Toiminnan Yleiskatsaus
Tätä tulivuoritoimintaa varten opiskelijat tunnistavat syy-seuraussuhteet. Monet tapahtumat ilmenevät tai ongelmia esiintyy aiempien tapahtumien ja tilanteiden takia. Syy-seuraussuhteiden tunnistaminen informaatioteksteissä voi auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin luonnollisia prosesseja, historiallisia tapahtumia, sosiaalisia muutoksia ja suuntauksia ja paljon muuta. Seuraava esimerkki vetää tekstistä kolme tulosta, tulivuoret, jotka esittävät erilaisia vulkaanisen toiminnan kuvioita.
| SYY | VAIKUTUS | |
|---|---|---|
Esimerkki 1 | ||
Esimerkki 2 | ||
Esimerkki 3 |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa syy-seuraussuhteita tulivuoret. Kukin syy ja seuraus pari näytetään samalla rivillä.
- Vasemmalla puolella T-Chart, kuvaavat tapahtumia, jotka osoittavat syy (miksi).
- Oikealla puolella T-kuvio, esittävät tapahtumia, jotka ovat suora vaikutus, että syy.
- Kirjoita kuvaus alla jokaisen syy.
- Kuvauksessa kunkin vaikutuksen, kuinka syy ja seuraus liittyvät.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Syy | Kaikki tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina. Nämä tapahtumat ovat miksi jotain muuta tapahtui. | Useimmat tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. | Vähän tai ei tapahtumia vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. |
| Vaikutus | Kaikki tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia. Nämä tapahtumat ovat suora tuloksia jotain muuta. | Useimmat tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. | Vähän tai ei tapahtumia oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. |
| Kuvat | Kuvat osoittavat selvästi tapahtumista tarinan, jotka on tunnistettu syitä ja seurauksia. | Kuvat osoittavat tapahtumia tarina, mutta ei kaikki kuvat vastaavat syy ja seuraus -tapahtumien. | Kuvat eivät edusta tarina tai ne puuttuvat. |
| Syy-seuraussuhdetta | Kaikki rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Useimmat rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Vähän tai ei lainkaan rivejä oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tätä tulivuoritoimintaa varten opiskelijat tunnistavat syy-seuraussuhteet. Monet tapahtumat ilmenevät tai ongelmia esiintyy aiempien tapahtumien ja tilanteiden takia. Syy-seuraussuhteiden tunnistaminen informaatioteksteissä voi auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin luonnollisia prosesseja, historiallisia tapahtumia, sosiaalisia muutoksia ja suuntauksia ja paljon muuta. Seuraava esimerkki vetää tekstistä kolme tulosta, tulivuoret, jotka esittävät erilaisia vulkaanisen toiminnan kuvioita.
| SYY | VAIKUTUS | |
|---|---|---|
Esimerkki 1 | ||
Esimerkki 2 | ||
Esimerkki 3 |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa syy-seuraussuhteita tulivuoret. Kukin syy ja seuraus pari näytetään samalla rivillä.
- Vasemmalla puolella T-Chart, kuvaavat tapahtumia, jotka osoittavat syy (miksi).
- Oikealla puolella T-kuvio, esittävät tapahtumia, jotka ovat suora vaikutus, että syy.
- Kirjoita kuvaus alla jokaisen syy.
- Kuvauksessa kunkin vaikutuksen, kuinka syy ja seuraus liittyvät.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Syy | Kaikki tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina. Nämä tapahtumat ovat miksi jotain muuta tapahtui. | Useimmat tapahtumat vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. | Vähän tai ei tapahtumia vasemmalla puolella T-Chart tunnistettu oikein aiheuttajina tai miksi jotain muuta tapahtui. |
| Vaikutus | Kaikki tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia. Nämä tapahtumat ovat suora tuloksia jotain muuta. | Useimmat tapahtumat oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. | Vähän tai ei tapahtumia oikealla puolella T-Chart oikein tunnistettu vaikutuksia tai suora tuloksia jotain muuta. |
| Kuvat | Kuvat osoittavat selvästi tapahtumista tarinan, jotka on tunnistettu syitä ja seurauksia. | Kuvat osoittavat tapahtumia tarina, mutta ei kaikki kuvat vastaavat syy ja seuraus -tapahtumien. | Kuvat eivät edusta tarina tai ne puuttuvat. |
| Syy-seuraussuhdetta | Kaikki rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Useimmat rivit oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. | Vähän tai ei lainkaan rivejä oikein osoittavat syyn tapahtumista tarinan, joilla on suora vaikutus seuraus -tapahtumien. |
Seymour Simonin opas tulivuorten syistä ja seurauksista
Esittele syy- ja seuraussuhdeankkarkarttoja tulivuorista
Käytä suurta ankkarkorttia visuaalisesti näyttääksesi syy ja seuraus-esimerkkejä tulivuorista. Tämä auttaa oppilaita näkemään kuvioita ja vahvistaa heidän ymmärrystään toistuvan altistumisen kautta.
Mallinna ajattelua ääneen tulvatekstin kanssa
Lue lyhyt kappale tulivuorista ja ajatteles ääneen, kun tunnistat syitä ja seurauksia. Tämä osoittaa ajatteluprosessisi ja antaa oppilaille selkeän esimerkin seurata.
Ohjaa oppilaita löytämään uusia syy- ja seuraussuhdepareja
Pyydä oppilaita etsimään lisää syy ja seuraus-suhteita eri tulivuoriaiheisista artikkeleista tai tietokirjoista. Rohkaise heitä kirjaamaan löytönsä muistiin tai digitaaliseen dokumenttiin.
Järjestä luokkakeskustelu löytöjen jakamiseksi
Kutsu oppilaat jakamaan uudet syy ja seuraus-parinsa luokalle. Keskustelkaa siitä, kuinka jokainen pari syventää ymmärrystä tulivuoren aktiivisuudesta ja luonnollisista prosesseista.
Luo yhteyksiä nykyisiin tapahtumiin ajankohtaisilla uutisilla
Etsi viimeaikaisia uutisjuttuja tulivuorenpurkauksista ja pyydä oppilaita tunnistamaan kuvaukset syistä ja seurauksista. Tämä tekee oppimisesta merkityksellisempää ja relevantimpaa yhdistämällä luokkasisältöä todelliseen maailmaan.
Usein kysyttyjä kysymyksiä syystä ja seurauksesta tulivuorissa, kirjoittanut Seymour Simon
Mikä on syy- ja seuraussuhde tulivuorissa?
Syysuhde ja seuraus tulivuorissa selittää, kuinka yksi tapahtuma (syy), kuten purkaus, johtaa suoraan toiseen tapahtumaan (seuraus), kuten uuden maan muodostumiseen tai omaisuuden tuhoamiseen. Näiden yhteyksien ymmärtäminen auttaa oppilaita näkemään, kuinka luonnolliset prosessit muovaavat maailmaamme.
Kuinka oppilaat voivat tunnistaa syyn ja seurauksen tulivuorenpurkauksissa?
Oppilaat voivat tunnistaa syy ja seuraus tulivuorenpurkauksissa etsimällä tekoja ja niiden tuloksia tekstistä. Esimerkiksi lukemalla, että "meritulivuori purkautui" (syy), mikä johti "uudelle saarelle" (seuraus). T-kaavioiden ja tarinakuvakansioiden käyttäminen auttaa visualisoimaan näitä yhteyksiä.
Mitkä ovat joitakin esimerkkejä syystä ja seurauksesta tulivuorista?
Esimerkkejä ovat: Mount St. Helensin purkaus (syy), joka johti koteihin ja ihmishenkiin kohdistuneisiin tuhoihin (seuraus); meritulivuoren purkautuminen Islannissa (syy), joka loi Surtsey-saaren (seuraus); ja toistuvat tulivuorenpurkaukset (syy), jotka muovasivat Havaijin saaret (seuraus).
Miksi syy- ja seuraussuhteen ymmärtäminen on tärkeää tieteellisissä opetuksissa tulivuorista?
Ymmärrys syy ja seuraus auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka tulivuoret muuttavat maisemaa, vaikuttavat yhteisöihin ja muovaavat Maan piirteitä. Se myös kehittää kriittistä ajattelutaitoa luonnontapahtumien ja tieteellisten tekstien analysoinnissa.
Mikä on helppo luokkatoiminta syyn ja seurauksen opettamiseen tulivuorista?
Yksi helppo aktiviteetti on antaa oppilaiden luoda T-kaavio tai tarinakuvakansio, jossa he kuvaavat ja kuvailevat tulivuoren syitä ja niiden seurauksia. Tämä visuaalinen menetelmä tekee näiden yhteyksien ymmärtämisestä yksinkertaista 4.–5. luokkien oppilaille ja yhdistää ne todellisiin esimerkkeihin.
Lisää Storyboard That
Tulivuoret
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
