סקירה כללית על הפעילות
כאשר אנו מבקשים מהתלמידים לחשוב על המטרות והחלומות שלהם בחיים, פעמים רבות אתה מקבל הצהרות כלליות ללא תוכנית ישימה להגשמתן. חיזוק המאפיינים הספציפיים ביצירת יעדי SMART יעזור לתלמידים ליצור מתווה להשגת מטרותיהם. לאחר כיסוי ההיבטים השונים של יעדי SMART, התלמידים ימלאו דף עבודה דיגיטלי כדי להסביר בבירור כל צעד לקראת השגת המטרה שלהם!
| ס | ספֵּצִיפִי |
|---|---|
| M | מָדִיד |
| א | פעולה |
| ר | מְצִיאוּתִי |
| ט | זְמַן |
המטרות צריכות להיות ספציפיות . ביטול התוצאות הרצויות המעורפלות יעזור למקד את הצעדים הבאים. מטרות צריכות להיות ניתנות למדידה . איך תדע מתי המטרה שלך הושגה? הפעולה היא ההיבט הבא. מה אתה צריך לעשות כדי להגיע ליעד שלך. ריאלי הוא החלק הרביעי של יעד SMART. האם המטרה שלך ברת ביצוע? לבסוף, ההיבט האחרון הוא הזמן . כמה זמן תצטרך כדי להשיג את המטרה שלך.
בדוק גם את הגרסה של יעדי SMART לעסקים.
לחץ כדי למצוא עוד דפי עבודה רבים של יעדים . אתה יכול להוסיף כמה תבניות שתרצה לתלמידים לעשות יותר מגיליון עבודה דיגיטלי אחד אם הם מסיימים מוקדם, או כדי להבדיל כדי לענות על הצרכים של כל התלמידים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לעצמך יעד SMART ומלא כל חלק בגיליון העבודה הדיגיטלי כדי לעזור לך להשיג אותו!
הנחיות לתלמיד
- העלו מטרה ובתיבה "S", כתבו על המטרה הספציפית שלכם. זכור, זה צריך להיות מאוד מדויק וקונקרטי. תחשוב על מי, מה, איפה ומתי.
- בתיבה "M" למדידה, כתבו כיצד תדעו שהשגתם את מטרתכם. כיצד תעקוב אחר תוצאות ההתקדמות שלך?
- בתיבה "א" לפעולה, כתבו כיצד תשיג את המטרה שלך, מהם הצעדים הספציפיים שתנקוט?
- בתיבה "R" לריאליסטית, הסבר מדוע אתה מאמין שהמטרה שלך ברת השגה.
- בתיבה "T" למוכוון זמן, כתוב כמה זמן ייקח כדי להשלים את המטרה שלך. למטרה צריכים להיות תאריך התחלה וסיום מוגדרים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 7 Points | מתהווה 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | הכתיבה ברורה ומשתמשת במשפטים שלמים. דף העבודה שלם ונכון. | הכתיבה מעט ברורה ומשתמשת בכמה משפטים שלמים. גליון העבודה שלם עם כמה תגובות שגויות. | גליון העבודה אינו שלם או שגוי ברובו. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
כאשר אנו מבקשים מהתלמידים לחשוב על המטרות והחלומות שלהם בחיים, פעמים רבות אתה מקבל הצהרות כלליות ללא תוכנית ישימה להגשמתן. חיזוק המאפיינים הספציפיים ביצירת יעדי SMART יעזור לתלמידים ליצור מתווה להשגת מטרותיהם. לאחר כיסוי ההיבטים השונים של יעדי SMART, התלמידים ימלאו דף עבודה דיגיטלי כדי להסביר בבירור כל צעד לקראת השגת המטרה שלהם!
| ס | ספֵּצִיפִי |
|---|---|
| M | מָדִיד |
| א | פעולה |
| ר | מְצִיאוּתִי |
| ט | זְמַן |
המטרות צריכות להיות ספציפיות . ביטול התוצאות הרצויות המעורפלות יעזור למקד את הצעדים הבאים. מטרות צריכות להיות ניתנות למדידה . איך תדע מתי המטרה שלך הושגה? הפעולה היא ההיבט הבא. מה אתה צריך לעשות כדי להגיע ליעד שלך. ריאלי הוא החלק הרביעי של יעד SMART. האם המטרה שלך ברת ביצוע? לבסוף, ההיבט האחרון הוא הזמן . כמה זמן תצטרך כדי להשיג את המטרה שלך.
בדוק גם את הגרסה של יעדי SMART לעסקים.
לחץ כדי למצוא עוד דפי עבודה רבים של יעדים . אתה יכול להוסיף כמה תבניות שתרצה לתלמידים לעשות יותר מגיליון עבודה דיגיטלי אחד אם הם מסיימים מוקדם, או כדי להבדיל כדי לענות על הצרכים של כל התלמידים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לעצמך יעד SMART ומלא כל חלק בגיליון העבודה הדיגיטלי כדי לעזור לך להשיג אותו!
הנחיות לתלמיד
- העלו מטרה ובתיבה "S", כתבו על המטרה הספציפית שלכם. זכור, זה צריך להיות מאוד מדויק וקונקרטי. תחשוב על מי, מה, איפה ומתי.
- בתיבה "M" למדידה, כתבו כיצד תדעו שהשגתם את מטרתכם. כיצד תעקוב אחר תוצאות ההתקדמות שלך?
- בתיבה "א" לפעולה, כתבו כיצד תשיג את המטרה שלך, מהם הצעדים הספציפיים שתנקוט?
- בתיבה "R" לריאליסטית, הסבר מדוע אתה מאמין שהמטרה שלך ברת השגה.
- בתיבה "T" למוכוון זמן, כתוב כמה זמן ייקח כדי להשלים את המטרה שלך. למטרה צריכים להיות תאריך התחלה וסיום מוגדרים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 7 Points | מתהווה 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | הכתיבה ברורה ומשתמשת במשפטים שלמים. דף העבודה שלם ונכון. | הכתיבה מעט ברורה ומשתמשת בכמה משפטים שלמים. גליון העבודה שלם עם כמה תגובות שגויות. | גליון העבודה אינו שלם או שגוי ברובו. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
איך לעשות את זה לגבי דפי עבודה דיגיטליים לקביעת יעדים
איך להנחות דיון בכיתה על מטרות SMART של תלמידים
עודדו את התלמידים לשתף את מטרות SMART שלהם בקבוצות קטנות או עם הכיתה כולה. הדגימו הקשבה פעילה ושאלו שאלות מנחות לעורר מחשבה ומשוב.
הנחו תלמידים במתן משוב חיובי ובונה
למדו את התלמידים להשתמש בתחילת משפטים כמו, "אהבתי איך שעשית את המטרה שלך ספציפית כי..." או "חשבת איך למדוד...?". הדגישו שבחים כנים והצעות עדינות לשיפור.
הציגו דוגמאות למטרות SMART להשראה
הציגו כמה מטרות דוגמה על הלוח או המסך. הדגימו מה עושה כל אחת מהן ספציפית, ניתנת למדידה, מעשית, ריאלית וקצובה בזמן. זה מסייע לתלמידים לדמיין הצהרות מטרות חזקות.
עזרו לתלמידים לעדכן את מטרות SMART שלהם לאחר הדיון
בקשו מהתלמידים לחזור ולעדכן את הגליונות שלהם בהתבסס על משוב מחברים וממורה. עודדו שינויים קטנים כדי להפוך את המטרות לברורות יותר או להשיג אותן בקלות יותר.
חגגו את ההתקדמות ובצעו בדיקות תקופתיות
קבעו פגישות קצרות שבועיות או חודשיות לשיתוף עדכונים על המטרות. חגגו הצלחות קטנות כדי להגביר מוטיבציה ואחריות.
שאלות נפוצות על דפי עבודה דיגיטליים לקביעת יעדים
מהי מטרה חכמה בכיתה?
מטרה חכמה בכיתה היא מטרה של תלמיד שהיא ספציפית, מדידה, מעשית, ריאלית ו ממוקדת בזמן. המסגרת הזאת עוזרת לתלמידים ליצור תכניות ברורות וברות השגה למטרות הלמידה שלהם.
איך משתמשים בטבלאות עבודה דיגיטליות לקביעת יעדים עם תלמידים?
כדי להשתמש בטבלאות עבודה דיגיטליות לקביעת יעדים, הנחה את התלמידים למלא את כל חלקי הטבלה באמצעות שיטת מטרה חכמה. עליהם לתאר את היעד שלהם, כיצד ימדדו הצלחה, צעדים להשגתו, מדוע הוא ריאלי ולוחות זמנים להשלמתו.
מהם דוגמאות למטרות חכמות של תלמידים?
דוגמאות ל מטרות חכמות של תלמידים כוללות: "קרא 5 ספרים עד לסוף הסמסטר," "שפר את הציון במתמטיקה ל-B בבחינה הבאה," או "השלם את כל המשימות בזמן במשך חודש." כל מטרה היא ספציפית, מדידה, מעשית, ריאלית וזמינה.
למה חשוב שהסטודנטים יקבעו יעדים ספציפיים ומדידים?
קביעת יעדים ספציפיים ומדידים עוזרת לתלמידים למקד את מאמציהם, לעקוב אחר ההתקדמות, לשמור על מוטיבציה ולחוש הצלחה. זה הופך כוונות מעורפלות לתכניות מעשיות, ומעלה את הסיכויים להצלחה.
מהי הדרך הטובה ביותר להבדיל בין טבלאות עבודה דיגיטליות לקביעת יעדים לתלמידים מגוונים?
הדרך היעילה ביותר להבדיל בין טבלאות עבודה דיגיטליות ליעדים היא לספק תבניות מרובות, לאפשר לתלמידים לקבוע יעדים מותאמים אישית, ולהציע תמיכה או תיחום לפי הצורך. זה עוזר לעמוד בצרכים של כל הלומדים ומעודד השתתפות משמעותית.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
דפי עבודה דיגיטליים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
