Toiminnan Yleiskatsaus
Vaikka siellä on enemmän aikaa kuluu luonteen kehittymisen, paljon kuvauksen Esperanza antaa koskee ympäristöä, jossa hän asuu hänen oman kodin ja pihan, kauppoihin hän frequents ja kouluissa hän osallistuu.
Valitse kolmesta monista asetuksista kirjan, ja niiden esittäminen käyttäen perinteistä kuvakäsikirjoituksen kuvauksenmukaisuutta solujen ja otsikko soluja. Laita nimi asetusta nimikkeen, sekä selostettava, miksi asetuksen olet valinnut kuvaamaan on tärkeä kirja.
Kadut
Esperanza selittää, että ulkopuoliset (ihmiset eivät hänen naapuruston) eivät uskalla tulla. Kun hänen naapurinsa serkku vie heidät ajelulle, se osoittautuu varastetun auton. Niissä kaikissa on hauskaa, mutta tämä voi olla pelottavaa ulkopuolisille.
Naapurusto
Paikallinen sotilas kauppa on yksi niistä paikoista, Esperanza ja Nenny joskus mennä. Yksi kuvaava ympäristöissä, kirja kertoo selvempi kauppa täynnä "taulukoita jaloillaan ylösalaisin" ja "rivit ja rivit jääkaapit."
kodeissa
Suuri osa Esperanza aika on viettää oman talon. Hänen äitinsä, isä, kaksi veljeä ja pikkusisko kaikki elävät siellä hänen kanssaan. Hänen äitinsä on usein kuvattu näennäisestä ylityöllistettyjä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa kolme tärkeää asetusta Mango-kadun talossa .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista kolme eri asetusta.
- Kuvaa jokainen asetus ja sen merkitys tarinassa.
- Kuvaa jokainen asetus asianmukaisilla merkkeillä, kohtauksilla ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Vaikka siellä on enemmän aikaa kuluu luonteen kehittymisen, paljon kuvauksen Esperanza antaa koskee ympäristöä, jossa hän asuu hänen oman kodin ja pihan, kauppoihin hän frequents ja kouluissa hän osallistuu.
Valitse kolmesta monista asetuksista kirjan, ja niiden esittäminen käyttäen perinteistä kuvakäsikirjoituksen kuvauksenmukaisuutta solujen ja otsikko soluja. Laita nimi asetusta nimikkeen, sekä selostettava, miksi asetuksen olet valinnut kuvaamaan on tärkeä kirja.
Kadut
Esperanza selittää, että ulkopuoliset (ihmiset eivät hänen naapuruston) eivät uskalla tulla. Kun hänen naapurinsa serkku vie heidät ajelulle, se osoittautuu varastetun auton. Niissä kaikissa on hauskaa, mutta tämä voi olla pelottavaa ulkopuolisille.
Naapurusto
Paikallinen sotilas kauppa on yksi niistä paikoista, Esperanza ja Nenny joskus mennä. Yksi kuvaava ympäristöissä, kirja kertoo selvempi kauppa täynnä "taulukoita jaloillaan ylösalaisin" ja "rivit ja rivit jääkaapit."
kodeissa
Suuri osa Esperanza aika on viettää oman talon. Hänen äitinsä, isä, kaksi veljeä ja pikkusisko kaikki elävät siellä hänen kanssaan. Hänen äitinsä on usein kuvattu näennäisestä ylityöllistettyjä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa kolme tärkeää asetusta Mango-kadun talossa .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista kolme eri asetusta.
- Kuvaa jokainen asetus ja sen merkitys tarinassa.
- Kuvaa jokainen asetus asianmukaisilla merkkeillä, kohtauksilla ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Miten Tos ympäristöistä Mango Streetin talossa
Järjestä aarteenetsintä romanin ympäristöissä
Nosta oppilaiden osallistumista kääntämällä avaintilanteet aarteenetsinnäksi. Anna pienryhmille tehtäväksi löytää ja kirjaata yksityiskohtia tietystä ympäristöstä lukemisen aikana. Tämä lähestymistapa tekee oppilaista aktiivisia lukijoita ja auttaa heitä huomaamaan, kuinka ympäristö muokkaa tarinaa.
Anna jokaiselle ryhmälle eri ympäristö tutkittavaksi
Anna jokaiselle ryhmälle jokin ympäristö (kuten talo, naapurusto tai koulu). Pyydä heitä keräämään kuvailevia lainauksia, piirtämään nopea luonnos ja selittämään, miksi heidän ympäristönsä on tärkeä. Tämä jaottelu kannustaa yhteistyöhön ja syvempään ymmärrykseen.
Ohjaa oppilaita jakamaan löydöksiään luokan kanssa
Kutsu jokainen ryhmä esittelemään ympäristönsä, näyttämään luonnoksiaan ja jakamaan lainauksia. Keskustele siitä, miten jokainen ympäristö vaikuttaa Esperanzaan ja muihin hahmoihin. Tämä kehittää puheentaitoja ja auttaa yhdistämään ideoita romaanin aikana.
Johdata luokkakeskustelu ympäristön vaikutuksesta
Johtaa keskustelua siitä, miksi ympäristöt ovat tärkeitä kirjassa. Esitä ohjaavia kysymyksiä kuten, “Miten naapurusto muokkaa Esperanzan unelmia?” tai “Minkälaiset tunteet eri ympäristöt luovat?” Tämä syventää ymmärrystä ja herättää kriittistä ajattelua.
Usein kysytyt kysymykset Mango Streetin talon asetuksista
Mitkä ovat pääasetukset teoksessa The House on Mango Street?
Pääasetukset teoksessa The House on Mango Street sisältävät Esperanzan kodin, naapuruston kadut ja paikalliset kaupat kuten panttivaihtotalon. Jokainen asetelma paljastaa tärkeitä yksityiskohtia Esperanzan elämästä ja yhteisöstään.
Miten voin auttaa oppilaita kuvaamaan asetelmia teoksesta The House on Mango Street?
Auttaaksesi oppilaita kuvaamaan asetelmia, pyydä heitä valitsemaan kolme erilaista sijaintia romaanista, kuvailemaan kunkin sijainnin merkitystä ja luomaan piirustuksia tai tarinakarttoja, jotka sisältävät hahmoja ja kirjan mainitsemia avainkohteita.
Miksi asetelmalla on merkitystä teoksessa The House on Mango Street?
Asetelma muokkaa Esperanzan kokemuksia ja identiteettiä. Se korostaa yhteisön haasteita ja kulttuuria, mikä tekee siitä keskeisen ymmärtääksesi romaanin teemoja ja hahmojen kehitystä.
Mikä on asetelmakarttanurkkaus teoksesta The House on Mango Street?
Väline asetelmakartta pyytää oppilaita tunnistamaan, kuvailemaan ja visuaalisesti esittämään kolme tärkeää sijaintia romaanista. Tämä auttaa heitä yhdistämään tarinan ympäristön sen hahmoihin ja juoneen.
Mitkä ovat luovia tapoja opettaa asetelmaa teoksessa The House on Mango Street?
Kreatiivisia lähestymistapoja ovat esimerkiksi tarinakartat, ryhmien piirustukset tai digitaaliset kartat. Kannusta oppilaita käyttämään lainauksia ja yksityiskohtia kirjasta tehdäkseen asetelmista tarkkoja ja merkityksellisiä.
Lisää Storyboard That
Talon Mango Street
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
