Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi ) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat voivat seurata ja seurata hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta enemmän rikastuttavaa.
Auringonkukka on opiskelijoille, jotka eivät vain seuraa merkkejä Wiesenthalin kuvauksen perusteella, vaan myös seurata heidän alkuperäistä reaktiotaan tai vastausta Simonin kysymykseen. Viimeisessä ruudussa on oppilaille selitys siitä, miksi he uskovat, että jokainen merkki vastasi tapaansa. He voivat käyttää lausuntoa tai todisteita tekstistä.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää" kopioidaan sekä yllä oleva esimerkki että tyhjä malli, jota voit mukauttaa haluamallasi tavalla. Saatat haluta, että opiskelijat alkavat alusta tai antaa heille kysymyksiä ja merkkejä! Käytä sitä sellaisenaan tai muokkaa sitä luokkasi tasolla. Tulostaminen työarkkeina, jotta opiskelijat voivat suorittaa lukemisen, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä merkkikartta luokkahuoneeseesi.
Auringonkukka- merkit
| Simon Wiesenthal | The Sunflowerin kirjoittaja ja kertoja. Hänen edessä on kuoleva natsien sotilas, joka pyytää anteeksiantoa, ja hän ei pysty vastaamaan hänen kanneperusteeseensa. |
|---|---|
| Karl | 21-vuotias natsisotilas, joka teki julmuuksia toisen maailmansodan aikana. Hän etsii Simonia, koska hän on juutalainen ja pyytää Simonin anteeksiantoa hänen kuolemasta. |
| JOSEK | Simonin ystävä, joka on menettänyt uskonsa Jumalaan. Hän käsittelee kysymystä Karlin anteeksiantamisesta. Josekin reaktio Simonin kysymykseen on, että Simonilla ei ollut oikeutta antaa anteeksi jollekulle jotakin toista vastaan. Josek olisi selvästi kieltänyt Karlin anteeksiannon. |
| Arthur | Simonin ystävä, joka on menettänyt uskonsa Jumalaan. Hän käsittelee kysymystä Karlin anteeksiantamisesta. Hänet kutsutaan kyyniseksi. Arthurin reaktio kysymykseen on tuntuu helpottuneena, kun maailmassa on yksi vähemmän SS-upseeri. Hän muistuttaa Simonia siitä, että auringonkukat, jotka hän ihastuu, kuolevat ja mätänevät. |
| Aatami | Aiemmin Aadam opiskeli arkkitehtuuria Venäjällä, kunnes natsit tuhosivat hänen perheensä. Hänen vastauksensa Simonin kysymykseen on, että hän näkisi murhaajan kuolevan 10 kertaa päivässä. |
| Bolek | Puolalainen katolinen vanki uudessa leirissä, jossa Simon siirrettiin. Bolekilla on monipuolinen vastaus anteeksiantoon. Hän uskoo, että Simon ei olisi pitänyt antaa anteeksi Karlille, vaan sanoo, että Simon teki oikean asian kuuntelemalla kuolevan miehen tunnustusta. Bolekin mielestä vain Jumala voi antaa miehen anteeksi synneistään. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Auringonkukan päähenkilöt ja kirjoita niiden nimet eri nimikekehyksiin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä Teksti-aineet hahmotietoihin , asenteet / uskomukset ja vastaus anteeksiantoon .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi ) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat voivat seurata ja seurata hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta enemmän rikastuttavaa.
Auringonkukka on opiskelijoille, jotka eivät vain seuraa merkkejä Wiesenthalin kuvauksen perusteella, vaan myös seurata heidän alkuperäistä reaktiotaan tai vastausta Simonin kysymykseen. Viimeisessä ruudussa on oppilaille selitys siitä, miksi he uskovat, että jokainen merkki vastasi tapaansa. He voivat käyttää lausuntoa tai todisteita tekstistä.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää" kopioidaan sekä yllä oleva esimerkki että tyhjä malli, jota voit mukauttaa haluamallasi tavalla. Saatat haluta, että opiskelijat alkavat alusta tai antaa heille kysymyksiä ja merkkejä! Käytä sitä sellaisenaan tai muokkaa sitä luokkasi tasolla. Tulostaminen työarkkeina, jotta opiskelijat voivat suorittaa lukemisen, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä merkkikartta luokkahuoneeseesi.
Auringonkukka- merkit
| Simon Wiesenthal | The Sunflowerin kirjoittaja ja kertoja. Hänen edessä on kuoleva natsien sotilas, joka pyytää anteeksiantoa, ja hän ei pysty vastaamaan hänen kanneperusteeseensa. |
|---|---|
| Karl | 21-vuotias natsisotilas, joka teki julmuuksia toisen maailmansodan aikana. Hän etsii Simonia, koska hän on juutalainen ja pyytää Simonin anteeksiantoa hänen kuolemasta. |
| JOSEK | Simonin ystävä, joka on menettänyt uskonsa Jumalaan. Hän käsittelee kysymystä Karlin anteeksiantamisesta. Josekin reaktio Simonin kysymykseen on, että Simonilla ei ollut oikeutta antaa anteeksi jollekulle jotakin toista vastaan. Josek olisi selvästi kieltänyt Karlin anteeksiannon. |
| Arthur | Simonin ystävä, joka on menettänyt uskonsa Jumalaan. Hän käsittelee kysymystä Karlin anteeksiantamisesta. Hänet kutsutaan kyyniseksi. Arthurin reaktio kysymykseen on tuntuu helpottuneena, kun maailmassa on yksi vähemmän SS-upseeri. Hän muistuttaa Simonia siitä, että auringonkukat, jotka hän ihastuu, kuolevat ja mätänevät. |
| Aatami | Aiemmin Aadam opiskeli arkkitehtuuria Venäjällä, kunnes natsit tuhosivat hänen perheensä. Hänen vastauksensa Simonin kysymykseen on, että hän näkisi murhaajan kuolevan 10 kertaa päivässä. |
| Bolek | Puolalainen katolinen vanki uudessa leirissä, jossa Simon siirrettiin. Bolekilla on monipuolinen vastaus anteeksiantoon. Hän uskoo, että Simon ei olisi pitänyt antaa anteeksi Karlille, vaan sanoo, että Simon teki oikean asian kuuntelemalla kuolevan miehen tunnustusta. Bolekin mielestä vain Jumala voi antaa miehen anteeksi synneistään. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Auringonkukan päähenkilöt ja kirjoita niiden nimet eri nimikekehyksiin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä Teksti-aineet hahmotietoihin , asenteet / uskomukset ja vastaus anteeksiantoon .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Miten Tos Auringonkukka Merkistökartta Graafinen Järjestäjä
Järjestä hahmointikarttokeskustelukierros
Kutsu oppilaat jakamaan hahmointikarttojaan pienissä ryhmissä. Jokainen oppilas selittää valintansa ja kuuntelee muiden näkökulmia. Yhteistyöperustainen keskustelu paljastaa uusia oivalluksia ja syventää ymmärrystä.
Määrittele roolit ryhmäosallistumista varten
Nimeä roolit kuten vastaava, muistiinpanon tekijä ja esittelijä varmistaaksesi, että kaikki osallistuvat ja pysyvät mukana aktiviteetin aikana.
Aseta selkeät keskustelukysymykset
Tarjoa keskittyneitä kysymyksiä kuten: "Miten jokaisen hahmon uskomukset vaikuttivat heidän anteeksiantamiseensa?" tai "Mikä hahmojen reaktio yllätti sinut eniten, ja miksi?" Ohjaavat kysymykset auttavat pitämään keskustelut raiteillaan.
Kannusta todisteisiin perustuvia vastauksia
Muistuta oppilaita tukemaan mielipiteitään kattavilla esimerkeillä tekstistä tai heidän hahmointikartoistaan. Todisteiden lainaaminen edistää kriittistä ajattelua ja kunnioittavaa keskustelua.
Päätä yhteisellä pohdinnalla
Yhdistä ryhmät jakamaan keskeisiä oppejaan. Korosta, kuinka eri näkökulmat rikastuttavat ymmärrystä monimutkaisista hahmoista ja teemoista.
Usein kysytyt kysymykset auringonkukan merkistökartan graafisesta järjestäjästä
Mikä on Sunflowerin hahmokaaviotaulukko graafinen järjestäjä?
Hahmokaaviotaulukko Sunflowerille auttaa oppilaita seuraamaan visuaalisesti päähenkilöiden ominaisuuksia, uskomuksia ja reaktioita tarinan aikana. Se tukee ymmärtämistä järjestämällä keskeisiä tietoja ja reaktioita Simon Wiesenthalin keskeiseen kysymykseen anteeksiannosta.
Kuinka voin käyttää hahmokaaviota Sunflowerin opetuksessa lukiossa?
Voit käyttää hahmokaaviota työkirjana tai digitaalisena aktiviteettina, jossa oppilaat kirjaavat hahmon nimet, keskeiset piirteet ja vastauksensa Simonin kysymykseen. Tämä lähestymistapa kannustaa syvempään analyysiin ja keskusteluun kunkin hahmon motiiveista ja uskomuksista.
Mitkä ovat hahmokaavion käytön edut kirjallisuusopetuksessa?
Hahmokaavion käyttö auttaa oppilaita järjestämään tietoa, tunnistamaan käyttäytymismalleja ja ymmärtämään hahmojen kehittymistä paremmin. Se tekee myös helpommaksi vertailla näkökulmia ja seurata muutoksia ajan myötä, mikä edistää kriittistä ajattelua.
Mitkä hahmot tulisi sisällyttää Sunflowerin hahmokaavioon?
Sisällytä Simon Wiesenthal, Karl, Josek, Arthur, Adam ja Bolek. Nämä hahmot näyttelevät tärkeitä rooleja ja tarjoavat erilaisia reaktioita anteeksiannon keskeiseen kysymykseen Sunflower-tarinassa.
Voinko räätälöidä Sunflowerin hahmokaaviota eri luokka-asteille?
Kyllä, hahmokaaviotaulukko voidaan helposti sovittaa eri luokka-asteisiin säätämällä kysymysten monimutkaisuutta, lisäämällä vihjeitä tai tarjoamalla enemmän tukea nuoremmille oppilaille.
Lisää Storyboard That
Sunflower
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
