Aperçu de L'activité
Sous le grand chapelet de mots positifs et négatifs, décrire la quantité est un peu plus compliqué que les autres catégories (personnes et choses). La complexité accrue de la catégorie mérite ses propres objectifs et pratiques. Dans cette activité, les élèves s'exerceront à utiliser alguno et ninguno au sein de phrases. Avant que les élèves ne commencent ce story-board, passez en revue avec eux le concept de n’avoir qu’une forme singulière du côté négatif, ainsi que la différence d’application entre ninguno et ningún (et leurs homologues positifs). Chaque rangée du storyboard doit être dédiée à une forme différente des mots alguno et ninguno .
Pour étendre ou approfondir l’activité, vous pourriez avoir besoin de cinq rangées au maximum: une féminine et plurielle, une féminine et singulière, un masculin et pluriel, un masculin et singulier avec le nom, et enfin, un masculin et singulier sans nom. Les instructions d'activité incluses incluent seulement aux élèves de compléter un exemple du féminin et un du masculin.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un tableau qui s'exerce à utiliser alguno et ninguno avec des quantités féminines et masculines.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Étiquetez les lignes « Féminin » et « Masculin » et les colonnes « Positif et Négatif ».
- Écrivez votre phrase en anglais dans la colonne la plus à gauche.
- Traduisez la phrase en utilisant à la fois alguno et ninguno pour chaque ligne, en la répartissant entre les deux colonnes comme il convient.
- Créez une illustration pour votre phrase en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Sous le grand chapelet de mots positifs et négatifs, décrire la quantité est un peu plus compliqué que les autres catégories (personnes et choses). La complexité accrue de la catégorie mérite ses propres objectifs et pratiques. Dans cette activité, les élèves s'exerceront à utiliser alguno et ninguno au sein de phrases. Avant que les élèves ne commencent ce story-board, passez en revue avec eux le concept de n’avoir qu’une forme singulière du côté négatif, ainsi que la différence d’application entre ninguno et ningún (et leurs homologues positifs). Chaque rangée du storyboard doit être dédiée à une forme différente des mots alguno et ninguno .
Pour étendre ou approfondir l’activité, vous pourriez avoir besoin de cinq rangées au maximum: une féminine et plurielle, une féminine et singulière, un masculin et pluriel, un masculin et singulier avec le nom, et enfin, un masculin et singulier sans nom. Les instructions d'activité incluses incluent seulement aux élèves de compléter un exemple du féminin et un du masculin.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un tableau qui s'exerce à utiliser alguno et ninguno avec des quantités féminines et masculines.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Étiquetez les lignes « Féminin » et « Masculin » et les colonnes « Positif et Négatif ».
- Écrivez votre phrase en anglais dans la colonne la plus à gauche.
- Traduisez la phrase en utilisant à la fois alguno et ninguno pour chaque ligne, en la répartissant entre les deux colonnes comme il convient.
- Créez une illustration pour votre phrase en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
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Conseils pratiques sur l'espagnol, positif et négatif : Alguno/Ninguno
Organisez une chasse au trésor en classe en utilisant quelque et aucun
Renforcez l'engagement en envoyant les élèves en chasse au trésor pour des objets décrits avec quelque et aucun. Cette activité interactive aide à renforcer les mots de quantité positifs et négatifs en faisant rechercher ou rapporter des objets en classe en utilisant les formes correctes.
Préparez une liste d'objets de la classe à trouver
Liste d'objets courants (par exemple, crayons, livres, gommes) au singulier et au pluriel. Cela prépare les élèves à pratiquer l'utilisation de quelque et aucun dans des contextes réalistes.
Montrez comment poser et répondre en utilisant des mots de quantité
Démonstration avec des questions et réponses d'exemple, comme "Y a-t-il un livre sur la table ?" et "Non, il n'y a aucun livre." Utilisez des exemples masculins et féminins pour que les élèves voient des applications variées.
Divisez les élèves en paires ou petits groupes pour rechercher et enregistrer
Attribuez des groupes pour vérifier les zones assignées, en demandant et répondant en utilisant quelque ou aucun. Encouragez-les à écrire leurs découvertes en français pour chaque objet, en pratiquant les formes positives et négatives.
Révisez les réponses en classe et discutez des exemples difficiles
Rassemblez tout le monde pour revoir les réponses, en mettant en évidence l'utilisation correcte et en abordant toute confusion. Profitez de cette occasion pour clarifier la différence entre aucun et aucune si nécessaire.
Questions fréquemment posées sur l'espagnol positif et négatif : Alguno/Ninguno
Quelle est la différence entre 'alguno' et 'ninguno' en espagnol ?
Alguno est utilisé pour désigner 'quelque' ou 'n'importe lequel' dans une affirmation positive, tandis que ninguno signifie 'aucun' ou 'pas de' et est utilisé dans des phrases négatives. Ninguno n'a que des formes singulières, alors que alguno peut être singulier ou pluriel et s'accorde en genre.
Comment utiliser 'alguno' et 'ninguno' dans des phrases en espagnol ?
Utilisez alguno pour indiquer l'existence d'un ou plusieurs éléments, et ninguno pour montrer l'absence. Les deux doivent s'accorder en genre et en nombre avec le nom, mais ninguno est presque toujours singulier. Par exemple : No tengo ningún libro.
Quelle est la forme singulière et plurielle de 'ninguno' et 'alguno' ?
Alguno a des formes singulières (algún pour masculin, alguna pour féminin) et plurielles (algunos, algunas). Ninguno n'a que des formes singulières : ningún (masculin), ninguna (féminin). Il y a rarement un pluriel pour ninguno.
Quelle est une activité simple en classe pour enseigner 'alguno' et 'ninguno' ?
Faites créer aux étudiants un tableau avec des lignes pour des noms féminins et masculins, et des colonnes pour positif (alguno) et négatif (ninguno). Les étudiants écrivent et traduisent des phrases d'exemple, puis illustrent chaque phrase pour mieux comprendre.
Pourquoi 'ninguno' n'a-t-il qu'une forme singulière en espagnol ?
Ninguno est singulier parce qu'il se réfère à 'pas un' ou 'aucun'. En espagnol, on ne peut pas avoir 'aucun' au pluriel ; la grammaire exige une concordance en singulier pour souligner l'absence totale.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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