Toiminnan Yleiskatsaus
Tämä kuvakäsikirjoitus toiminta edellyttää, että opiskelijat ovat jo oppineet konjugaatin ser ja estar, ja erot käytön. Opiskelija voi tehnyt joitakin alustavia käytännön kanssa kaksi verbiä, mutta nyt vaativat hieman enemmän haastetta. Tämä kuvakäsikirjoitus tavoitteet verbintaivutusvirheitä ja valita välillä ser ja estar yhteydessä vastata kysymyksiin.
Oppilaita luoda kuvakäsikirjoituksen joka simuloi keskustelun tai useita keskusteluja merkkien välillä. Kuvakäsikirjoituksesta on käytettävä kaikkien luokkien ser ja estar. Sen pitäisi myös kohdistaa erilaisia muotoja kaksi verbiä.
Rakenteeltaan keskustelun, opiskelijoiden on otettava huomioon se, miten kysymykset kysytään ja vastataan, lisäksi vain valita välillä ser ja estar oikein. Joskus on hyödyllistä opiskelijat teeskennellä he puhuvat ystävä, jotta voidaan määrittää asianmukainen aihe ja verbintaivutuksessa. Vahvistaa konseptin, alla jokainen Esimerkiksi opiskelija voi kirjoittaa ser tai estar luokkaan.
Tehtävä 1: Opiskelija luo ja kirjoittaa täyttä keskustelu kuin mallinnettu.
Toimi 2: Opiskelija vain luo kuvia, kysymyksiä, ja etiketit. Luokassa opiskelijat ovat pareittain ja uudelleen säätää kuvakäsikirjoituksen harjoitella puhuminen. Kumppanikseen vastaa kysymyksiin, opiskelija kirjoittaa vastauksen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Tämä kuvakäsikirjoitus toiminta edellyttää, että opiskelijat ovat jo oppineet konjugaatin ser ja estar, ja erot käytön. Opiskelija voi tehnyt joitakin alustavia käytännön kanssa kaksi verbiä, mutta nyt vaativat hieman enemmän haastetta. Tämä kuvakäsikirjoitus tavoitteet verbintaivutusvirheitä ja valita välillä ser ja estar yhteydessä vastata kysymyksiin.
Oppilaita luoda kuvakäsikirjoituksen joka simuloi keskustelun tai useita keskusteluja merkkien välillä. Kuvakäsikirjoituksesta on käytettävä kaikkien luokkien ser ja estar. Sen pitäisi myös kohdistaa erilaisia muotoja kaksi verbiä.
Rakenteeltaan keskustelun, opiskelijoiden on otettava huomioon se, miten kysymykset kysytään ja vastataan, lisäksi vain valita välillä ser ja estar oikein. Joskus on hyödyllistä opiskelijat teeskennellä he puhuvat ystävä, jotta voidaan määrittää asianmukainen aihe ja verbintaivutuksessa. Vahvistaa konseptin, alla jokainen Esimerkiksi opiskelija voi kirjoittaa ser tai estar luokkaan.
Tehtävä 1: Opiskelija luo ja kirjoittaa täyttä keskustelu kuin mallinnettu.
Toimi 2: Opiskelija vain luo kuvia, kysymyksiä, ja etiketit. Luokassa opiskelijat ovat pareittain ja uudelleen säätää kuvakäsikirjoituksen harjoitella puhuminen. Kumppanikseen vastaa kysymyksiin, opiskelija kirjoittaa vastauksen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Lisää Storyboard That
Ser vs. Olla
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
Koulujen Esittelytarjous
VAIN 500 dollaria
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
