Aperçu de L'activité
Utilisez une bande dessinée pour montrer une interaction sur l'environnement. Peut-être qu'il y a un super-méchant qui coupe toutes les forêts tropicales pour les condominiums et qu'un héros doit intervenir et sauver la journée. Peut-être que la bande dessinée est réaliste, comme l'exemple ci-dessous, pour montrer ce que les gens de la communauté peuvent faire pour améliorer leur environnement immédiat. Utilisez le processus d'écriture pour produire une bande dessinée incroyable!
Utiliser le discours et les bulles de pensée pour montrer le dialogue et les pensées internes. Réduisez les caractères et les scènes pour faire des gros plans pour l'accent ou pour modifier la présentation des caractères.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a part of a comic strip that depicts what people can do to help their environment.
- Use appropriate scenes, characters, and items for each cell.
- Use dialogue bubbles and thought bubbles as needed.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
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Utilisez une bande dessinée pour montrer une interaction sur l'environnement. Peut-être qu'il y a un super-méchant qui coupe toutes les forêts tropicales pour les condominiums et qu'un héros doit intervenir et sauver la journée. Peut-être que la bande dessinée est réaliste, comme l'exemple ci-dessous, pour montrer ce que les gens de la communauté peuvent faire pour améliorer leur environnement immédiat. Utilisez le processus d'écriture pour produire une bande dessinée incroyable!
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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