Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et des détails deviennent souvent importantes que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour aider à repérer les différents personnages qui sont discutés dans le cas étrange de Dr. Jekyll et M. Hyde .
Gabriel J. Utterson
Traits physiques
Robuste visage; Rarement sourires; Maladroit dans les conversations; Maigre, long, poussiéreux et triste
Traits de caractère
D'une certaine manière sympathique dans l'ensemble; Jouit du vin; Aime aider les autres; Préoccupé par le bien-être de ses clients; Une bonne influence sur les autres; modeste
Citation
«Jekyll, vous me connaissez: je suis un homme à qui je dois faire confiance, faites-en confidentiel, et je ne doute pas que je puisse vous en sortir.
Les autres personnages figurant sur cette carte sont: Dr. Henry Jekyll, M. Edward Hyde, Poole et Dr. Hastie Lanyon
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Dr. Jekyll et Mr. Hyde et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et des détails deviennent souvent importantes que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour aider à repérer les différents personnages qui sont discutés dans le cas étrange de Dr. Jekyll et M. Hyde .
Gabriel J. Utterson
Traits physiques
Robuste visage; Rarement sourires; Maladroit dans les conversations; Maigre, long, poussiéreux et triste
Traits de caractère
D'une certaine manière sympathique dans l'ensemble; Jouit du vin; Aime aider les autres; Préoccupé par le bien-être de ses clients; Une bonne influence sur les autres; modeste
Citation
«Jekyll, vous me connaissez: je suis un homme à qui je dois faire confiance, faites-en confidentiel, et je ne doute pas que je puisse vous en sortir.
Les autres personnages figurant sur cette carte sont: Dr. Henry Jekyll, M. Edward Hyde, Poole et Dr. Hastie Lanyon
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Dr. Jekyll et Mr. Hyde et tapez leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire l'analyse des personnages du Dr Jekyll et de M. Hyde
Comment mener une discussion en classe sur les motivations des personnages dans L’étrange cas du Dr. Jekyll et de Mr. Hyde
Encouragez les élèves à explorer pourquoi chaque personnage agit comme il le fait en posant des questions guidées. Cela aide les élèves à développer des compétences analytiques plus approfondies et à se connecter plus personnellement au roman.
Commencez par des questions ouvertes sur les choix des personnages
Demandez aux élèves, “Pourquoi pensez-vous que le Dr. Jekyll a pris cette décision ?” ou “Qu’est-ce qui pourrait motiver les actions de Mr. Hyde ?” Les questions ouvertes favorisent une discussion réfléchie et une pensée critique.
Utilisez des citations du roman pour soutenir l’analyse
Faites en sorte que les élèves trouvent et lisent à haute voix des citations spécifiques qui révèlent la motivation ou l’état d’esprit d’un personnage. Se référer aux preuves du texte encourage une lecture attentive et renforce les arguments.
Comparez et contrastez les motivations entre les personnages
Guide les élèves à examiner comment les motivations du Dr. Jekyll et de Mr. Hyde diffèrent, et ce qui motive des personnages secondaires comme Utterson ou Lanyon. Cette comparaison construit une compréhension du développement du personnage et de la profondeur thématique.
Reliez les motivations aux thèmes plus larges
Incitez les élèves à relier les motivations des personnages aux thèmes tels que la dualité, la moralité ou la réputation. Cela approfondit la compréhension et aide les élèves à voir la vue d’ensemble du roman.
Questions fréquemment posées sur l'analyse des personnages de Dr Jekyll et M. Hyde
Qu'est-ce qu'une carte de personnage et comment peut-elle aider les élèves à comprendre Dr. Jekyll et M. Hyde ?
Une carte de personnage est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les détails concernant les personnages dans une histoire. Pour Dr. Jekyll et M. Hyde, utiliser une carte de personnage permet aux élèves d'enregistrer les traits physiques, la personnalité et des citations clés, facilitant ainsi la compréhension du rôle de chaque personnage et le suivi du développement de l'intrigue.
Comment créer une carte de personnage pour La étrange affaire du Dr Jekyll et M. Hyde ?
Pour créer une carte de personnage, dressez une liste des personnages principaux comme le Dr Jekyll, M. Hyde, Utterson, Poole et le Dr Lanyon. Pour chacun, notez leurs traits physiques, traits de caractère et une citation mémorable. Utilisez des couleurs et des arrière-plans qui reflètent leurs personnalités pour rendre la carte attrayante et informative.
Pourquoi le mappage des personnages est-il important dans les leçons de littérature pour les étudiants du secondaire ?
Le mappage des personnages aide les étudiants du secondaire à suivre les détails importants, à remarquer le développement des personnages et à relier des points subtils de l'intrigue. Cette stratégie rend la lecture plus interactive et favorise une meilleure compréhension et analyse de la littérature.
Quelles sont quelques caractéristiques clés du personnage Gabriel Utterson dans Dr. Jekyll et M. Hyde ?
Gabriel Utterson est décrit comme ayant une apparence robuste, étant rarement joyeux, mais étant finalement aimable, digne de confiance et attentionné. Il est modeste, aime aider les autres et se soucie profondément du bien-être de ses amis.
Quelles sont les étapes à suivre pour que les élèves complètent l'activité du carte de personnage de Dr. Jekyll et M. Hyde ?
Les élèves doivent : 1) Identifier les personnages principaux, 2) Choisir des images et des couleurs pour chacun, 3) Remplir les traits physiques et de caractère, 4) Ajouter une citation pertinente, et 5) Sélectionner une scène ou un fond correspondant au personnage. Ce processus aide à organiser et à approfondir la compréhension du roman.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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