Aperçu de L'activité
L'Oregon a tellement d'endroits merveilleux à visiter, et les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous avez été ! À l'aide du modèle d'affiche à 2 cellules fourni, les élèves créeront une carte postale de l'Oregon . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement.
Certaines attractions touristiques populaires de l'Oregon comprennent le parc national de Crater Lake, le musée maritime du fleuve Columbia, la promenade en bord de mer et l'aquarium côtier de l'Oregon.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte postale à partir d'un point de repère de l'Oregon.
Instructions pour les étudiants
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Créez un storyboard à 2 cellules ou utilisez le modèle fourni.
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le point de repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de la famille décrivant le point de repère que vous avez « visité ». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Aperçu de L'activité
L'Oregon a tellement d'endroits merveilleux à visiter, et les cartes postales sont un moyen amusant de faire savoir aux autres où vous avez été ! À l'aide du modèle d'affiche à 2 cellules fourni, les élèves créeront une carte postale de l'Oregon . La partie écrite doit inclure au moins un fait sur le point de repère, et l'image doit décrire avec précision l'emplacement.
Certaines attractions touristiques populaires de l'Oregon comprennent le parc national de Crater Lake, le musée maritime du fleuve Columbia, la promenade en bord de mer et l'aquarium côtier de l'Oregon.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte postale à partir d'un point de repère de l'Oregon.
Instructions pour les étudiants
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Créez un storyboard à 2 cellules ou utilisez le modèle fourni.
- Dans la cellule de gauche, créez une image qui représente le point de repère ou l'état en général à l'aide d'une scène, de personnages et d'éléments appropriés. Assurez-vous d'inclure le nom de l'état d'une manière ou d'une autre.
- Dans la cellule de droite, écrivez une note à un ami ou à un membre de la famille décrivant le point de repère que vous avez « visité ». Vous devez inclure au moins un fait sur le point de repère.
- Sur les lignes d'adresse fournies, créez une adresse créative pour le destinataire.
- Créez un tampon amusant dans la boîte dans le coin supérieur droit.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 6 Points | Émergent 4 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Comprend le nom de l'emplacement, le nom du site célèbre et une lettre de 4 à 6 phrases avec une description précise du site et pourquoi il est important. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
| Conception et Illustrations | L'illustration représente au moins un site majeur d'importance. La conception globale comprend des attributs de l'emplacement avec des scènes, des personnages ou des éléments appropriés. | L'illustration représente un site important. La conception et les attributs sont présents mais ne sont pas clairs ou incomplets. | L'illustration et la conception ne représentent pas les sites importants ou les attributs de l'emplacement. |
Carte postale « Comment faire » sur les monuments de l'Oregon
Comment rechercher rapidement des faits adaptés aux enfants sur les monuments de l’Oregon?
Rassemblez des ressources fiables comme des sites web de voyages pour enfants, des livres de bibliothèque et des vidéos courtes sur les monuments de l’Oregon. Ces sources sont souvent écrites en langage simple et offrent des faits amusants et intéressants pour que les élèves les utilisent dans leurs cartes postales.
Guide les élèves pour qu’ils choisissent un monument qui les intéresse
Propose une liste de monuments de l’Oregon avec des images et quelques faits sur chacun. Encourage les élèves à choisir celui qui les enthousiasme— l’intérêt personnel mène à un travail plus créatif et engagé !
Modélise comment combiner des visuels et des faits sur la carte postale
Montre aux élèves comment associer leur fait choisi avec une image correspondante. Par exemple, s’ils mentionnent l’eau bleu profond du lac Cratère, démontre comment dessiner ou sélectionner une scène qui met en valeur sa couleur unique.
Soutiens les élèves pour écrire un message amical et informatif
Aide les élèves à commencer leur note par une salutation et un fait amusant. Rappelle leur d’écrire comme s’ils racontaient à un ami ce qu’ils ont vu, rendant le message à la fois personnel et éducatif.
Encourage la créativité avec l’adresse et le tampon
Invite les élèves à inventer une adresse amusante (comme "123 Beaver Lane, Funville") et à concevoir un timbre coloré sur le thème de l’Oregon. La créativité rend le projet mémorable et agréable !
Questions fréquemment posées sur la carte postale des monuments de l'Oregon
Quelle est l'activité de la carte postale des sites emblématiques de l'Oregon pour les élèves ?
L'activité de la carte postale des sites emblématiques de l'Oregon est un projet créatif où les élèves conçoivent une carte postale représentant un site emblématique célèbre de l'Oregon. Ils incluent un dessin ou une scène du site et écrivent une note partageant au moins une information à son sujet.
Comment les élèves créent-ils une carte postale d'un site emblématique de l'Oregon en classe ?
Les élèves utilisent un modèle d'affiche en 2 cellules : un côté pour illustrer le site et l'autre pour écrire une note le décrivant, incluant une adresse amusante et un tampon créatif. Des étapes claires les guident du début à la fin de la création de leur carte postale.
Quels sont quelques sites emblématiques populaires de l'Oregon que les élèves peuvent choisir pour leur carte postale ?
Les élèves peuvent choisir des sites comme le parc national du Crater Lake, le musée maritime du fleuve Columbia, la promenade de Seaside et l'Aquarium de la côte de l'Oregon pour leurs projets de carte postale.
Quels éléments clés doivent être inclus dans une tâche de carte postale de l'Oregon ?
Chaque carte postale doit comporter une image du site emblématique, une note écrite avec au moins une information sur l'emplacement, une adresse créative et un dessin de tampon amusant pour compléter la tâche.
Pourquoi faire des cartes postales des sites emblématiques de l'Oregon est-il une bonne leçon pour les grades 3–6 ?
Cette activité développe des compétences de recherche, encourage la créativité et aide les élèves à apprendre la géographie et l'histoire de l'Oregon de manière engageante et pratique.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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