Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja pitävät sen osana sanastoa.
Esimerkki sanastosta Full Cicada Moonista
- Hauras
- Chan
- Laulukaskas
- Etsaus
- Ensimmäinen neljännes
- Täysikuu
- Hatsuyume
- Inkubaattori
- Perintö
- Kimono
- Uusi kuu
- Obento
- Omiyage
- Scowling
- Lämpimästi
- Siluetit
- Sushi
- Tempura
- Vähenemässä
- Vahan kasvava puolikuu
- Vahaus Gibbous
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka havainnollistaa ja määrittelee uuden sanaston Full Cicada Moonissa .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä jokaisen luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja pitävät sen osana sanastoa.
Esimerkki sanastosta Full Cicada Moonista
- Hauras
- Chan
- Laulukaskas
- Etsaus
- Ensimmäinen neljännes
- Täysikuu
- Hatsuyume
- Inkubaattori
- Perintö
- Kimono
- Uusi kuu
- Obento
- Omiyage
- Scowling
- Lämpimästi
- Siluetit
- Sushi
- Tempura
- Vähenemässä
- Vahan kasvava puolikuu
- Vahaus Gibbous
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka havainnollistaa ja määrittelee uuden sanaston Full Cicada Moonissa .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Ohjeita sanaston havainnollistamiseen täydenkuun aikana
Vahvista sanavaraston säilymistä vertaisopetustoimin
Osallista oppilaat opettamalla heitä sanaston sanoja luokkatovereille luovilla tavoilla. Tämä menetelmä edistää syvempää ymmärrystä ja auttaa kaikkia oppilaita muistamaan avaintermejä Full Cicada Moon -teoksesta.
Annetaan jokaiselle oppilaalle sana tutkittavaksi ja hallittavaksi
Saat jokaisen oppilaan toimimaan asiantuntijana yhdestä termistä. He tutustuvat sen merkitykseen, kontekstiin ja käyttöön—rakentavat vahvaa sanaston omistajuutta ja itseluottamusta.
Pyydä oppilaita suunnittelemaan miniluento tai nopea peli sanalleen
Kannusta luovuuteen antamalla oppilaille mahdollisuus esittää sanansa lyhyellä näytelmällä, piirroksella, visalla tai mnemonikolla. Tämä pitää aktiviteetin hauskana ja mieleenpainuvana.
Organisoi pienryhmäkiertueita jakamaan sanastotunteja
Perusta asemia tai piirejä, joissa oppilaat kiertävät ja opettavat sanansa vertaisilleen. Tämä muoto varmistaa aktiivisen osallistumisen ja moninkertaiset altistukset kaikille termeille.
Päätä luokan kertauksella tai sanastokilpailulla
Lopeta käyden kaikki sanat läpi pikalla kokeella, charadeilla tai sovittelupeleillä. Tämä vahvistaa oppimista ja lisää innostusta sanavaraston kehittämiseen.
Usein kysytyt kysymykset sanaston havainnollistamisesta täydenkuun teoksessa
Mikä on visuaalinen sanastotaulu Full Cicada Moon -teokselle?
Visuaalinen sanastotaulu Full Cicada Moon -teokselle on aktiviteetti, jossa oppilaat määrittelevät romaanin avainsanoja ja havainnollistavat jokaisen sanan kohtauksin, hahmoilla tai esineillä, jotka liittyvät tarinaan. Tämä auttaa syventämään sanaston ymmärrystä ja muistamista.
Miten oppilaat voivat havainnollistaa sanastokäsitteitä Full Cicada Moon -teoksesta?
Oppilaat voivat havainnollistaa sanastoa Full Cicada Moon -teoksesta piirtämällä tai luomalla kuvia, jotka edustavat kutakin termiä, kuten näyttämällä sirkkaa sanalla "cicada" tai kuvaamalla hahmoa, joka pukeutuu kimonoon. Kuvien tulee selkeästi näyttää sanan merkitys ja konteksti.
Mitkä ovat joitakin avainsanoja Full Cicada Moon -kirjasta grades 6–8?
Keskeisiä sanastoja Full Cicada Moon -teoksessa lukiluokille 6–8 ovat esimerkiksi brittle, cicada, hatsuyume, perintö, kimono, obento, vihaisena tuhahtaminen, silhouetit, sushi, tempura, väheneminen ja kääntyvä kuunsirppi.
Mikä on paras tapa opettaa sanastoa Full Cicada Moon -teoksesta?
Paras tapa opettaa sanastoa on esitellä avainsanat ennen kutakin lukua, keskustella niiden merkityksestä luokassa tai pienryhmissä, ja antaa oppilaiden määritellä ja havainnollistaa jokainen sana. Tämä tukee ymmärrystä ja pitkäaikaista muistamista.
Miksi sanaston havainnollistaminen on tärkeää oppilaan ymmärrykselle?
Sanaston havainnollistaminen on tärkeää, koska se auttaa oppilaita visualisoimaan ja sisäistämään sanan merkityksen, mikä helpottaa niiden muistamista ja käyttöä kontekstissa. Tämä strategia tukee erilaisia oppijoita ja parantaa kokonaisymmärrystä.
Lisää Storyboard That
Täysi Cicada-kuu
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
