Toiminnan Yleiskatsaus
Kuuleminen monista eri näkökulmista on elintärkeää, jotta historiasta saadaan kattava ja tosiasiallinen kuva. Opittuaan amerikkalaisesta vallankumouksesta opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla hyötyä opiskelijoille tarkan ja kattavan kuvan saamiseksi ajanjaksosta.
Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat kaavion, joka korostaa afrikkalaisten amerikkalaisten panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana . Opiskelijat sisällyttävät kuvia ja tekstiä selittääkseen vähintään 3 kommenttia tai näkökulmaa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kaavio, joka korostaa afrikkalaisamerikkalaisten panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Ilmoita otsikkoruuduissa afrikkalaisamerikkalaisen osuus tai perspektiivi.
- Kirjoita kuvausruutuihin tiivis lausunto, jossa käsitellään kyseistä panosta.
- Luo kuva jokaiselle solulle käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä tai esineitä kuvaamaan tai symboloimaan kutakin kuvausta.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Täytyy olla.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Kuuleminen monista eri näkökulmista on elintärkeää, jotta historiasta saadaan kattava ja tosiasiallinen kuva. Opittuaan amerikkalaisesta vallankumouksesta opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla hyötyä opiskelijoille tarkan ja kattavan kuvan saamiseksi ajanjaksosta.
Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat kaavion, joka korostaa afrikkalaisten amerikkalaisten panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana . Opiskelijat sisällyttävät kuvia ja tekstiä selittääkseen vähintään 3 kommenttia tai näkökulmaa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kaavio, joka korostaa afrikkalaisamerikkalaisten panosta ja perspektiiviä Yhdysvaltojen vallankumouksen aikana.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Ilmoita otsikkoruuduissa afrikkalaisamerikkalaisen osuus tai perspektiivi.
- Kirjoita kuvausruutuihin tiivis lausunto, jossa käsitellään kyseistä panosta.
- Luo kuva jokaiselle solulle käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä tai esineitä kuvaamaan tai symboloimaan kutakin kuvausta.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Täytyy olla.
Tuntisuunnitelma Viite
Mitä sanottavaa afrikkalaisamerikkalaisista Amerikan vallankumouksessa on?
Kuinka fasilitoida luokkakeskustelu afroamerikkalaisista näkökulmista vallankumouksessa
Aluksi valmistele avoin kysymykset afroamerikkalaisten kokemuksista Amerikan vallankumouksen aikana. Kannusta oppilaita jakamaan, mikä yllätti heitä tai mikä oli heille mielenkiintoisinta. Tämä edistää kriittistä ajattelua ja antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia erilaisia näkökulmia.
Kannusta oppilaita käyttämään primäärilähteitä syvempää ymmärrystä varten
Tarjoa oppilaille primäärilähteitä kuten kirjeitä, päiväkirjamerkintöjä tai kuvia, jotka liittyvät afroamerikkalaisiin vallankumouksessa. Pyydä oppilaita analysoimaan näitä materiaaleja ja yhdistämään löytönsä luokkakaavioon. Tämä kehittää tutkimustaitoja ja syventää ymmärrystä.
Ohjaa oppilaita tekemään yhteyksiä nykyaikaan
Kannusta oppilaita vetämään rinnastuksia afroamerikkalaisten panoksista vallankumouksessa ja nykyaikaisista esimerkeistä vaikuttamisesta tai johtajuudesta. Johda keskustelua siitä, miten historia muokkaa nykyisiä tapahtumia. Tämä tekee oppimisesta merkityksellistä ja relevanttia.
Kannusta oppilaita esittämään ja pohtimaan kaavioitaan
Saa oppilaat jakoa kaavioitaan luokkatovereiden kanssa pienryhmissä tai galleriakävelyllä. Pyydä jokaista oppilasta selittämään yksi heidän tärkeäksi kokemaansa panosta tai näkökulmaa. Tämä lisää luottamusta ja viestintätaitoja.
Usein kysyttyjä kysymyksiä afrikkalaisamerikkalaisista Amerikan vallankumouksessa
Mikä oli afroamerikkalaisten panos Amerikan vallankumouksessa?
Afroamerikkalaiset osallistuivat avainrooleihin Amerikan vallankumouksessa sotilaina, vakoilijoina ja työntekijöinä. He taistelivat sekä yhdysvaltoisen että brittiläisen armeijan puolesta, etsien vapautta ja oikeuksia, ja heidän ponnistelunsa olivat merkittäviä sodan lopputuloksen kannalta.
Miten voin opettaa oppilaille afroamerikkalaisten näkökulmia vallankumouksesta?
Käytä monipuolisia resursseja kuten alkuperäislähteitä, videoita, kirjallisuutta ja interaktiivisia aktiviteetteja. Kannusta oppilaita luomaan kaavioita tai projekteja, jotka korostavat eri kontribuutioita ja näkökulmia afroamerikkalaisilta kyseisen ajan aikana.
Mikä on yksinkertainen luokkatoiminta afroamerikkalaisten roolien tutkimiseksi Amerikan vallankumouksessa?
Pyydä oppilaita luomaan kaavion, jossa esitellään ainakin kolme afroamerikkalaisten kontribuutiota tai näkökulmaa käyttäen kuvia ja kuvauksia. Tämä visuaalinen aktiviteetti auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan keskeiset faktat.
Miksi on tärkeää sisällyttää useita näkökulmia opetettaessa Amerikan vallankumousta?
Useiden näkökulmien sisällyttäminen varmistaa, että oppilaat saavat kokonaisvaltaisen ja tarkan kuvan historiasta. Se korostaa erilaisten ryhmien, kuten afroamerikkalaisten, monipuolisia rooleja ja kokemuksia, jotka usein jätetään pois perinteisistä kertomuksista.
Missä voin löytää alkuperäislähteitä afroamerikkalaisista vallankumouksen aikana luokkahuonetta varten?
Etsi alkuperäisiä lähteitä museoista, digitaalisista arkistoista ja koulutusverkkosivuilta. Asiakirjoja, kirjeitä ja ensikäden kertomuksia löytyy esimerkiksi Congressin kirjastosta ja Kansallisarkistosta.
Lisää Storyboard That
Vallankumouksellinen Sota
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
