סקירה כללית על הפעילות
התלמידים להעמיק את הבנתם של "אותם ימי ראשון חורף" על ידי ניתוח הבחירה במילה של המחבר. הסבטקסט העשיר של השיר הוא נגיש לתלמידים כאשר הם לוקחים את הזמן כדי ללמוד את הדיקציה הזהיר תקני קול. השתמש בתבנית T-תרשים או לרשת כדי לעודד את התלמידים לשבור כמה מילים ספציפיות בשיר ולדון ההשלכות האפשריות שלהם. מתן חזותי לצד ניתוח השיר שלהם יעזור תלמידים זוכרים את השיר בצורה ברורה יותר ולאפשר להם לשתף הפרשנות שלהם טובים יותר עם חבריו לכיתה.
"אלה החורף הראשון" בחירתה Word
דִיקצִיָה
אביו של הדובר "קם מוקדם / ושם את בגדיו על" כל יום. הניסוח המגושם, הפשטני עוזר לאפיין את האבא כפועלת פשוטה, מדינה. הוא עובד עם ידיו וייתכן שיש השכלה נמוכה.
הדובר עצמו משתמש חלקה דיקציה להסביר שהוא "יעלה ולהתלבש" הפעלים המתוחכמים "עלייה" ו "שמלה" מציע הבדל בין הבן והאב. הבן נראה יותר משכיל ככל הנראה אינו מסתמך על עבודה קשה להתקיים.
התקני קול
השיר מכיל כמה מקרים של כפל לשון ב ביטויים כגון "קר חוסר b b lue" ו "B Laze ב שריפות anked". החזרה על "b" נשמע מרמז הקור. זה מעורר את הצליל של רוח חורפית, שפות רועדות, וביטוי "brrrr".
אליטרציה נוספת עם מילות כמו "ג lothes", "בן ג", "ג צבר", "ג כל", ו "Chr onic" מהדהד את לשבבים ושבירים הדובר מזכיר. אליטרטיבי "ג" מחק את הקול של פיצוח קרח או לוחות קרים מצלם וחורק. קולות מטרידים אלה מעלים על דעת לחיי המשפחה הקרה של הדובר ואת הפער בינו לבין אביו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון הממחיש את בחירת המילים של המחבר בשיר.
- השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך.
- בעמודה אחת, זהה דוגמאות לדיקציה.
- בעמודה השנייה, זהה דוגמאות של התקני סאונד.
- המחיש כל דוגמה בסצנות, דמויות ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
התלמידים להעמיק את הבנתם של "אותם ימי ראשון חורף" על ידי ניתוח הבחירה במילה של המחבר. הסבטקסט העשיר של השיר הוא נגיש לתלמידים כאשר הם לוקחים את הזמן כדי ללמוד את הדיקציה הזהיר תקני קול. השתמש בתבנית T-תרשים או לרשת כדי לעודד את התלמידים לשבור כמה מילים ספציפיות בשיר ולדון ההשלכות האפשריות שלהם. מתן חזותי לצד ניתוח השיר שלהם יעזור תלמידים זוכרים את השיר בצורה ברורה יותר ולאפשר להם לשתף הפרשנות שלהם טובים יותר עם חבריו לכיתה.
"אלה החורף הראשון" בחירתה Word
דִיקצִיָה
אביו של הדובר "קם מוקדם / ושם את בגדיו על" כל יום. הניסוח המגושם, הפשטני עוזר לאפיין את האבא כפועלת פשוטה, מדינה. הוא עובד עם ידיו וייתכן שיש השכלה נמוכה.
הדובר עצמו משתמש חלקה דיקציה להסביר שהוא "יעלה ולהתלבש" הפעלים המתוחכמים "עלייה" ו "שמלה" מציע הבדל בין הבן והאב. הבן נראה יותר משכיל ככל הנראה אינו מסתמך על עבודה קשה להתקיים.
התקני קול
השיר מכיל כמה מקרים של כפל לשון ב ביטויים כגון "קר חוסר b b lue" ו "B Laze ב שריפות anked". החזרה על "b" נשמע מרמז הקור. זה מעורר את הצליל של רוח חורפית, שפות רועדות, וביטוי "brrrr".
אליטרציה נוספת עם מילות כמו "ג lothes", "בן ג", "ג צבר", "ג כל", ו "Chr onic" מהדהד את לשבבים ושבירים הדובר מזכיר. אליטרטיבי "ג" מחק את הקול של פיצוח קרח או לוחות קרים מצלם וחורק. קולות מטרידים אלה מעלים על דעת לחיי המשפחה הקרה של הדובר ואת הפער בינו לבין אביו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון הממחיש את בחירת המילים של המחבר בשיר.
- השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך.
- בעמודה אחת, זהה דוגמאות לדיקציה.
- בעמודה השנייה, זהה דוגמאות של התקני סאונד.
- המחיש כל דוגמה בסצנות, דמויות ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות על בחירת המילים של המשורר - "ימי ראשון חורפיים"
שילוב ניתוח בחירת מילים בשיחה בכיתה
הזמינו את התלמידים לשתף מילים ספציפיות או ביטויים מהשיר בקול רם, ואז שאלו שאלות מנחות לגבי הסיבות שבגללן המשורר בחר באותם מילים. גישה זו מסייעת לתלמידים לחשוב לעומק יותר על כוונת המחבר ומעודדת השתתפות פעילה.
הצגת דוגמאות באופן ויזואלי להבנה מעמיקה יותר
השתמשו בלוח לבן או בכלי דיגיטלי כדי לאייר דוגמאות של טכניקות דיקציה וקול יחד. הוסיפו הערות עם רעיונות תלמידים על טון או משמעות, והפכו מושגים מופשטים למוחשיים ובלתי נשכחים.
קשר בין בחירת מילים לרגש ולנושא
עודדו את התלמידים ללקשר מלים ספציפיות לרגשות או לנושאים בשיר, כגון יחסים משפחתיים או קשיי חורף. זה מפתח אמפתיה ועוזר לתלמידים לפרש את שכבות השיר העמוקות יותר.
עידוד משוב בין תלמידים בניתוח
העמידו את התלמידים בשיתוף ט-גלופות או טבלאות בזוגות או בקבוצות קטנות, והציעו משוב על בחירות המילים והפרשנויות של כל אחד. דיון בין חברים מפתח חשיבה ביקורתית ומאשר נקודות מבט מגוונות.
הדרכת תלמידים לכתיבת שירה עשירה במילים בעצמם
אתגרו את התלמידים לליצור שיר קצר תוך שימוש בדיקציה מכוונת ובכלי קול, בהשראת “אותם זמנים חורפיים”. הרהרו יחד כיצד בחירת המילים מעצבת את המשמעות ואת מצב הרוח.
שאלות נפוצות על בחירת המילים של המשורר - "ימי ראשון חורפיים"
מה החשיבות של בחירת מילים ב"Those Winter Sundays"?
בחירת מילים ב"Those Winter Sundays" משפיעה על איך הקוראים מבינים את האב והבן. שפה פשוטה לאב ומילים רכות ומורכבות יותר לבן מדגישות את ההבדלים ביניהם ומוסיפות משמעויות לשיר.
איך אפשר ללמד תלמידים לנתח דיקציה וכלי קול בשירה?
עודדו תלמידים להשתמש בטבלה או רשת לפירוק דוגמאות לדיקציה וכלי קול מהשיר. דונו בהשלכות האפשריות של כל מילה ובקשו מהתלמידים לצייר דוגמאות להבנה מעמיקה יותר.
מהן דוגמאות לכלי קול ב"Those Winter Sundays"?
דוגמאות כוללות אליטרציה כמו "blue black cold" ו"banked fires blaze". הצלילים החוזרים "b" ו"c" מחקים את הקור ויוצרים אפקט חושי שמשקף את מצב הרוח והדינמיקה המשפחתית בשיר.
מדוע מארגן חזותי חשוב לניתוח שירה?
מארגן חזותי, כמו טבלה, עוזר לתלמידים להפריד ולהשוות בבירור את הדיקציה וכלי הקול. ויזואלים מאפשרים ניתוח זיכרוני יותר ותומכים בתלמידים לשתף את הפרשנויות שלהם עם הכיתה.
מהו תכנית שיעור פשוטה ללימוד בחירת המילים ב"Those Winter Sundays"?
קראו לתלמידים לקרוא את השיר, ואז השתמשו בטבלה לזיהוי דוגמאות לדיקציה ולכלי קול. בקשו מהם לאייר כל דוגמה, ולאחר מכן לשתף ולדון בפרשנויות בכיתה או בקבוצות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ראשון החורף אלה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
