Aperçu de L'activité
L'histoire tragique d'Icarus n'est aucun outlier dans la mythologie grecque. Son intrigue, ses personnages et son thème ressemblent beaucoup à ceux du mythe de Phaëthon. Étudier ces deux mythes en conjonction peut aider les étudiants à solidifier leur compréhension de la mythologie classique. Demandez aux élèves d'utiliser une grille de scénarimage pour comparer différents aspects des histoires d'Icarus et de Phaëthon. Demandez aux élèves d'utiliser un recouvrement carré et une zone de texte pour expliquer les similitudes entre les deux mythes.
Le conte d'Icarus se relie également à beaucoup d'autres histoires semblables-themed. Pensez à le comparer au mythe de Prométhée ou de Frankenstein de Mary Shelley.
Comparaison d'Icarus et Phaëthon
| PHAËTHON & ICARUS | |
|---|---|
| PERSONNAGES | Phaëthon et Icare sont tous deux jeunes fils d'hommes importants. Phaëthon est le fils du dieu, Apollon, tandis qu'Icare est le fils de Daedalus, un inventeur habile et mortel. Aucun garçon n'obtient beaucoup dans la vie. Les deux sont célèbres pour leurs échecs plutôt que leurs réalisations. |
| TRAGIC FLAWS | Phaethon et Icare partagent les tragiques défauts de l'insouciance et de l'hubris. Les deux garçons ne parviennent pas à écouter les bons conseils de leurs parents. Phaëthon ignore l'incitation de son père à ne pas conduire son char du soleil; Icare oublie les instructions de son père de ne pas voler à proximité du soleil. Leur mépris inconsidéré pour la sagesse de leurs parents est vraiment tragique. Certains chercheurs soutiennent également que les deux personnages sont réduits par l'orgueil, ou la fierté excessive. La fierté de Phaëthon est évidente dans sa demande arrogante de prendre le rôle de dieu. L'orgueil d'Icarus est plus symbolique. Son péché de vol trop élevé représente l'ambition humaine qui est allée trop loin. En essayant de voler, Icare et son père se rendent plus puissants que les humains sont censés être. La reconnaissance que l'homme n'était pas destiné à voler est davantage suggérée par le geste de Daedalus de laisser les ailes dans le temple d'Apollon. |
| LES FAITS TERRIBLES | Les deux garçons plummet à leur mort en raison de leurs propres erreurs. Phaethon meurt quand Zeus lui lance un coup de foudre pour l'empêcher de détruire la terre dans le char du soleil d'Apollon. Il tombe sur une boule de feu. Icarus meurt quand la cire fond de ses ailes fabriquées et il tombe comme le plomb dans la mer au-dessous, finissant par se noyer. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage en comparant "Icarus et Daedalus" avec un autre texte.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez différentes caractéristiques à comparer.
- Dans une colonne, décrivez comment ces caractéristiques apparaissent dans "Icarus and Daedalus".
- Dans l’autre colonne, décrivez comment les caractéristiques apparaissent dans le texte que vous avez choisi.
- Illustrez chaque exemple avec des personnages, des scènes et des objets.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
L'histoire tragique d'Icarus n'est aucun outlier dans la mythologie grecque. Son intrigue, ses personnages et son thème ressemblent beaucoup à ceux du mythe de Phaëthon. Étudier ces deux mythes en conjonction peut aider les étudiants à solidifier leur compréhension de la mythologie classique. Demandez aux élèves d'utiliser une grille de scénarimage pour comparer différents aspects des histoires d'Icarus et de Phaëthon. Demandez aux élèves d'utiliser un recouvrement carré et une zone de texte pour expliquer les similitudes entre les deux mythes.
Le conte d'Icarus se relie également à beaucoup d'autres histoires semblables-themed. Pensez à le comparer au mythe de Prométhée ou de Frankenstein de Mary Shelley.
Comparaison d'Icarus et Phaëthon
| PHAËTHON & ICARUS | |
|---|---|
| PERSONNAGES | Phaëthon et Icare sont tous deux jeunes fils d'hommes importants. Phaëthon est le fils du dieu, Apollon, tandis qu'Icare est le fils de Daedalus, un inventeur habile et mortel. Aucun garçon n'obtient beaucoup dans la vie. Les deux sont célèbres pour leurs échecs plutôt que leurs réalisations. |
| TRAGIC FLAWS | Phaethon et Icare partagent les tragiques défauts de l'insouciance et de l'hubris. Les deux garçons ne parviennent pas à écouter les bons conseils de leurs parents. Phaëthon ignore l'incitation de son père à ne pas conduire son char du soleil; Icare oublie les instructions de son père de ne pas voler à proximité du soleil. Leur mépris inconsidéré pour la sagesse de leurs parents est vraiment tragique. Certains chercheurs soutiennent également que les deux personnages sont réduits par l'orgueil, ou la fierté excessive. La fierté de Phaëthon est évidente dans sa demande arrogante de prendre le rôle de dieu. L'orgueil d'Icarus est plus symbolique. Son péché de vol trop élevé représente l'ambition humaine qui est allée trop loin. En essayant de voler, Icare et son père se rendent plus puissants que les humains sont censés être. La reconnaissance que l'homme n'était pas destiné à voler est davantage suggérée par le geste de Daedalus de laisser les ailes dans le temple d'Apollon. |
| LES FAITS TERRIBLES | Les deux garçons plummet à leur mort en raison de leurs propres erreurs. Phaethon meurt quand Zeus lui lance un coup de foudre pour l'empêcher de détruire la terre dans le char du soleil d'Apollon. Il tombe sur une boule de feu. Icarus meurt quand la cire fond de ses ailes fabriquées et il tombe comme le plomb dans la mer au-dessous, finissant par se noyer. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage en comparant "Icarus et Daedalus" avec un autre texte.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez différentes caractéristiques à comparer.
- Dans une colonne, décrivez comment ces caractéristiques apparaissent dans "Icarus and Daedalus".
- Dans l’autre colonne, décrivez comment les caractéristiques apparaissent dans le texte que vous avez choisi.
- Illustrez chaque exemple avec des personnages, des scènes et des objets.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Comment comparer Icare et Phaéton
Comment faciliter un débat en classe sur les leçons d'Icare et Phaéthon ?
Encouragez les étudiants à former des équipes représentant chaque personnage principal du mythe. Cela favorise la pensée critique et l'expression orale.
Attribuer des rôles et des directives pour une discussion respectueuse
Désignez les étudiants comme débatteurs, modérateurs et membres du public. Des rôles clairs maintiennent un débat organisé et inclusif.
Fournir des preuves tirées des mythes pour soutenir les arguments
Distribuez des passages clés ou des résumés pour que les étudiants citent pendant le débat. L'utilisation de preuves textuelles renforce leurs arguments et approfondit la compréhension.
Fixer un minuteur pour chaque tour de discussion
Limitez le temps de parole par équipe pour assurer la participation de tous. La gestion du temps maintient l'activité concentrée et équitable.
Réfléchir en classe sur les points clés du débat
Animez une discussion ou demandez aux étudiants d'écrire ce qu'ils ont appris. La réflexion aide à relier les thèmes des mythes aux choix et conséquences dans la vie réelle.
Questions fréquemment posées sur la comparaison entre Icare et Phaéton
What are the main similarities between the myths of Icarus and Phaëthon?
Icarus and Phaëthon are both young sons of important figures who suffer tragic fates due to heedlessness and hubris. Both ignore their fathers’ warnings, act recklessly, and ultimately perish as a result, making them classic examples of tragic heroes in Greek mythology.
How can I compare and contrast Icarus and Phaëthon in a classroom lesson?
Use a storyboard grid or a Venn diagram to visually compare their backgrounds, choices, tragic flaws, and outcomes. Have students identify key similarities and differences, then illustrate each point with scenes or quotes from the myths.
What is the tragic flaw shared by Icarus and Phaëthon?
Both Icarus and Phaëthon share the tragic flaws of hubris (excessive pride) and heedlessness (not listening to advice), which lead to their downfalls and deaths.
Why are Icarus and Phaëthon considered examples of hubris in Greek mythology?
Hubris means extreme pride or arrogance. Icarus shows hubris by flying too high despite warnings, while Phaëthon arrogantly demands to drive the sun chariot. Both overstep human limits, which is punished by the gods.
What classroom activities help students explore the themes of Icarus and Phaëthon?
Have students create storyboards, use comparison charts, or write short essays analyzing the characters’ choices, consequences, and themes like ambition and parental advice. Group discussions and creative illustrations also deepen understanding.
Plus de Storyboard That Activités
Icarus et Daedalus
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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