Toiminnan Yleiskatsaus
Pyydä oppilaita luomaan merkkikartta, jonka avulla voit tunnistaa ja tutkia jokaisen 1800-luvun vaaleihin osallistuneen ehdokkaan. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää, kuka kukin ehdokas oli, mukaan lukien heidän puolueidensa, historiansa ja miten he menestyivät vaaleissa. Opiskelija luo pois nämä perusluonteiset ominaisuudet tutkiakseen syvällisempää sisältöä myöhemmin.
Vuoden 1800 vaalien ehdokkaat
Laajennettu toiminto
Pyydä oppilaita luomaan merkkikartta toisesta presidentinvaalista. Opiskelijoiden on sisällytettävä samat aiheet, kuten puolueiden, ideoiden jne. Avulla. Näin opiskelijat ja opettajat voivat verrata 1800-luvun vaaleihin ja osoittaa sen erityisen merkityksen. Ja jos opiskelijat haluavat mennä syvällisemmin tiettyyn ehdokkaaseen, he voivat tehdä elämäkertajulisteita!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa jokaisen ehdokkaan 1800-luvun vaaleissa ja heidän ideologiansa.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Kirjoita nimikenttään hakijan nimi.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin hakijaa.
- Kussakin osassa yksilöi heidän poliittinen kuulumisensa, taustansa ja vaalien tulokset.
- Lisää muita kohtauksia tai kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Pyydä oppilaita luomaan merkkikartta, jonka avulla voit tunnistaa ja tutkia jokaisen 1800-luvun vaaleihin osallistuneen ehdokkaan. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää, kuka kukin ehdokas oli, mukaan lukien heidän puolueidensa, historiansa ja miten he menestyivät vaaleissa. Opiskelija luo pois nämä perusluonteiset ominaisuudet tutkiakseen syvällisempää sisältöä myöhemmin.
Vuoden 1800 vaalien ehdokkaat
Laajennettu toiminto
Pyydä oppilaita luomaan merkkikartta toisesta presidentinvaalista. Opiskelijoiden on sisällytettävä samat aiheet, kuten puolueiden, ideoiden jne. Avulla. Näin opiskelijat ja opettajat voivat verrata 1800-luvun vaaleihin ja osoittaa sen erityisen merkityksen. Ja jos opiskelijat haluavat mennä syvällisemmin tiettyyn ehdokkaaseen, he voivat tehdä elämäkertajulisteita!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa jokaisen ehdokkaan 1800-luvun vaaleissa ja heidän ideologiansa.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Kirjoita nimikenttään hakijan nimi.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin hakijaa.
- Kussakin osassa yksilöi heidän poliittinen kuulumisensa, taustansa ja vaalien tulokset.
- Lisää muita kohtauksia tai kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Tietoja vuoden 1800 vaalien ehdokkaista
Kuinka helpottaa luokka-debattia vuoden 1800 presidentinvaaleista?
Osallista oppilaat aktiivisesti tekemällä historiallisesta analyysistä elävän debatin. Debatit rohkaisevat kriittistä ajattelua ja auttavat oppilaita harjoittelemaan eri näkökulmien ilmaisemista vaalikaudelta.
Määritä roolit jokaiselle ehdokkaalle ja valmistele taustamuistiinpanot
Anna jokaiselle oppilaalle tai ryhmälle ehdokas vuoden 1800 presidentinvaaleista. Tarjoa taustatietoja — puolue, uskomukset, keskeiset kysymykset — auttaaksesi heitä esittämään hahmonsa tarkasti debatissa.
Laadi debattikysymyksiä, jotka korostavat tärkeitä kysymyksiä
Suunnittele kysymyksiä keskittyen suuriin aiheisiin kuten osavaltioiden oikeudet, ulkopolitiikka tai johtamistyyli. Kannusta oppilaita ajattelemään ehdokkaansa näkökulmasta, syventäen ymmärrystä poliittisista ideologioista.
Aseta selkeät säännöt debattiin ja rakenne puheenvuoroille
Laadi odotukset kunnioittavasta keskustelusta. Rakenna debatti alkupuheenvuoroilla, vastaväitteillä ja lopetuspuheilla, jotta kaikki äänet tulevat kuulluiksi. Johdonmukaiset rutiinit auttavat oppilaita tuntemaan olonsa turvalliseksi ja itsevarmaksi.
Reflektoi debattia ja yhdistä nykyisen politiikan kanssa
Johtaa luokkakeskustelu debatin jälkeen. Kannusta oppilaita vertailemaan historiallisia kysymyksiä nykypäivän vaaleihin ja pohtimaan harjoitettuja taitoja. Tämä syventää oppimista ja henkilökohtaista yhteyttä.
Usein kysytyt kysymykset vuoden 1800 vaalien ehdokkaista
Mikä on hahmotaulukkoaktiviteetti vuoden 1800 vaaleissa?
Hahmotaulukkoaktiviteetti vuoden 1800 vaaleissa auttaa oppilaita tunnistamaan jokaisen ehdokkaan, heidän puolueensa, taustansa ja kuinka he suoriutuivat vaaleissa. Se kannustaa analysoimaan ja vertailemaan keskeisiä henkilöitä kuten Thomas Jeffersonia, John Adamsia ja muita.
Miten opetan oppilaille vuoden 1800 ehdokkaista?
Aloita opettamalla oppilaita tutkimaan jokaista ehdokasta—mukaan lukien heidän poliittinen puolueensa, pääkäsityksensä, taustansa ja vaalitulokset. Visuaalinen hahmotaulukko tai tarinankerronnan storyboard voi auttaa oppilaita järjestämään ja esittämään tietoa selkeästi.
Keitä olivat vuoden 1800 vaalien pääehdokkaat?
Pääehdokkaat olivat Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton ja John Jay. Jokaisella oli oma roolinsa ja he edustivat erilaisia poliittisia ideologioita aikakaudella.
Mitkä ovat helppoja oppituntiehdotuksia vuoden 1800 vaaleista?
Kokeile luoda hahmotauluja, antaa elämäkerta-aiheisia julisteita tai vertailla ehdokkaita eri vaaleissa. Nämä aktiviteetit lisäävät sitoutumista ja syventävät ymmärrystä historiallisesta kontekstista ja sen merkityksestä.
Miksi vuoden 1800 vaaleja pidetään merkittävinä Yhdysvaltojen historiassa?
Vuoden 1800 vaalit ovat merkittäviä, koska ne merkitsivät ensimmäistä rauhanomaista vallansiirtoa poliittisten puolueiden välillä Yhdysvalloissa, mikä asetti tärkeän demokratian edistysaskeleen ja korosti poliittisten puolueiden kehittymistä.
Lisää Storyboard That
Vaaleissa 1800: Jefferson vs. Adams
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
