Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable.
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à l'éditer pour le niveau de votre classe. L'impression comme feuille de travail pour que vos élèves se complètent pendant la lecture soit un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de personnage dans votre classe.
Isaac
Apparence physique
- Homme
- Vêtements usés
Traits de caractère
- Affamé
- Pauvre
- Persistant
- Reconnaissant
Preuve
- "Il a vécu dans une telle pauvreté que, encore et encore, il s'est couché avec faim".
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte de caractères pour les principaux caractères.
- Identifiez les principaux personnages dans The Treasure et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Storyboard That un Storyboard That personnage pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Sélectionnez les couleurs et une pose appropriée à l'histoire et aux traits de caractère.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textiles pour l'apparence physique, les traits de caractères et les preuves.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable.
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à l'éditer pour le niveau de votre classe. L'impression comme feuille de travail pour que vos élèves se complètent pendant la lecture soit un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de personnage dans votre classe.
Isaac
Apparence physique
- Homme
- Vêtements usés
Traits de caractère
- Affamé
- Pauvre
- Persistant
- Reconnaissant
Preuve
- "Il a vécu dans une telle pauvreté que, encore et encore, il s'est couché avec faim".
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte de caractères pour les principaux caractères.
- Identifiez les principaux personnages dans The Treasure et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Storyboard That un Storyboard That personnage pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Sélectionnez les couleurs et une pose appropriée à l'histoire et aux traits de caractère.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textiles pour l'apparence physique, les traits de caractères et les preuves.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment cartographier les personnages dans Le Trésor
Comment faciliter une discussion en classe en utilisant des cartes de personnages?
Encouragez les élèves à partager leurs cartes de personnages avec la classe, en suscitant une discussion sur les traits de caractère et les motivations. Cela aide à développer les compétences orales et d'écoute et approfondit la compréhension lorsque les élèves expliquent leurs choix et interprétations.
Modéliser la création d'une carte de personnage ensemble
Démontrez comment construire une carte de personnage sur le tableau ou le projecteur avec toute la classe. Pensez à voix haute en choisissant des traits et des preuves, en montrant aux élèves comment faire référence au texte pour plus de détails.
Attribuer aux élèves de petits groupes pour une cartographie collaborative
Divisez la classe en petits groupes et attribuez à chaque groupe un personnage principal différent. La collaboration encourage les élèves à discuter et à s'accorder sur les traits clés et les preuves de soutien.
Afficher les cartes de personnages complètes dans la classe
Présentez le travail des élèves en créant un tableau d'affichage ou un mur avec les cartes de personnages. Cela rend l'apprentissage visible et permet aux élèves de se référer aux cartes tout au long de l'unité.
Relier la cartographie des personnages aux activités d'écriture
Utilisez les informations des cartes de personnages pour inspirer de courtes activités d'écriture, comme une entrée de journal du point de vue du personnage. Cela aide les élèves à appliquer leur compréhension de manière créative.
Questions fréquemment posées sur la cartographie des personnages dans Le Trésor
What is a character map in reading lessons?
A character map is a visual tool that helps students track details about story characters, such as their appearance, traits, and important evidence. It supports comprehension and makes it easier to follow the plot and character development.
How do I create a character map for 'The Treasure' by Uri Shulevitz?
To make a character map for The Treasure, list each major character, add their names, choose images or drawings to represent them, and note their physical appearance, key traits, and supporting evidence from the story.
Why should students use character maps when reading stories?
Character maps help students organize information, remember character details, and notice subtle changes in behavior or traits, making reading more engaging and meaningful.
What are some examples of character traits to include in a character map?
Common character traits include persistence, gratitude, kindness, honesty, and bravery. For example, Isaac in The Treasure is described as persistent and grateful.
What evidence should students include in a character map?
Students should add direct quotes or specific actions from the story that show the character’s traits or motivations. For example, “He lived in such poverty that again and again he went to bed hungry” reveals Isaac’s situation.
Plus de Storyboard That Activités
Le Trésor
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
