Aperçu de L'activité
La nation métisse est toujours dynamique et prospère aujourd'hui, et a élu domicile au Canada depuis les années 1700. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui met en valeur la Nation métisse du Canada . Leurs cartes décriront l'environnement, les caractéristiques physiques, la culture et les traditions du peuple métis. Ils peuvent également décrire toute autre tradition culturelle ou information intéressante.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une carte d'araignée qui décrit la vie et les traditions de la Nation métisse du Canada.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Écrivez une description de 1 à 3 phrases de chaque cellule.
- Créez une illustration qui représente chaque événement à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Faits | Le texte et les images incluent une explication claire des 8 catégories fournies dans le modèle. | Le texte et les images incluent une explication des catégories, mais l'explication peut manquer de clarté ou il peut y avoir des inexactitudes. | Le texte et les images n'expliquent pas les faits importants. Les informations sont pour la plupart manquantes ou inexactes. |
| Images et Efforts du Storyboard | L'élève fait clairement preuve d'efforts pour transmettre les faits à travers des scènes, des personnages, des éléments, des symboles ou des infographies appropriés. Les illustrations montrent clairement que du temps, du soin et des efforts ont été investis. | L'élève tente de transmettre des faits à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement les faits et les représentations sont inexactes ou inappropriées. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
La nation métisse est toujours dynamique et prospère aujourd'hui, et a élu domicile au Canada depuis les années 1700. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui met en valeur la Nation métisse du Canada . Leurs cartes décriront l'environnement, les caractéristiques physiques, la culture et les traditions du peuple métis. Ils peuvent également décrire toute autre tradition culturelle ou information intéressante.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une carte d'araignée qui décrit la vie et les traditions de la Nation métisse du Canada.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Écrivez une description de 1 à 3 phrases de chaque cellule.
- Créez une illustration qui représente chaque événement à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Faits | Le texte et les images incluent une explication claire des 8 catégories fournies dans le modèle. | Le texte et les images incluent une explication des catégories, mais l'explication peut manquer de clarté ou il peut y avoir des inexactitudes. | Le texte et les images n'expliquent pas les faits importants. Les informations sont pour la plupart manquantes ou inexactes. |
| Images et Efforts du Storyboard | L'élève fait clairement preuve d'efforts pour transmettre les faits à travers des scènes, des personnages, des éléments, des symboles ou des infographies appropriés. Les illustrations montrent clairement que du temps, du soin et des efforts ont été investis. | L'élève tente de transmettre des faits à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement les faits et les représentations sont inexactes ou inappropriées. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Conseils pratiques sur l'environnement et la culture de la nation métisse
Intégrez la recherche sur la Nation Métis dans une leçon interdisciplinaire
Combinez les études sociales avec les arts du langage, l’art ou la technologie en demandant aux élèves d’explorer la Nation Métis à travers plusieurs matières. Cette approche approfondit la compréhension et aide les élèves à faire des connexions dans le monde réel.
Guide les élèves pour sélectionner des sources fiables sur la culture Métis
Enseignez aux élèves à identifier des sources en ligne et imprimées de confiance en recherchant des organisations réputées, des auteurs et des informations à jour. Discutez de l’importance de la crédibilité des sources, surtout avec des sujets autochtones.
Encouragez une représentation respectueuse dans les projets des élèves
Discutez avec les élèves de la façon d’éviter les stéréotypes et d’honnorer les traditions Métis en utilisant des images, un langage et un contexte précis. Modélisez un langage respectueux et fournissez des ressources vérifiées pour référence.
Facilitez le partage et la réflexion après la réalisation du projet
Organisez une visite de la galerie de la classe ou une vitrine virtuelle où les élèves présentent leurs cartes d’araignée et réfléchissent à ce qu’ils ont appris. Cela favorise la fierté, l’écoute active et une appréciation culturelle approfondie.
Questions fréquemment posées sur l'environnement et la culture de la nation métisse
What is the Métis Nation of Canada and why is it important to learn about their culture in the classroom?
The Métis Nation of Canada is a distinct Indigenous group with unique traditions, history, and connections to the land. Learning about their culture helps students understand diversity, respect Indigenous perspectives, and appreciate Canada's rich heritage.
How can I teach students about the environment and traditions of the Métis Nation in an engaging way?
Engage students by having them create spider maps that illustrate the Métis Nation's environment, physical features, and cultural traditions. Collaborative activities and visual storytelling foster deeper understanding and active participation.
What is a spider map and how does it help students learn about the Métis Nation?
A spider map is a graphic organizer that helps students visually organize information about a topic. It allows them to connect aspects of the Métis Nation's environment and culture, making learning more interactive and memorable.
What are some key cultural traditions and features of the Métis people students should include in their projects?
Students should include traditional music, clothing (like sashes), language (Michif), celebrations, and the Métis connection to the land. Emphasizing these aspects helps celebrate their unique identity and contributions to Canadian culture.
How can I enable real-time collaboration for student assignments on Storyboard That?
To enable real-time collaboration on Storyboard That, go to the "Edit Assignment" tab and turn on collaboration. This lets students work together on the same storyboard, improving communication, creativity, and teamwork.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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