Aperçu de L'activité
Une façon amusante de résumer une histoire est d'en identifier le début, le milieu et la fin. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui résume Sounder en trois parties: le début, le milieu et la fin. Ils résumeront chaque partie et créeront une illustration d'une scène clé de chacune. Ceci est une excellente activité alternative à un diagramme de tracé régulier!
Exemple de résumé de sondeur
Début: Un métayer noir et son chien, Sounder, partent chasser chaque nuit pour nourrir la famille. Lorsque la chasse n'apporte plus assez de nourriture, le métayer vole le jambon et se fait prendre. Lorsque le shérif arrive pour l'emmener, Sounder les poursuit, se fait tirer dessus et s'enfuit.
Milieu: Des semaines plus tard, Sounder revient, mais il est en très mauvais état. Il ne peut utiliser que trois de ses jambes et la moitié de son visage a été mutilée suite à une balle. La famille prend soin du chien et il devient plus fort chaque jour. Pendant ce temps, ils apprennent que le père a été condamné et contraint aux travaux forcés. En cherchant un jour son père, un garde frappe les doigts du garçon avec un morceau de fer. Blessé et saignant, le garçon se rend dans une école voisine pour soigner ses blessures. Là, il rencontre un gentil professeur. Le professeur soigne ses blessures et le garçon lui parle de la situation de sa famille. L'enseignant propose de l'aider en lui apprenant et en permettant au garçon de vivre avec lui. La mère accepte et le garçon reste avec l'enseignant pendant une partie de l'année, tout en travaillant dans les champs pendant l'été.
Fin: Un jour, alors qu'il était à la maison pour aider sa mère, le garçon voit son père marcher sur la longue route menant à la cabane. Il est maigre, battu et a été terriblement blessé dans une explosion de dynamite, mais il est à la maison. Alors que le chien et le maître se réunissent et guérissent, ils vont chasser ensemble une dernière fois. Lorsque Sounder revient sans son maître, le garçon découvre que son père est mort. Peu de temps après la mort de son père, Sounder meurt également. Le garçon est heureux qu'ils aient tous deux trouvé la paix et soient dans un meilleur endroit. Le garçon continue d'apprendre à lire et à écrire et a de l'espoir pour un avenir.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un diagramme de tracé visuel de Sounder qui met en évidence le début, le milieu et la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Séparez l'histoire en début, milieu et fin.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une brève description de chacun des exemples dans le diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez le storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des trois cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. | Certaines images aident à raconter l'histoire. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Une façon amusante de résumer une histoire est d'en identifier le début, le milieu et la fin. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui résume Sounder en trois parties: le début, le milieu et la fin. Ils résumeront chaque partie et créeront une illustration d'une scène clé de chacune. Ceci est une excellente activité alternative à un diagramme de tracé régulier!
Exemple de résumé de sondeur
Début: Un métayer noir et son chien, Sounder, partent chasser chaque nuit pour nourrir la famille. Lorsque la chasse n'apporte plus assez de nourriture, le métayer vole le jambon et se fait prendre. Lorsque le shérif arrive pour l'emmener, Sounder les poursuit, se fait tirer dessus et s'enfuit.
Milieu: Des semaines plus tard, Sounder revient, mais il est en très mauvais état. Il ne peut utiliser que trois de ses jambes et la moitié de son visage a été mutilée suite à une balle. La famille prend soin du chien et il devient plus fort chaque jour. Pendant ce temps, ils apprennent que le père a été condamné et contraint aux travaux forcés. En cherchant un jour son père, un garde frappe les doigts du garçon avec un morceau de fer. Blessé et saignant, le garçon se rend dans une école voisine pour soigner ses blessures. Là, il rencontre un gentil professeur. Le professeur soigne ses blessures et le garçon lui parle de la situation de sa famille. L'enseignant propose de l'aider en lui apprenant et en permettant au garçon de vivre avec lui. La mère accepte et le garçon reste avec l'enseignant pendant une partie de l'année, tout en travaillant dans les champs pendant l'été.
Fin: Un jour, alors qu'il était à la maison pour aider sa mère, le garçon voit son père marcher sur la longue route menant à la cabane. Il est maigre, battu et a été terriblement blessé dans une explosion de dynamite, mais il est à la maison. Alors que le chien et le maître se réunissent et guérissent, ils vont chasser ensemble une dernière fois. Lorsque Sounder revient sans son maître, le garçon découvre que son père est mort. Peu de temps après la mort de son père, Sounder meurt également. Le garçon est heureux qu'ils aient tous deux trouvé la paix et soient dans un meilleur endroit. Le garçon continue d'apprendre à lire et à écrire et a de l'espoir pour un avenir.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un diagramme de tracé visuel de Sounder qui met en évidence le début, le milieu et la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Séparez l'histoire en début, milieu et fin.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une brève description de chacun des exemples dans le diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez le storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des trois cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. | Certaines images aident à raconter l'histoire. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire à propos du résumé de l'intrigue de Sounder
Organisez une discussion collaborative en classe sur les thèmes de Sounder
Guide vos élèves pour identifier et discuter des thèmes clés tels que la persévérance, la famille et l'espoir. Cela aide à approfondir la compréhension et encourage les élèves à relier l'histoire à leur propre vie.
Attribuez à chaque groupe un thème à explorer à travers des preuves
Divisez les élèves en petits groupes et donnez à chaque groupe un thème différent de Sounder. Demandez-leur de trouver des passages ou des scènes illustrant leur thème assigné, favorisant une lecture attentive et le travail d'équipe.
Guide les élèves pour créer des affiches thématiques avec des visuels et des citations
Demandez à chaque groupe de concevoir une affiche présentant leur thème, soutenue par des citations et des illustrations du livre. Cette représentation visuelle renforce la compréhension et permet une expression créative.
Facilitez une visite de galerie pour que les élèves présentent leurs affiches
Organisez une visite en galerie dans la classe où chaque groupe présente son affiche et explique comment leur thème est illustré dans Sounder. Cela encourage la prise de parole en public et l'apprentissage entre pairs.
Terminez par une réflexion sur la façon dont les thèmes se rapportent à la vie des élèves
Demandez aux élèves d’écrire ou de partager comment les thèmes de Sounder se connectent à leurs propres expériences. Cette étape favorise l'empathie et la connexion personnelle à la littérature.
Questions fréquemment posées sur le résumé de Sounder Plot
Quel est un résumé simple de Sounder pour les élèves ?
Sounder raconte l'histoire d'un jeune garçon, de sa famille et de leur chien fidèle, Sounder. Après que le père du garçon ait été arrêté pour avoir volé de la nourriture, Sounder est blessé en essayant de le protéger. La famille fait face à des difficultés, mais grâce à la gentillesse d'un professeur et à l'espoir de l'éducation, le garçon trouve un avenir plus brillant même après la perte de Sounder et de son père.
Comment puis-je enseigner l'intrigue de Sounder en utilisant une activité de storyboard ?
Pour enseigner l'intrigue de Sounder avec un storyboard, demandez aux élèves de diviser l'histoire en début, milieu et fin. Pour chaque partie, ils doivent écrire un bref résumé et dessiner une illustration d'une scène clé, ce qui les aide à visualiser et comprendre les événements principaux.
Quels sont les événements principaux du début, du milieu et de la fin de Sounder ?
Au début, le père est arrêté et Sounder est blessé. Au milieu, Sounder revient et le garçon rencontre un enseignant utile. À la fin, le père et Sounder meurent tous deux, mais le garçon poursuit son éducation et garde espoir pour l'avenir.
Pourquoi est-il utile de créer un diagramme visuel de l'intrigue pour comprendre Sounder ?
Un diagramme visuel de l'intrigue aide les élèves à organiser les événements clés de l'histoire, ce qui facilite la mémorisation des détails et la compréhension de la structure narrative. Dessiner des scènes engage également la créativité des élèves et soutient leur compréhension.
Quelles sont d'autres façons d'enseigner l'intrigue de Sounder en dehors d'un diagramme traditionnel ?
En plus d'un diagramme de l'intrigue traditionnel, vous pouvez utiliser des storyboards, des jeux de rôle, des activités de chronologie ou des discussions en groupe axées sur le début, le milieu et la fin. Ces approches rendent l'apprentissage interactif et aident les élèves à se connecter avec l'histoire.
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Sondeur
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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