעל התלמידים לזהות הם: חשיפה (הקדמה), פעולה מתפתחת (אירועים שמגבירים את המתח), שיא (נקודת המפנה), פעולה נופלת (אירועים לאחר השיא) ופתרון (סיום).

האם אוכל להשתמש בגליון עבודה של דיאגרמת עלילה עם כל ספר או סיפור?

כן, גליון עבודה של דיאגרמת עלילה ניתן להשתמש בכל ספר או סיפור. זה כלי גמיש לחיזוק מבנה נרטיבי, שקל להתאים לדרגות שונות או לחומרים לקריאה.

האם יש טיפים להבדיל בין פעילויות דיאגרמת עלילה דיגיטליות לתלמידים עם צרכים משתנים?

כדי להבדיל בין פעילויות דיאגרמת עלילה דיגיטליות, הציעו תבניות מרובות, אפשרו שימוש בטקסט ובתמונות, והתאימו את רמת המורכבות של הגליון. ספקו תמיכה נוספת או אתגרים לפי הצורך, כדי שכל התלמידים יעסקו באופן משמעותי ברמתם האישית.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/דפי-עבודה-דיגיטליים/עלילה-דיאגרמה-גליון-עבודה-דיגיטלי
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב