Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves créent un contour pour les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux sentiments et aux actions des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les actions du personnage , leur influence sur d'autres personnages et la façon dont le personnage principal a changé au fil du temps.
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. Utilisez-le tel quel ou modifiez-le pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul, pour que vos élèves terminent la lecture, est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Cool Papa" Bell
- AB Chandler "heureux"
- Branche Rickey
- Jackie Robinson
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans Nous sommes le navire et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour chaque question.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves créent un contour pour les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux sentiments et aux actions des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les actions du personnage , leur influence sur d'autres personnages et la façon dont le personnage principal a changé au fil du temps.
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. Utilisez-le tel quel ou modifiez-le pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul, pour que vos élèves terminent la lecture, est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Cool Papa" Bell
- AB Chandler "heureux"
- Branche Rickey
- Jackie Robinson
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans Nous sommes le navire et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour chaque question.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos de la carte des personnages de We Are the Ship
Utilisez-vous des cartes de personnages pour favoriser l'empathie et la prise de perspective ?
Encouragez les élèves à se mettre à la place de chaque personnage en discutant de leurs motivations, sentiments et défis. Cela approfondit la compréhension et favorise l'empathie pour des expériences diverses dans l'histoire.
Comment guidez-vous les élèves à relier les actions des personnages à des événements historiques ?
Aidez les élèves à relier ce que font les personnages dans l'histoire à des événements réels de l'histoire du baseball. Cela rend l'apprentissage plus pertinent et aide les élèves à voir comment les choix individuels ont façonné le monde qui les entoure.
Comment incitez-vous les élèves à comparer et contraster le parcours de deux personnages ?
Demandez aux élèves d'identifier les similitudes et différences entre la croissance de personnages clés. Cette comparaison affine la pensée critique et met en évidence comment les origines différentes influencent les perspectives et actions.
Comment facilitez-vous le partage en groupe de cartes de personnages pour des retours entre pairs ?
Organisez une visite de galerie ou des sessions en petits groupes pour que les élèves partagent leurs cartes. Les retours entre pairs encouragent de nouvelles idées et aident tout le monde à affiner leur compréhension des personnages de l'histoire.
Comment intégrez-vous les réflexions sur les cartes de personnages dans la discussion en classe ou les journaux ?
Invitez les élèves à réfléchir par écrit ou en discussion sur leurs cartes. Cela solidifie la compréhension et permet aux élèves d'exprimer comment leurs idées sur les personnages ont évolué pendant l'activité.
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages de We Are the Ship
Qu'est-ce qu'une carte de personnages dans le contexte de "We Are the Ship"?
Une carte de personnages pour "We Are the Ship" est un organisateur visuel où les étudiants esquissent les personnages clés, leurs traits, actions, sentiments et relations pour mieux comprendre la dynamique de l'histoire et le développement des personnages.
Comment puis-je créer une carte de personnages simple pour "We Are the Ship" avec mes élèves?
Commencez par lister les personnages principaux comme Jackie Robinson et Branch Rickey. Ensuite, demandez aux élèves de choisir des images ou des icônes pour représenter chacun, de sélectionner des couleurs ou des poses appropriées et d'ajouter des notes sur leurs actions, sentiments et évolutions tout au long de l'histoire.
Quels personnages doivent être inclus dans une carte de personnages pour "We Are the Ship" pour les classes de 4-5?
Les personnages clés à inclure sont Branch Rickey, Jackie Robinson, Gus Greenlee, Josh Gibson, Satchel Paige, James “Cool Papa” Bell, A. B. “Happy” Chandler et Andrew “Rube” Foster.
Pourquoi est-il utile de créer une carte de personnages pour comprendre "We Are the Ship"?
Créer une carte de personnages aide les élèves à visualiser les relations, à suivre le développement des personnages et à mieux comprendre comment les actions et sentiments individuels façonnent les événements et thèmes de l'histoire.
Quels conseils pour choisir des poses et des couleurs lors de la conception de cartes de personnages pour la littérature?
Choisissez des couleurs qui reflètent la personnalité ou l'humeur de chaque personnage, et sélectionnez des poses correspondant à leurs actions dans l'histoire. Par exemple, utilisez des poses fortes pour les leaders et des couleurs plus douces pour les personnages réfléchis.
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