Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/tragedia-richard-iii/merkkiä
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!


Käytä hahmokarttaa, jotta voit seurata eri merkkejä, joita käsitellään Richard Tragedy III: ssa


Richard, Gloucesterin herra


  • Fyysiset piirteet
    Ruma; epämuodostunut; on koukku; on karhennettu käsivarsi; koirat kuori häntä, kun hän kävelee; sairaalloinen; kävelee limpillä; syntynyt ennenaikaisesti

  • Hahmon luonteenpiirteet
    Avaa, että hän on konna; petollinen; julma; vihainen; valehtelija; manipuloiva; erinomainen puhuja; viehättävä vain sanoin

  • Lainata
    "Ja siksi, koska en voi todistaa rakastajaa viihdyttää näitä kohtuullisia hyvin puhuttuja päiviä, olen päättänyt osoittaa vääryyden ja vihaavat näinä päivinä vapaita nautintoja."

Muita tämän kartan merkkejä ovat Buckingham, King Edward IV, Queen Margaret, Lady Anne ja Richmond.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Ohjeet

Luoda hahmon kartan suurten merkkien.


  1. Tunnistamaan tärkeimmät merkit Richard III ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
  2. Valitse hahmo "Medieval" -välilehti edustavat kutakin kirjallisuuden merkkiä.
    • Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
  3. Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
  4. Täytä Textables varten fyysiset ominaisuudet, luonteenpiirteitä, ja tarjous.
  5. Tallenna ja lähetä tehtävän.

Tuntisuunnitelma Viite


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Merkistö Malli
Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.
Etevä
33 Points
Kehittyvät
25 Points
Alku
17 Points
Merkki Kuva & Scene
Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.
Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.
Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia
Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.
Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.
Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus
Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.
Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.
Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.


Toiminnan Yleiskatsaus


Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!


Käytä hahmokarttaa, jotta voit seurata eri merkkejä, joita käsitellään Richard Tragedy III: ssa


Richard, Gloucesterin herra


  • Fyysiset piirteet
    Ruma; epämuodostunut; on koukku; on karhennettu käsivarsi; koirat kuori häntä, kun hän kävelee; sairaalloinen; kävelee limpillä; syntynyt ennenaikaisesti

  • Hahmon luonteenpiirteet
    Avaa, että hän on konna; petollinen; julma; vihainen; valehtelija; manipuloiva; erinomainen puhuja; viehättävä vain sanoin

  • Lainata
    "Ja siksi, koska en voi todistaa rakastajaa viihdyttää näitä kohtuullisia hyvin puhuttuja päiviä, olen päättänyt osoittaa vääryyden ja vihaavat näinä päivinä vapaita nautintoja."

Muita tämän kartan merkkejä ovat Buckingham, King Edward IV, Queen Margaret, Lady Anne ja Richmond.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Ohjeet

Luoda hahmon kartan suurten merkkien.


  1. Tunnistamaan tärkeimmät merkit Richard III ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
  2. Valitse hahmo "Medieval" -välilehti edustavat kutakin kirjallisuuden merkkiä.
    • Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
  3. Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
  4. Täytä Textables varten fyysiset ominaisuudet, luonteenpiirteitä, ja tarjous.
  5. Tallenna ja lähetä tehtävän.

Tuntisuunnitelma Viite


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Merkistö Malli
Luoda hahmon kartta Tarinan. Laita hahmon nimi otsikossa laatikot ja valita merkin ja kohtaus edustamaan jokainen. Lukiessasi, tehdä muistiinpanoja merkkejä vastaamalla kysymyksiin.
Etevä
33 Points
Kehittyvät
25 Points
Alku
17 Points
Merkki Kuva & Scene
Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä.
Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä.
Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan.
Tarkkuus Huomautuksia
Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea.
Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat.
Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti.
Ponnistus
Työ on valmis, perusteellinen ja siisti.
Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas.
Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa.


Miten Tos noin Richard III Merkistö

1

Miten sovittaa hahmopainopisteitä nuoremmille oppilaille?

Sovita hahmokorttitehtäviä vastaamaan luokka-astetta yksinkertaistamalla piirteitä ja keskittymällä päätoimiin tai tunteisiin. Nuoremmat oppilaat voivat käyttää kuvia, emojeja tai yksinkertaisia sanoja kuvatakseen, mitä he huomaavat jokaisesta hahmosta, mikä tekee tehtävästä saavutettavan ja kiinnostavan kaikille oppilaille.

2

Esittele päähenkilöt visuaalisin vihjein

Käytä kuvia, symboleja tai asusteita visuaalisesti esittääksesi jokaisen hahmon esitellessäsi heidät. Tämä auttaa oppilaita tekemään välittömiä yhteyksiä ja vahvistaa muistia, kun he seuraavat tarinaa.

3

Pilko hahmopiirteet yksinkertaiseen kieleen

Käännä monimutkaiset sanastot (esim. 'manipulatiivinen' tai 'petollinen') sanoiksi ja esimerkeiksi, jotka oppilaat ymmärtävät. Suhteuta piirteitä arkipäivän luokkahuonekokemuksiin parempaa ymmärrystä varten.

4

Näytä, kuinka täytetään hahmokortti

Demonstratiivisesti täytä yksi osa hahmokortista yhdessä luokan kanssa. Käytä ajattelun ääneen -menetelmää näyttääksesi ajatusprosessisi, jotta vaiheet ovat selkeitä ja hallittavia oppilaille.

5

Kannusta luovuuteen taiteen ja liikkeen avulla

Anna oppilaiden piirtää, esittää tai käyttää eleitä näyttääkseen hahmon piirteitä tai tunteita. Luova ilmaisu lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita muistamaan keskeiset yksityiskohdat.

Usein kysytyt kysymykset Richard III:n merkistöstä

Mikä on Richard III:n hahmointikartta?

Hahmointikartta Richard III:sta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita seuraamaan ja järjestämään tärkeitä tietoja jokaisesta päähenkilöstä Shakespeare:n näytelmässä. Se sisältää yleensä fyysiset piirteet, hahmo-ominaisuudet ja mieleenpainuvat lainaukset, kuten Richard, Buckingham, kuningas Edward IV ja muut.

Kuinka voin luoda Richard III:n hahmointikartan luokkahuoneeseeni?

Luodaksesi Richard III:n hahmointikartan, tunnista päähenkilöt, valitse kuvia tai ikoneja edustamaan heitä, ja kirjaa heidän fyysiset piirteensä, persoonallisuutensa ja avainlainauksensa. Kannusta oppilaita käyttämään värejä ja taustoja, jotka vastaavat kunkin hahmon roolia ja tunnelmaa syvemmän sitoutumisen saavuttamiseksi.

Miksi hahmokuvitus on tärkeää Richard III:n opetuksessa?

Hahmokuvitus auttaa oppilaita seuraamaan monimutkaisia suhteita ja yksityiskohtia Richard III:ssa, mikä helpottaa juonen ja hahmojen motiivien ymmärtämistä. Se tukee ymmärrystä, kriittistä ajattelua ja muistamista koko näytelmän ajan.

Mitkä ovat vinkkejä hahmopiirteiden opettamiseen Richard III:ssa?

Keskity tunnistamaan sekä fyysiset että persoonallisuuspiirteet jokaiselle hahmolle. Käytä lainauksia ja tiettyjä toimia näytelmässä tukeaksesi kutakin piirrettä, ja rohkaise oppilaita keskustelemaan siitä, miten nämä piirteet vaikuttavat tarinan tapahtumiin.

Mitkä hahmot tulisi sisällyttää Richard III:n hahmointikarttaan?

Tärkeitä hahmoja ovat Richard, Gloucesterin herttuasta; Buckingham; Kuningas Edward IV; Queen Margaret; Lady Anne; ja Richmond. Nämä hahmot näyttelevät keskeisiä rooleja draamassa ja hahmojen dynamiikassa.




Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/tragedia-richard-iii/merkkiä
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.