Toiminnan Yleiskatsaus
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Piirre Analyysi | Kirjallinen selitys kohtauksen selkeästi ja tarkasti selittää yhteyden hahmon toimet ja hänen persoonallisuutensa ja luonteen kehittymisen. | Kirjallinen selitys kohtauksen pyrkii selvittämään kohtauksen yhteys hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. Joitakin selityksiä voi olla epäselvä. | Kirjallinen selvitys kohtauksia ei oikein selittää välinen yhteys toimien kuvattu ja hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. |
| Kuvakäsikirjoitus Scenes | Kuvakäsikirjoitus solut osoittavat selvästi yhteydessä piirre, kautta kuvaus erityisessä tapauksessa tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut näkyä yhteydessä piirre kautta kuvaus romaani, mutta jotkut kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää tai ei vangita erityinen tapahtuma tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut eivät osoita asianmukaista luonteenpiirteitä tai eivät sisällä erityisiä kirjallisia mainintoja. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Piirre Analyysi | Kirjallinen selitys kohtauksen selkeästi ja tarkasti selittää yhteyden hahmon toimet ja hänen persoonallisuutensa ja luonteen kehittymisen. | Kirjallinen selitys kohtauksen pyrkii selvittämään kohtauksen yhteys hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. Joitakin selityksiä voi olla epäselvä. | Kirjallinen selvitys kohtauksia ei oikein selittää välinen yhteys toimien kuvattu ja hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. |
| Kuvakäsikirjoitus Scenes | Kuvakäsikirjoitus solut osoittavat selvästi yhteydessä piirre, kautta kuvaus erityisessä tapauksessa tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut näkyä yhteydessä piirre kautta kuvaus romaani, mutta jotkut kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää tai ei vangita erityinen tapahtuma tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut eivät osoita asianmukaista luonteenpiirteitä tai eivät sisällä erityisiä kirjallisia mainintoja. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Miten tehdä chappals-lahja - luonteenpiirteet
Sisällytä luokkakeskusteluun hahmokehitysanalyysi
Kutsu oppilaat jakamaan havaintonsa hahmokehityksestä ryhmäkeskustelussa. Se kannustaa aktiiviseen kuunteluun ja auttaa oppilaita ymmärtämään erilaisia näkökulmia samasta hahmosta.
Kannusta oppilaita tukemaan hahmokehitystä tekstiviitteillä
Pyydä oppilaita löytämään tarinasta tiettyjä lainauksia tai tekoja, jotka osoittavat kunkin hahmokehityksen piirteen. Se kehittää vahvoja lukutaitoja ja lähteiden käyttöä.
Järjestä vertaispalaute hahmopiirroksista
Järjestä galleriakierros, jossa oppilaat käyvät läpi toistensa spidermapsit ja jättävät rakentavia kommentteja. Tämä edistää yhteistyötä ja syvempää ajattelua hahmoanalyysistä.
Yhdistä hahmopiirteitä todellisiin tilanteisiin
Kannusta oppilaita liittymään hahmojen piirteitä ihmisiin, joita he tuntevat, tai tilanteisiin, joita he ovat kokeneet. Tämä tekee oppimisesta henkilökohtaisempaa ja merkityksellisempää.
Päätä kirjoitustehtävällä, jossa pohditaan
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt pohdinta siitä, kuinka hahmokehityksen ymmärtäminen voi auttaa heitä arjessa. Pohdinta lisää itsetuntemusta ja empatiaa.
Usein kysytyt kysymykset Chappalsin lahjasta - luonteenpiirteet
Mikä on hahmopiirrosharjoitus 'A Gift of Chappals' -kirjalle?
Hahmopiirrosharjoitus 'A Gift of Chappals' -kirjalle pyytää oppilaita valitsemaan tarinasta hahmon ja hahmottamaan heidän fyysiset piirteensä, persoonallisuutensa, käyttäytymisensä, haasteensa ja roolinsa juonessa. Tämä syventää ymmärrystä hahmojen kehittymisestä ja tarinan teemoista.
Miten luotaan hämähäkärkartta hahmon piirteistä alakoulun kirjallustunneilla?
Luodaksesi hämähäkärkartan hahmon piirteistä, aloita sijoittamalla hahmon nimi keskelle. Sieltä vedetään oksia kullekin piirteelle ja lisätään esimerkkejä ja kuvia tarinasta, jotka selventävät kutakin piirrettä. Tämä visuaalinen järjestäjä auttaa oppilaita yhdistämään hahmon yksityiskohdat selkeästi.
Mitä esimerkkejä hahmopiirteistä voi käyttää 'A Gift of Chappals' -tarinasta?
Esimerkkejä hahmopiirteistä 'A Gift of Chappals' -tarinasta ovat ystävällisyys (myötätunto muiden kohtaan), suurilahjaisuus (antamalla jotain arvokasta) ja empatia (ymmärtäen muiden tunteita). Käytä tarinan kohtauksia tukemaan kutakin piirrettä.
Miksi hahmopiirteiden opiskelu on tärkeää alakoulun lukemistehtävissä?
Hahmopiirteiden opiskelu auttaa oppilaita analysoimaan motivaatiota, ymmärtämään juonen kehitystä ja rakentamaan empatiaa. Se edistää kriittistä ajattelua ja syvempää sitoutumista tekstiin, mikä on keskeistä taidot alakoulussa.
Mikä on paras tapa auttaa oppilaita kuvaamaan tarinan hahmopiirteitä?
Paras tapa on antaa oppilaiden yhdistää kukin piirre tiettyyn esimerkkiin tekstistä ja luoda sitten piirustus tai kohtaus, joka visuaalisesti esittää kyseisen hetken. Tämä lähestymistapa tekee abstrakteista piirteistä konkreettisia ja mieleenpainuvia.
Lisää Storyboard That
Chappalien Lahja
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
