Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai vuoropuhelun kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa heidän ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaus tai vuoropuhelu merkitsee heille ja miksi he valitsivat sen.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen tai vuoropuhelun, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on opiskelijoille aina mielenkiintoista nähdä ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
Esimerkkejä lainauksista tai vuoropuheluista New Kidiltä
”Näin tunnen jokaisen elämäni päivän, kuin putoisin ilman laskuvarjoa. Tarkoitan, en todellakaan putoa. Sitä kutsutaan metaforaksi. "
”Kouluajoon sopiminen on kovaa työtä! Minun on oltava kuin kameleontti. "
”Rakastan todella kuinka Batman puolustaa pikkupoikia. Koska yleensä tuo pieni kaveri olen minä! "
"Älä koskaan lohduta ketään valheella."
"Sinun ei tarvitse pitää kaikista, mutta sinun ei myöskään tarvitse olla ääliö siitä."
”Ei, en voisi koskaan unohtaa sinua. Olet minun katkarapuni! Luota minuun, se on hyvä asia. "
”Hän ajattelee olevansa ihanaa ja hyväksyvä, mutta ei. Ja hän toimii kuin tuntisi minut, mutta ei. Se on todella turhauttavaa. "
”Sinun ei tarvitse aina valita, lapsi. Joskus vain anna itsesi olla onnellinen. Tiedä vain, että mitä ikinä teetkin, olen aina ylpeä sinusta. "
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai dialogisi New Kidissä . Havainnollista tarjoustasi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Valitse suosikkitarjous tai vuoropuhelu New Kidistä .
- Luo kuva, joka edustaa tätä tarjousta tai vuoropuhelua käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita kuvausruutuun tarjous tai vuoropuhelu ja ainakin yksi lause siitä, mitä se tarkoittaa sinulle.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on selkeä ja vähintään kaksi lausetta. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on ymmärrettävissä, mutta se on hieman epäselvä. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on epäselvä, eikä se ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuva esittää lainausta tai selitystä sopivien kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla. | Kuva liittyy lainaukseen tai selitykseen, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuva ei liity selkeästi lainaukseen tai selitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai vuoropuhelun kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa heidän ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaus tai vuoropuhelu merkitsee heille ja miksi he valitsivat sen.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen tai vuoropuhelun, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on opiskelijoille aina mielenkiintoista nähdä ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
Esimerkkejä lainauksista tai vuoropuheluista New Kidiltä
”Näin tunnen jokaisen elämäni päivän, kuin putoisin ilman laskuvarjoa. Tarkoitan, en todellakaan putoa. Sitä kutsutaan metaforaksi. "
”Kouluajoon sopiminen on kovaa työtä! Minun on oltava kuin kameleontti. "
”Rakastan todella kuinka Batman puolustaa pikkupoikia. Koska yleensä tuo pieni kaveri olen minä! "
"Älä koskaan lohduta ketään valheella."
"Sinun ei tarvitse pitää kaikista, mutta sinun ei myöskään tarvitse olla ääliö siitä."
”Ei, en voisi koskaan unohtaa sinua. Olet minun katkarapuni! Luota minuun, se on hyvä asia. "
”Hän ajattelee olevansa ihanaa ja hyväksyvä, mutta ei. Ja hän toimii kuin tuntisi minut, mutta ei. Se on todella turhauttavaa. "
”Sinun ei tarvitse aina valita, lapsi. Joskus vain anna itsesi olla onnellinen. Tiedä vain, että mitä ikinä teetkin, olen aina ylpeä sinusta. "
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai dialogisi New Kidissä . Havainnollista tarjoustasi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Valitse suosikkitarjous tai vuoropuhelu New Kidistä .
- Luo kuva, joka edustaa tätä tarjousta tai vuoropuhelua käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita kuvausruutuun tarjous tai vuoropuhelu ja ainakin yksi lause siitä, mitä se tarkoittaa sinulle.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on selkeä ja vähintään kaksi lausetta. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on ymmärrettävissä, mutta se on hieman epäselvä. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on epäselvä, eikä se ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuva esittää lainausta tai selitystä sopivien kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla. | Kuva liittyy lainaukseen tai selitykseen, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuva ei liity selkeästi lainaukseen tai selitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Miten Tos noin suosikkilainaus New Kid -kirjasta
Kannusta oppilaita yhdistämään lainaukset todellisiin kokemuksiin
Kysy oppilailta heidän liittävän valitsemaansa lainaukseen New Kid jostakin, mitä he ovat kokeneet omassa elämässään. Tämä auttaa oppilaita rakentamaan syvempiä henkilökohtaisia yhteyksiä ja parantaa ymmärrystä yhdistämällä fiktion todellisiin tunteisiin tai tilanteisiin.
Opasta oppilaita kuvaamaan tunteitaan taiteen avulla
Kutsu oppilaat piirtämään tai luomaan visuaalisen kohtauksen, joka näyttää, miltä lainaus saa heidät tuntemaan. Saat heidät käyttämään värejä, symboleja tai ilmeitä ilmaistakseen tunnelman tai viestin sanojen takana. Tämä tukee luovaa ajattelua ja itseilmaisua.
Helpota vertaisryhmien jakamista
Järjestä oppilaat pienryhmiin jakamaan lainauksiaan, piirroksiaan ja henkilökohtaisia merkityksiään. Kannusta kunnioittavaan kuunteluun ja pyydä kutakin oppilasta pohtimaan tulkintojen samankaltaisuuksia ja eroja. Tämä edistää empatiaa ja viestintätaitoja.
Ohjaa oppilaita kirjoittamaan reflektointiparagraafin
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt kappale, jossa selitetään, miksi he valitsivat lainauksensa ja miten se liittyy heidän elämäänsä. Kannusta käyttämään konkreettisia esimerkkejä omista kokemuksistaan. Tämä syventää ymmärrystä ja kehittää kirjoitustaitoja.
Näytä oppilastyöitä juhlistamaan erilaisia näkökulmia
Luo ilmoitustaulu tai digitaalinen galleria, jossa esitellään oppilaiden lainauksia, taideteoksia ja pohdintoja. Nosta esiin erilaiset tulkinnat osoittaaksesi, että jokainen voi samaistua tarinoihin omalla tavallaan. Tämä rakentaa yhteisöllisyyttä ja ylpeyttä luokkayhteisössä.
Usein kysytyt kysymykset suosikkilainauksesta New Kid -kirjassa
Mikä on tarkoitus valita suosikkiviiteestä New Kid luokassa?
Valitsemalla suosikkiviitteen New Kid -teoksesta oppilaat voivat luoda henkilökohtaisen yhteyden tarinaan, mikä syventää heidän ymmärrystään hahmoista, teemoista ja omista näkökulmistaan. Se kannustaa myös harkittuun keskusteluun ja itsensä ilmaisemiseen.
Miten oppilaat voivat kuvittaa ja selittää suosikkiviitettään New Kid -teoksesta?
Oppilaat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka visuaalisesti esittää heidän valitsemaansa sitaatin tai dialogia kohtauksineen ja hahmoineen New Kid-teoksesta, ja kirjoittaa lyhyen kuvauksen, joka selittää, mitä sitaatte tarkoittaa heille henkilökohtaisesti.
Miksi on arvokasta keskustella eri tulkinnoista saman sitaatin osalta luokkahuoneessa?
Eri tulkintojen keskustelu osoittaa oppilaille, että jokainen lukija tuo mukanaan ainutlaatuisia kokemuksia ja näkökulmia, mikä edistää empatiaa, kriittistä ajattelua ja rikkaampia keskusteluja.
Mitkä ovat esimerkkejä sitaatteista New Kid-teoksesta, joita oppilaat voivat valita?
Esimerkkejä sitaatteista New Kid-teoksesta ovat: “Tämä on miltä minusta tuntuu joka päivä elämässäni, kuin putoaisin ilman laskuvarjoa.” ja “Yrittää kuulua joukkoon koulumatkalla on rankkaa työtä! Minun täytyy olla kuin kameleontti.”
Mitkä askeleet oppilaiden tulisi ottaa suorittaakseen suosikkiviiteen kuvakäsikirjoituksen New Kid -teoksesta?
Oppilaiden tulisi: 1) Klikata "Aloita tehtävä", 2) Valita suosikkiviite New Kid-teoksesta, 3) Luoda kuva, joka edustaa sitaatin sisältöä, ja 4) Kirjoittaa, mitä se tarkoittaa heille kuvauksen kentässä.
Lisää Storyboard That
Uusi Lapsi
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
