Toiminnan Yleiskatsaus
Alkuperäinen Tuhkimon satu on kerrottu monin eri tavoin ympäri maailmaa. Näkymiä on paljon, samoin kuin monia mukautuksia alkuperäiseen tarinaan. Kaksi näistä uudelleenjulkaisuista on Ella Enchanted , kirjoittanut Gail Carson Levine, ja Cinder , kirjoittanut Marissa Meyer. Tämä toiminta voidaan tehdä monin tavoin. Opiskelijat voivat verrata kaikkia kolmea tarinaa, Ella Enchanted , Cinder ja Cinderella , tai mitä tahansa kahta tarinaa valitsemallaan tavalla . Opiskelijat täyttävät mallina toimitetun kaavion, mutta opettajat voivat muuttaa luokkia vertailua varten haluamallaan tavalla tai jättää ne tyhjäksi, jotta opiskelijat voivat täyttää ne itse!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Täytä vertailukaavio tarinoista Cinderella , Ella Enchanted ja Cinder .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Sisällytä jokaiseen kuvausruutuun 2–3 lausetta jokaisesta vertailemastasi kategoriasta.
- Luo kuvia, jotka edustavat kutakin kuvausta käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selvän selvityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä. Nämä vertailut ylittävät pinnalliset elementit ja osoittavat voimakkaan ymmärryksen tarinaelementeistä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä, mutta selityksessä voi olla epäselvyyttä tai vain pintapuolinen ymmärrys joissakin neliöissä. | Tekstissä ja kuvissa ei voi olla selitystä yhtäläisyyksistä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Tekstin Selitys | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti kaikki kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti useimmat kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Teksti ei kuvaa kaikkein kohtauksia selkeästi ja tarkasti. |
| Storyboardin Kuva ja Ponnistus | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimyksiä välittää asetusta, merkkejä ja tietyn kohtauksen kirjaa. Kohtaus on selkeästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää asetuksia, merkkejä ja erityistä kohtausta grafiikan avulla, mutta kuvaus voi olla hämmentävää, häiritsevää tai puuttuu joitain yksityiskohtia. | Opiskelija ei ilmaise selkeästi asetusta, merkkejä ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieniä virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. | Opiskelija tekee useita virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Alkuperäinen Tuhkimon satu on kerrottu monin eri tavoin ympäri maailmaa. Näkymiä on paljon, samoin kuin monia mukautuksia alkuperäiseen tarinaan. Kaksi näistä uudelleenjulkaisuista on Ella Enchanted , kirjoittanut Gail Carson Levine, ja Cinder , kirjoittanut Marissa Meyer. Tämä toiminta voidaan tehdä monin tavoin. Opiskelijat voivat verrata kaikkia kolmea tarinaa, Ella Enchanted , Cinder ja Cinderella , tai mitä tahansa kahta tarinaa valitsemallaan tavalla . Opiskelijat täyttävät mallina toimitetun kaavion, mutta opettajat voivat muuttaa luokkia vertailua varten haluamallaan tavalla tai jättää ne tyhjäksi, jotta opiskelijat voivat täyttää ne itse!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Täytä vertailukaavio tarinoista Cinderella , Ella Enchanted ja Cinder .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Sisällytä jokaiseen kuvausruutuun 2–3 lausetta jokaisesta vertailemastasi kategoriasta.
- Luo kuvia, jotka edustavat kutakin kuvausta käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selvän selvityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä. Nämä vertailut ylittävät pinnalliset elementit ja osoittavat voimakkaan ymmärryksen tarinaelementeistä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä, mutta selityksessä voi olla epäselvyyttä tai vain pintapuolinen ymmärrys joissakin neliöissä. | Tekstissä ja kuvissa ei voi olla selitystä yhtäläisyyksistä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Tekstin Selitys | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti kaikki kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti useimmat kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Teksti ei kuvaa kaikkein kohtauksia selkeästi ja tarkasti. |
| Storyboardin Kuva ja Ponnistus | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimyksiä välittää asetusta, merkkejä ja tietyn kohtauksen kirjaa. Kohtaus on selkeästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää asetuksia, merkkejä ja erityistä kohtausta grafiikan avulla, mutta kuvaus voi olla hämmentävää, häiritsevää tai puuttuu joitain yksityiskohtia. | Opiskelija ei ilmaise selkeästi asetusta, merkkejä ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieniä virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. | Opiskelija tekee useita virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. |
Miten vertailla Cinderiä ja Ellaa Enchantedissä?
Kuinka edistää vilkasta luokkakeskustelua vertailun jälkeen satujen välillä?"
Kannusta aktiivista osallistumista esittämällä avoimia kysymyksiä, jotka saavat oppilaat jakamaan ajatuksiaan ja yhteyksiään tarinoiden välillä. Käytä kehotteita kuten “Minkä hahmon haluaisit ystäväksesi ja miksi?” herättääksesi syvempää ajattelua.
Valmistele keskustelukysymykset etukäteen
Laadi lista ajatteluttavista kysymyksistä, jotka liittyvät hahmovalintoihin, juonen eroihin ja teemoihin. Tämä auttaa ohjaamaan keskustelua ja varmistaa, että kaikki oppilaat voivat osallistua.
Aseta selkeät odotukset kunnioittavalle vuoropuhelulle
Selitä keskustelunormit, kuten kuunteleminen tarkasti, vuorottelu ja kaikkien mielipiteiden arvostaminen. Tämä tekee keskustelusta turvallisen ja tehokkaan kaikille.
Määrittele roolit osallistumisen tukemiseksi
Anna oppilaille rooleja, kuten keskustelun johtaja, yhteenveto tai kyselijä. Roolit auttavat ujoja oppilaita osallistumaan ja pitävät keskustelun järjestyksessä.
Päätä reflektiivisellä aktiviteetilla
Lopeta antamalla oppilaiden kirjoittaa tai jakaa lyhyt pohdinta siitä, mitä he oppivat tai mikä yllätti heitä. Tämä vahvistaa ymmärrystä ja antaa jokaiselle oppilaalle äänen.
Usein kysytyt kysymykset Cinderin ja Ella Enchantedin vertailusta
Mikä on ero Cinderin ja Ella Enchantedin välillä?
Cinder Marissa Meyerin kirjoittama tieteisfiktiivinen uudelleenkerronta sijoittuu futuristiseen maailmaan kyborgien kanssa, kun taas Ella Enchanted Gail Carson Levinen fantasiatarina, jossa on taikuutta ja kirouksia. Molemmat uudelleen kertovat Tuhkimon tarinan, mutta eri hahmoilla, ympäristöillä ja teemoilla.
Miten voin auttaa oppilaita vertailemaan Cinderiä, Ella Enchantedia ja Tuhkimoa?
Käytä vertailutaulukkoa, jossa oppilaat kirjoittavat 2-3 lausetta kullekin kategoriassa jokaisesta tarinasta. He voivat lisätä kuvia kohtauksista, hahmoista tai esineistä ja muokata kategorioita syvempää analyysiä varten.
Mitkä kategoriat sopivat parhaiten vertailuun tarinatunneilla?
Tehokkaita vertailukategorioita ovat asettelu, päähenkilön piirteet, konflikti, ratkaisu ja teemat. Opettajat voivat räätälöidä tai jättää kategorioita tyhjiksi oppilaiden itsenäistä tutkimusta varten.
Miksi käyttää vertailu- ja kontrastitehtäviä tarinoiden muunnelmissa?
Vertailu- ja kontrastitehtävät auttavat oppilaita kehittämään kriittistä ajattelua analysoimalla samankaltaisuuksia ja eroja juonessa, hahmoissa ja teemoissa. Nämä tehtävät tekevät oppitunneista mielenkiintoisia ja syventävät tarinoiden ymmärrystä.
Mikä on yksinkertainen vertailu- ja kontrastitunti luokille 4–6?
Pyydä oppilaita täyttämään vertailutaulukko kahdesta tai kolmesta Tuhkimon versiosta, kirjoittamaan kuvauksia jokaisesta tarinasta ja piirtämään vastauksiaan. Tämä aktiviteetti on helppo sovittaa ja vahvistaa ymmärtämistaitoja.
Lisää Storyboard That
Tuhka
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
