Toiminnan Yleiskatsaus
Kuuleminen monista eri näkökulmista on elintärkeää, jotta koko historiasta saadaan todellinen kuva. Opittuaan amerikkalaisesta vallankumouksesta opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla hyötyä opiskelijoille tarkan ja kattavan kuvan saamiseksi ajanjaksosta.
Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat kaavion, joka korostaa alkuperäiskansojen panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana . Opiskelijat sisällyttävät kuvia ja tekstiä selittämään vähintään 3 kommenttia tai näkökulmaa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kaavio, joka korostaa alkuperäiskansojen panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Ilmoita otsikkoruuduissa intiaanien panos tai perspektiivi.
- Kirjoita kuvausruutuihin tiivis lausunto, jossa käsitellään kyseistä panosta.
- Luo kuva jokaiselle solulle käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä tai esineitä havainnollistaaksesi tai symboloiessasi kutakin kuvausta.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Täytyy olla.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Kuuleminen monista eri näkökulmista on elintärkeää, jotta koko historiasta saadaan todellinen kuva. Opittuaan amerikkalaisesta vallankumouksesta opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla hyötyä opiskelijoille tarkan ja kattavan kuvan saamiseksi ajanjaksosta.
Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat kaavion, joka korostaa alkuperäiskansojen panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana . Opiskelijat sisällyttävät kuvia ja tekstiä selittämään vähintään 3 kommenttia tai näkökulmaa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kaavio, joka korostaa alkuperäiskansojen panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Ilmoita otsikkoruuduissa intiaanien panos tai perspektiivi.
- Kirjoita kuvausruutuihin tiivis lausunto, jossa käsitellään kyseistä panosta.
- Luo kuva jokaiselle solulle käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä tai esineitä havainnollistaaksesi tai symboloiessasi kutakin kuvausta.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Täytyy olla.
Tuntisuunnitelma Viite
Mitä sanottavaa Amerikan alkuperäiskansoista vallankumouksen aikana
Sisällytä alkuperäiskansojen lähteitä oppituntiisi
Valitse ja jaa aitoja primäärilähteitä, kuten sopimuspoimintoja, puheita tai taideteoksia, jotka esittelevät Native American -näkökulmia rikastuttaaksesi luokkakeskustelua ja syventääksesi oppilaiden ymmärrystä.
Ohjaa oppilaita analysoimaan lähteitä näkökulmien osalta
Kannusta oppilaita tunnistamaan, kenen ääni on läsnä ja kenen ääni puuttuu kustakin lähteestä, ja rohkaise kriittiseen ajatteluun moninaisten näkökulmien ymmärtämiseksi Amerikan vallankumouksen aikana.
Järjestä pieniä ryhmäkeskusteluja native-perspektiiveistä
Organisoi oppilaita ryhmiin keskustelemaan siitä, kuinka Native American -kokemukset erosivat muista ryhmistä, edistäen yhteistyöoppimista ja empatiaa.
Yhdistä panoksia nykyisiin native-yhteisöihin
Vertaile historiallisia panoksia ja nykyisiä Native American -yhteisöjä auttaaksesi oppilaita näkemään merkityksen ja jatkuvuuden.
Kannusta luovaan oppilaan pohdintaan
Kutsu oppilaita kirjoittamaan lyhyt kirje tai päiväkirjamerkintä native-perspektiivistä, käyttäen oppitunnilta saatuja yksityiskohtia empatian ja synteesin edistämiseksi.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Amerikan alkuperäiskansoista vallankumouksen aikana
Mitä alkuperäiskansojen amerikkalaisten panos oli Amerikan vallankumouksen aikana?
Native Americans osallistuivat Amerikan vallankumoukseen toimimalla skautteina, oppaina ja sotureina sekä britti- että amerikkalaisilla puolilla. He tarjosivat myös olennaista tietoa maasta ja olivat avainasemassa liittoutumien ja strategioiden muovaamisessa koko konfliktin ajan.
Miten voin opettaa oppilaille Native American -näkökulmia vallankumous-sodassa?
Käytä ensisijaisia lähteitä, erilaisia lukumateriaaleja, videoita ja interaktiivisia aktiviteetteja—kuten kaavioiden tekemistä—auttaaksesi oppilaita tutkimaan monia Native American -näkökulmia vallankumoussodassa. Kannusta oppilaita lisäämään kuvia ja lyhyitä kuvauksia paremman ymmärryksen saavuttamiseksi.
Mikä on yksinkertainen luokkatoiminta, jonka avulla oppilaat oppivat Native Americans -rooleista vallankumouksessa?
Pyydä oppilaita luomaan kaavion, joka esittelee vähintään kolme Native American -panosta tai näkemystä amerikkalaisesta vallankumouksesta, käyttämällä kuvia ja lyhyitä kuvauksia jokaisesta.
Miksi on tärkeää sisällyttää Native American -ääniä, kun opetetaan Amerikan vallankumousta?
Sisällyttämällä Native American -ääniä varmistetaan, että oppilaat saavat täydellisen ja tarkan käsityksen historiasta, korostaen monia näkökulmia ja vallankumouksen vaikutusta eri ryhmiin.
Mitkä resurssit voivat auttaa oppilaita ymmärtämään Native Americans -rooleja vallankumoussodassa?
Tehokkaita resursseja ovat ensisijaiset asiakirjat, oppikirjaotokset, videot, tietosanakirjat ja kirjallisuus, jotka keskittyvät Native Americans -kokemuksiin ja näkökulmiin vallankumoussodassa.
Lisää Storyboard That
Vallankumouksellinen Sota
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
