Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités, ce qui rend la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul pour vos élèves pendant la lecture est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.
Voici un exemple complet pour Ruby:
Ruby Bridges
Apparence physique:
- Jeune
- Porte des vêtements propres et un arc
Traits de caractère:
- courageux
- courageux
- intelligent
- un chef
- poli
Preuve:
"Porter une robe propre et un arc dans ses cheveux."
"Elle était polie et elle travaillait bien à son bureau."
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans L'histoire de ponts de rubis et dactylographier leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour l'apparence physique, les traits de caractère, et la preuve.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités, ce qui rend la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul pour vos élèves pendant la lecture est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.
Voici un exemple complet pour Ruby:
Ruby Bridges
Apparence physique:
- Jeune
- Porte des vêtements propres et un arc
Traits de caractère:
- courageux
- courageux
- intelligent
- un chef
- poli
Preuve:
"Porter une robe propre et un arc dans ses cheveux."
"Elle était polie et elle travaillait bien à son bureau."
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans L'histoire de ponts de rubis et dactylographier leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Storyboard That un Storyboard That caractère pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour l'apparence physique, les traits de caractère, et la preuve.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos de l'histoire de Ruby Bridges - Carte des personnages
Organisez une activité collaborative de carte de personnages pour votre classe
Invitez les élèves à travailler en binômes ou en petits groupes pour créer des cartes de personnages ensemble. La collaboration encourage la discussion et aide les élèves à apprendre des perspectives de chacun tout en analysant les personnages en profondeur.
Attribuez des rôles au sein de chaque groupe pour favoriser la participation
Définissez des rôles spécifiques—tels que secrétaire, illustrateur et présentateur—pour que chaque élève soit activement impliqué. Cette structure garantit que toutes les voix soient entendues et que chaque élève développe un sens de responsabilité dans le projet.
Modélisez comment utiliser des preuves textuelles lors de la description des personnages
Démontrez comment trouver des détails de soutien dans le texte et les ajouter à la carte de personnages. Montrez aux élèves comment l’utilisation de citations directes ou d’exemples renforce leur compréhension et leur analyse.
Facilitez une visite guidée pour partager les cartes de personnages du groupe
Demandez aux groupes d’afficher leurs cartes de personnages complétées autour de la classe. Prévoyez du temps pour que les élèves parcourent, examinent le travail des autres et laissent des commentaires positifs. Cette activité favorise l’apprentissage entre pairs et construit la communauté en classe.
Réfléchissez au processus collaboratif en classe
Animez une brève discussion sur ce que les élèves ont appris en travaillant ensemble. Encouragez-les à partager de nouvelles idées ou stratégies qu’ils ont découvertes. La réflexion aide à renforcer à la fois le contenu et les compétences de travail en équipe.
Foire aux questions sur la carte des personnages de l'histoire de Ruby Bridges
Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour "L'Histoire de Ruby Bridges" ?
Une carte de personnages pour "L'Histoire de Ruby Bridges" est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les détails importants sur les personnages, y compris leur apparence, leurs traits et les preuves du texte. Cela favorise une compréhension plus approfondie et l'engagement.
Comment puis-je créer une carte de personnages pour Ruby Bridges avec mes élèves ?
Pour créer une carte de personnages pour Ruby Bridges, demandez aux élèves d'identifier les personnages clés, de choisir des images ou des dessins pour les représenter, et de remplir des sections sur l'apparence physique, les traits de personnalité et les preuves tirées de l'histoire.
Pourquoi le mappage de personnages est-il utile dans l'enseignement de "L'Histoire de Ruby Bridges" ?
Le mappage de personnages aide les élèves à se souvenir de détails importants, à suivre le développement des personnages et à comprendre les thèmes plus profonds de l'histoire. Il encourage la lecture active et la pensée critique chez les jeunes apprenants.
Quels sont des exemples de traits de caractère pour Ruby Bridges ?
Ruby Bridges est décrite comme courageuse, brave, intelligente, leader et polie. Ces traits sont soutenus par des preuves de l'histoire, comme son comportement calme et respectueux dans des situations difficiles.
Quelle est la meilleure façon d'utiliser des storyboards pour les cartes de personnages en classe de CE2-CM1 ?
La meilleure façon est d'accompagner les élèves dans la création de storyboards individuels ou en binôme, où ils sélectionnent des personnages, choisissent des scènes et remplissent des cases pour l'apparence, les traits et la preuve. Cette activité visuelle rend la compréhension interactive et mémorable.
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L'histoire de Ruby Bridges
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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