סקירה כללית על הפעילות
סטודנטים יכולים ללמוד הרבה על האופן בו אנו חושפים את מסתרי העבר, כמו גם את הקריירות השונות הקיימות על ידי מדעי החברה הלומדים וכאלה שתרמו להבנתנו את ההיסטוריה. יש הרבה ארכיאולוגים, פליאונטרופולוגים ומדענים שיש לחקור. בפעילות זו התלמידים ייצרו כרזה ביוגרפית שתבליט את הישגיו של מישהו במחקר של בני אדם מוקדמים .
פוסטרים אלה ניתנים להדפסה, למינציה ולתליה ברחבי החדר כתזכורת חזותית לאנשים בולטים אלה ולהישגיהם.
התלמידים יכולים גם להציג את הכרזות שלהם בפני חבריהם לכיתה, ולשתף את הידע שלהם על האדם שלהם. כך שילוב של כישורי מחקר, כתיבה ודיבור בציבור למשימה עוצמתית אחת.מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
דוגמה של מדענים לחקר
- מרי ליקי
- לואי ליקי
- צ'ארלס דארווין
- דונלד ג'ונסון
- הווארד קרטר
- חירם בינגהאם
- דיאן פוסי
- ג'ון ווסלי גילברט
- ד"ר אלכסנדרה ג'ונס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לחקור מדען מפורסם שעזר לנו להבין יותר על העבר. צור פוסטר שכולל את הישגיהם החשובים.
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם מפורסם.
- באמצעות משאבי בית הספר, ערכו מחקר על אדם מפורסם או אירוע וערכו הערות באמצעות מארגן גרפי.
- על הכרזה, ציין את שם האדם שלך ואת תאריכי הלידה, המוות וההישגים העיקריים ברצף.
- הוסף סצנות, דמויות ופריטים מתאימים להמחשת הפוסטר שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: תמונת האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, 1-3 הישגים עיקריים, 1-6 איורים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
---|---|---|---|
תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
סטודנטים יכולים ללמוד הרבה על האופן בו אנו חושפים את מסתרי העבר, כמו גם את הקריירות השונות הקיימות על ידי מדעי החברה הלומדים וכאלה שתרמו להבנתנו את ההיסטוריה. יש הרבה ארכיאולוגים, פליאונטרופולוגים ומדענים שיש לחקור. בפעילות זו התלמידים ייצרו כרזה ביוגרפית שתבליט את הישגיו של מישהו במחקר של בני אדם מוקדמים .
פוסטרים אלה ניתנים להדפסה, למינציה ולתליה ברחבי החדר כתזכורת חזותית לאנשים בולטים אלה ולהישגיהם.
התלמידים יכולים גם להציג את הכרזות שלהם בפני חבריהם לכיתה, ולשתף את הידע שלהם על האדם שלהם. כך שילוב של כישורי מחקר, כתיבה ודיבור בציבור למשימה עוצמתית אחת.מצא תבניות כרזות ביוגרפיה נוספות להוסיף למשימה זו אם תרצה בכך!
דוגמה של מדענים לחקר
- מרי ליקי
- לואי ליקי
- צ'ארלס דארווין
- דונלד ג'ונסון
- הווארד קרטר
- חירם בינגהאם
- דיאן פוסי
- ג'ון ווסלי גילברט
- ד"ר אלכסנדרה ג'ונס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לחקור מדען מפורסם שעזר לנו להבין יותר על העבר. צור פוסטר שכולל את הישגיהם החשובים.
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם מפורסם.
- באמצעות משאבי בית הספר, ערכו מחקר על אדם מפורסם או אירוע וערכו הערות באמצעות מארגן גרפי.
- על הכרזה, ציין את שם האדם שלך ואת תאריכי הלידה, המוות וההישגים העיקריים ברצף.
- הוסף סצנות, דמויות ופריטים מתאימים להמחשת הפוסטר שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: תמונת האדם, שם, תאריכי לידה / פטירה, 1-3 הישגים עיקריים, 1-6 איורים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
---|---|---|---|
תיאור | התיאור כולל לפחות חמש עובדות חשובות על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור כולל פחות מחמש עובדות חשובות או שהוא כולל מידע שאינו רלוונטי לדמות המפורסמת או ההיסטורית. | התיאור אינו שלם ואינו מכיל מידע חשוב על הדמות המפורסמת או ההיסטורית. |
תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים המתאימים לדמות המפורסמת או ההיסטורית. הם משפרים את הפוסטר על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות על הדמות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מדויקים ברובם, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות, הדמויות והפריטים מוגבלת מדי או לא שלמה. |
אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך לעשות את זה לגבי פוסטרים של ביוגרפיה מוקדמת של האדם
תכנן סיור בגלריה לכרטיסי ביוגרפיה
הכן סיור בגלריה על ידי הצגת פוסטרים של תלמידים מסביב לחדר וארגון לוח זמנים לסיבובים כדי שכל תלמיד יוכל לצפות ולהרהר על עבודות של חבריו. זה מעודד מעורבות פעילה ולמידה מעמיקה יותר מתוך חקר החברים לכיתה.
הכן דפי רפלקציה לתלמידים
תן לכל תלמיד דף רפלקציה פשוט עם הנחות כמו 'דבר חדש שלמדתי', 'מדען שאני רוצה לדעת עליו יותר' ו'מה הפתיע אותי'. זה מציע לתלמידים להתמקד בנקודות מפתח ובהערות מחשבתיות.
הקצה קבוצות קטנות לדיון
חלק את הכיתה לקבוצות קטנות כדי לדון בממצאים האהובים עליהם מהפוסטרים ולהשוות את ההשפעות של מדענים שונים. דיונים בקבוצות קטנות עוזרים לתלמידים לעבד את המידע בשיתוף פעולה ולפתח מיומנויות תקשורת.
הנחה שיתוף כיתה מלאה
הזמן קבוצות לשתף את ההדגשים מתוך הדיונים שלהן עם כל הכיתה, בהדגשת מדענים שונים וממצאים ייחודיים. זה חוגג את מאמץ התלמידים ומרחיב את ההבנה של כולם.
סיים עם כרטיס יציאה מהיר
בקש מהתלמידים למלא כרטיס יציאה קצר המסכם את מה שנהנו ממנו ביותר ועם שאלה אחת שיש להם על מדעני האדם הקדמון. כרטיסי היציאה מספקים משוב מיידי ועוזרים לזהות תחומי עניין לשיעורים עתידיים.
שאלות נפוצות על פוסטרים של ביוגרפיה אנושית מוקדמת
What is an early human biography poster activity?
An early human biography poster activity is a classroom assignment where students research a notable scientist or figure who contributed to our understanding of early humans, then create a poster highlighting their life, achievements, and impact. This project combines research, writing, and presentation skills.
How do I choose a scientist for an early humans biography poster?
Choose a scientist by looking for individuals who made significant discoveries about early humans, like Mary Leakey or Charles Darwin. Review class lists or teacher suggestions, then pick someone whose contributions interest you and have enough available research material.
What should be included on a biography poster for early human scientists?
Include the person's name, image, dates of birth and death, and 1–3 major accomplishments. Add illustrations and scenes related to their discoveries, and organize information clearly to make the poster engaging and informative.
What are some examples of scientists to research for an early humans poster?
Examples include Mary Leakey, Louis Leakey, Charles Darwin, Donald Johnson, Howard Carter, Hiram Bingham, Diann Fossey, John Wesley Gilbert, and Dr. Alexandra Jones.
What skills do students develop by creating early human biography posters?
Students build research, writing, and public speaking skills, as well as creativity and critical thinking, by gathering information, designing posters, and sharing their findings with classmates.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אדם קדמון
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב