Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension globale et à la rétention. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé lié à Sounder par William H. Armstrong.
Les élèves auront un aperçu des termes et des définitions et utiliseront une discussion en classe entière ou en petit groupe pour démontrer leur compréhension de chaque signification. Cela peut être fait au début de chaque chapitre afin que les élèves puissent prévisualiser ce qu'ils vont lire ou que les enseignants puissent décider de faire à la fin d'un chapitre comme évaluation. Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le conservent dans leur lexique.
Exemples de vocabulaire de Sounder
- Pourri
- Entrouvert
- Briars
- Citerne
- Grossièreté
- Conjurer
- Patauger
- Frette
- Affligé
- Curieux
- Moelleux
- Prédicateur
- Ponctué
- Carrière
- Compter
- Métayer
- Étouffant
- Sumac
- Pierre à aiguiser
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire de Sounder .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes clés que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension globale et à la rétention. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé lié à Sounder par William H. Armstrong.
Les élèves auront un aperçu des termes et des définitions et utiliseront une discussion en classe entière ou en petit groupe pour démontrer leur compréhension de chaque signification. Cela peut être fait au début de chaque chapitre afin que les élèves puissent prévisualiser ce qu'ils vont lire ou que les enseignants puissent décider de faire à la fin d'un chapitre comme évaluation. Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le conservent dans leur lexique.
Exemples de vocabulaire de Sounder
- Pourri
- Entrouvert
- Briars
- Citerne
- Grossièreté
- Conjurer
- Patauger
- Frette
- Affligé
- Curieux
- Moelleux
- Prédicateur
- Ponctué
- Carrière
- Compter
- Métayer
- Étouffant
- Sumac
- Pierre à aiguiser
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire de Sounder .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes clés que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Conseils pratiques pour illustrer le vocabulaire dans Sounder
Comment différencier les activités de vocabulaire pour les apprenants diversifiés ?
Adaptez les tâches de vocabulaire pour répondre aux besoins variés des élèves en proposant plusieurs options pour illustrer et définir les termes. Proposez des amorces de phrases, des aides visuelles ou des définitions simplifiées pour soutenir les lecteurs en difficulté, tout en défiant les élèves avancés avec des connexions plus profondes ou des phrases en contexte.
Modéliser la création d'une bande dessinée de vocabulaire pour votre classe
Démontrez le processus en sélectionnant un terme d'exemple, en le définissant à voix haute et en dessinant une illustration rapide sur le tableau ou le projecteur. Cela aide les élèves à visualiser les attentes et clarifie les étapes de la tâche.
Faciliter la revue par les pairs des tableaux de vocabulaire des élèves
Organisez les élèves par paires ou en petits groupes et faites-les partager leurs tableaux de vocabulaire. Encouragez un retour constructif axé sur la précision de la définition et la créativité dans les illustrations.
Intégrer des jeux de vocabulaire pour renforcer la maîtrise
Engagez votre classe avec des jeux rapides comme le bingo de vocabulaire ou des cartes à associer utilisant les termes de Sounder. Les jeux renforcent la rétention et rendent les séances de révision dynamiques.
Évaluer la compréhension avec une fiche de sortie de vocabulaire
Distribuez une fiche de sortie courte à la fin de la leçon demandant aux élèves d'utiliser un nouveau terme dans une phrase ou de faire un croquis rapide. Ceci fournit un retour immédiat sur l'apprentissage et met en évidence les termes nécessitant une révision supplémentaire.
Questions fréquemment posées sur l'illustration du vocabulaire dans Sounder
Quelle est la meilleure façon d'enseigner le vocabulaire de Sounder aux élèves de 4ème à 6ème année?
La meilleure façon d'enseigner le vocabulaire de Sounder aux élèves de 4ème à 6ème année est de faire créer aux élèves des tableaux visuels de vocabulaire, comme des storyboards ou des cartes d'araignée. Cette approche aide à définir, illustrer et discuter des termes clés, favorisant la compréhension et la rétention active.
Comment créer un storyboard de vocabulaire pour Sounder?
Pour créer un storyboard de vocabulaire pour Sounder, choisissez 3 termes clé ou plus, inscrivez leurs définitions dans des boîtes de description, et illustrez chaque mot avec des scènes ou des personnages pertinents de l'histoire. Cette méthode visuelle renforce la signification et rend le vocabulaire mémorable pour les élèves.
Pourquoi est-il important de prévisualiser le vocabulaire avant de lire Sounder?
Prévisualiser le vocabulaire avant de lire Sounder aide les élèves à comprendre les mots difficiles dans leur contexte, améliore la compréhension de la lecture, et renforce la confiance lorsqu'ils rencontrent de nouveaux termes pendant l'histoire.
Quels sont quelques exemples de mots de vocabulaire clé issus de Sounder?
Des exemples de mots de vocabulaire clé issus de Sounder incluent addled, ajar, briars, cistern, conjure, floundering, grieved et sharecropper. Ces mots sont essentiels pour comprendre les thèmes et le langage du roman.
Comment les tableaux visuels de vocabulaire peuvent-ils aider les lecteurs en difficulté?
Les tableaux visuels de vocabulaire soutiennent les lecteurs en difficulté en combinant définitions et illustrations, rendant les mots abstraits plus concrets. Cette stratégie améliore la rétention des mots et offre plusieurs points d'entrée pour comprendre un vocabulaire difficile.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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