Aperçu de L'activité
Un thème est une idée, un sujet ou un message central dans une histoire. De nombreuses histoires ont plus d'un thème important. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront les thèmes dans Dragonwings . Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves identifient et illustrent 3 thèmes, un pour chaque cellule, ou identifient un thème et en montrent trois exemples, un exemple par cellule.
Exemples de thèmes dans Dragonwings
Famille
Moon Shadow n'avait jamais rencontré son père, et quand il le fait, il a énormément de respect pour lui. Windrider a tout abandonné pour sa famille en déménageant en Amérique il y a de nombreuses années, et gagne de l'argent pour qu'ils puissent tous avoir une vie meilleure.
Amitié
Il est clair que les amis de Moon Shadow sont comme une famille en Amérique. Les Whitlaws et la Compagnie sont devenus très proches de Windrider et de Moon Shadow, et les ont beaucoup aidés à bien des égards.
Course
En tant qu'immigrant chinois, Moon Shadow connaît de nombreuses différences culturelles. Lui et les autres Tang endurent un racisme cruel et une discrimination de la part des Blancs qui les entourent, qu'ils appellent des «démons». Alors que Moon Shadow rencontre des «démons» plus gentils, il se rend compte que tous les Américains ne sont pas de mauvaises personnes.
Rêves
Windrider a un grand rêve de construire et de piloter son propre avion. Bien que cela prenne beaucoup de temps et beaucoup d'argent, il n'abandonne jamais et réalise son rêve.
La vie après la mort
Tout au long du roman, les personnages parlent de vies antérieures et futures. Ils croient en de nombreuses vies et honorent beaucoup les morts.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Dragonwings . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les thèmes de Dragonwings que vous souhaitez inclure et écrivez-les dans les en-têtes.
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Thème(s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés en tant que sujets ou messages récurrents importants dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres manquent ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec les thèmes et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à montrer les thèmes, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les thèmes. |
Aperçu de L'activité
Un thème est une idée, un sujet ou un message central dans une histoire. De nombreuses histoires ont plus d'un thème important. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront les thèmes dans Dragonwings . Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves identifient et illustrent 3 thèmes, un pour chaque cellule, ou identifient un thème et en montrent trois exemples, un exemple par cellule.
Exemples de thèmes dans Dragonwings
Famille
Moon Shadow n'avait jamais rencontré son père, et quand il le fait, il a énormément de respect pour lui. Windrider a tout abandonné pour sa famille en déménageant en Amérique il y a de nombreuses années, et gagne de l'argent pour qu'ils puissent tous avoir une vie meilleure.
Amitié
Il est clair que les amis de Moon Shadow sont comme une famille en Amérique. Les Whitlaws et la Compagnie sont devenus très proches de Windrider et de Moon Shadow, et les ont beaucoup aidés à bien des égards.
Course
En tant qu'immigrant chinois, Moon Shadow connaît de nombreuses différences culturelles. Lui et les autres Tang endurent un racisme cruel et une discrimination de la part des Blancs qui les entourent, qu'ils appellent des «démons». Alors que Moon Shadow rencontre des «démons» plus gentils, il se rend compte que tous les Américains ne sont pas de mauvaises personnes.
Rêves
Windrider a un grand rêve de construire et de piloter son propre avion. Bien que cela prenne beaucoup de temps et beaucoup d'argent, il n'abandonne jamais et réalise son rêve.
La vie après la mort
Tout au long du roman, les personnages parlent de vies antérieures et futures. Ils croient en de nombreuses vies et honorent beaucoup les morts.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Dragonwings . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les thèmes de Dragonwings que vous souhaitez inclure et écrivez-les dans les en-têtes.
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Thème(s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés en tant que sujets ou messages récurrents importants dans l'histoire. | Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres manquent ou n'ont pas de sens avec l'histoire. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples appuient les thèmes identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux thèmes identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement le lien avec les thèmes et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à montrer les thèmes, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les thèmes. |
Conseils sur les thèmes dans Dragonwings
Organiser une discussion en classe sur les thèmes avant de commencer l'activité de storyboard
Engagez les élèves dans une conversation collaborative sur les thèmes dans Dragonwings. Cela aide à construire la compréhension et encourage la participation lorsque les élèves commencent leurs propres storyboards.
Modéliser l'analyse d'un extrait d'histoire pour le thème avec toute la classe
Lisez un court passage à voix haute et réfléchissez à voix haute en identifiant les indices sur le thème de l'histoire. Cette démonstration montre aux élèves comment relier les détails aux thèmes dans le contexte.
Fournir des amorces de phrases et des questions guide pour l'identification du thème
Donnez aux élèves des amorce de phrases comme “Une grande idée dans ce chapitre est...” ou “Cet événement montre que...”. Les questions guide aident les élèves à concentrer leur réflexion et à faciliter l'identification du thème.
Encouragez les élèves à utiliser des preuves du texte dans leurs descriptions de storyboard
Rappelez aux élèves d’inclure des citations ou des détails spécifiques de Dragonwings lors de la rédaction de leurs descriptions. Les preuves textuelles renforcent leur compréhension et leurs explications de chaque thème.
Questions fréquemment posées sur les thèmes dans Dragonwings
Quels sont les thèmes principaux dans Dragonwings?
Dragonwings explore plusieurs thèmes clés, notamment la famille, l'amitié, la race et la discrimination, les rêves et la foi dans l'après-vie. Ces thèmes reflètent les luttes et les espoirs des immigrants chinois dans l’Amérique du début du XXe siècle.
Comment les étudiants peuvent-ils identifier et illustrer les thèmes dans Dragonwings?
Les étudiants peuvent identifier les thèmes en recherchant des idées ou messages récurrents dans l'histoire. Pour les illustrer, ils pourraient créer un story-board, dessinant des scènes représentant chaque thème et écrivant de courtes descriptions pour expliquer leurs choix.
Pourquoi la famille est-elle un thème important dans Dragonwings?
La famille est au centre de Dragonwings, car la relation de Moon Shadow avec son père, Windrider, montre les sacrifices et le profond respect au sein des familles d'immigrants. L'histoire met en évidence comment les liens familiaux aident les personnages à surmonter les défis.
Quel est un exemple du thème de la race dans Dragonwings?
Moon Shadow et sa communauté font face à le racisme et la discrimination des Américains blancs. Cependant, en se liant d'amitié avec des Américains aimables, il apprend que tous ne sont pas préjugés, montrant le thème complexe de la race dans le roman.
Comment le thème des rêves influence-t-il les personnages dans Dragonwings?
Le thème de rêves pousse Windrider à poursuivre la construction et le vol de son propre avion. Sa détermination inspire les autres, enseignant aux lecteurs la persévérance et l'espoir.
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Ailes de Dragon
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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