Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksen joka käyttää sanastoa Sarah, Plain ja Tall.
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen lauseita ja vastaavat kuvat. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin. Lauseet ja kuvat vahvistaa ymmärrystä sanan ja asiayhteys että sitä käytettiin romaanissa.
Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti tarina:
pistävä
adj. jonka jyrkästi vahva maku tai haju
”Ruohoihin litistetty. Oli viheltää tuuli, äkillinen pistävä haju. Kasvomme näytti keltainen outo valo."
vertainen
v. katsomaan tutkivasti
”Mikä tämä on?" Kysyi Caleb innoissaan, peering yli Papa olkapäähän.”
karkea
adj. karkea rakenne, rakenne
”Hän upposi hänen sormensa osaksi paksu, karkea villa.”
Muut sanastosanat kirjasta, joita voidaan käyttää ovat:
| konepelti | romahdus | hämärä | aavemainen |
| noutaa | vilkas | pellava | hohtaa |
| Hearthstone | Killdeer | kiille | haka |
| ärsyttävä | aura | pysyisi ylhäisesti sivussa | lurjus |
| ohjakset | scuttling | vyöruusu | whicker |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Sarah, Pelkkä ja Tall luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksen joka käyttää sanastoa Sarah, Plain ja Tall.
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja käyttäen lauseita ja vastaavat kuvat. Opiskelija voi saada aikaan sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin. Lauseet ja kuvat vahvistaa ymmärrystä sanan ja asiayhteys että sitä käytettiin romaanissa.
Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti tarina:
pistävä
adj. jonka jyrkästi vahva maku tai haju
”Ruohoihin litistetty. Oli viheltää tuuli, äkillinen pistävä haju. Kasvomme näytti keltainen outo valo."
vertainen
v. katsomaan tutkivasti
”Mikä tämä on?" Kysyi Caleb innoissaan, peering yli Papa olkapäähän.”
karkea
adj. karkea rakenne, rakenne
”Hän upposi hänen sormensa osaksi paksu, karkea villa.”
Muut sanastosanat kirjasta, joita voidaan käyttää ovat:
| konepelti | romahdus | hämärä | aavemainen |
| noutaa | vilkas | pellava | hohtaa |
| Hearthstone | Killdeer | kiille | haka |
| ärsyttävä | aura | pysyisi ylhäisesti sivussa | lurjus |
| ohjakset | scuttling | vyöruusu | whicker |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Sarah, Pelkkä ja Tall luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Miten Tos noin Sarah, yksinkertainen ja pitkä sanasto
Järjestä luokkahuoneen sanastoseinä Sarah, Plain and Tall -kirjan mukaan
Luo omistettu tila luokkahuoneen seinälle tai ilmoitustaululle, jossa on kirjan otsikko. Tämä keskittää sanaston oppimisen ja pitää sanat näkyvillä kaikille oppilaille.
Valitse avainsanat seinälle
Valitse olennaisia sanoja Sarah, Plain and Tall -kirjasta, jotka esiintyvät usein tai ovat haastavia oppilaille. Priorisoi sanat, jotka auttavat oppilaita ymmärtämään tarinan asetelman ja hahmot paremmin.
Osallista oppilaat luomaan kuvitettuja sanakortteja
Kutsu oppilaat kirjoittamaan määritelmiä ja piirtämään nopeita kuvituksia jokaiselle sanalle indeksikorteille tai tarralapuille. Tämä käytännön aktiviteetti parantaa muistia ja lisää omistajuutta sanastoon.
Ota käyttöön vuorovaikutteisia kertaustapoja
Käytä sanoseinää päivittäisten lämmittelyjen, pelien tai uloskirjoitusten aikana pyytämällä oppilaita käyttämään sanoja lauseissa tai yhdistämään ne kuviin. Usein toistuva harjoittelu vahvistaa ymmärrystä ja pitää sanaston tuoreena.
Päivitä sanoseinä kirjan edetessä
Lisää uusia sanoja tai korvaa kortteja, kun luokka kohtaa lisää sanastoa tarinassa. Pidä seinä ajan tasalla ylläpitääksesi oppilaiden mielenkiintoa ja tukeaksesi jatkuvaa oppimista.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Sarahista, tavallinen ja pitkä sanasto
Mikä on visuaalinen sanavarastotaulu 'Sarah, Plain and Tall' -teokselle?
Visuaalinen sanavarastotaulu 'Sarah, Plain and Tall' -teokselle on osallistava aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat romaanin sanastosanoja, kirjoittavat lauseita näillä sanoilla ja luovat piirroksia tai etsivät kuvia, jotka kuvaavat niiden merkitystä. Tämä auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään keskeisistä termeistä kontekstissa.
Miten voin opettaa 'Sarah, Plain and Tall' -sanastoa hauskalla tavalla?
Tehdäksesi sanastotunneista hauskoja, voit antaa oppilaiden luoda tarinakuvia tai visualisointeja käyttäen 'Sarah, Plain and Tall' -teoksen sanastoa. He voivat valita sanoja, kirjoittaa esimerkkilauseita ja piirtää tai hakea kuvia, jotka kuvaavat kunkin sanan merkitystä. Tämä vuorovaikutteinen lähestymistapa tekee oppimisesta mieleenpainuvaa ja hauskaa.
Mitkä ovat joitakin keskeisiä sanastosanoja 'Sarah, Plain and Tall' -teoksesta?
Joita tärkeitä sanastosanoja 'Sarah, Plain and Tall' sisältää ovat tuoksuva, katsoa, karke, hattu, hämärä, tulisija, aita ja multa. Näitä sanoja voi käyttää aktiviteeteissa auttamaan oppilaita ymmärtämään romaanin kieltä ja miljöötä.
Mitkä vaiheet oppilaat voivat seurata luodakseen sanavarastotarinaa tästä romaanista?
Oppilaiden tulisi: 1) valita kolme sanastosanaa 'Sarah, Plain and Tall' -teoksesta, 2) löytää niiden määritelmät, 3) kirjoittaa lause käyttäen jokaista sanaa, ja 4) piirtää tai löytää kuvan, joka edustaa kunkin sanan merkitystä. Tämä prosessi vahvistaa sanaston ymmärtämistä ja kontekstia.
Miksi kuvien käyttö on hyödyllistä sanaston oppimisessa 'Sarah, Plain and Tall' -teoksesta?
Kuvat auttavat oppilaita yhdistämään sanastosanoja visuaalisiin käsitteisiin, mikä selkeyttää merkityksiä ja tekee niistä helpommin mieleenpainuvia. Kuvien luominen tai hakeminen 'Sarah, Plain and Tall' -teoksen sanoista tukee erilaisia oppimistyylejä ja vahvistaa sanaston muistamista visuaalisen assosiaation avulla.
Lisää Storyboard That
Sarah, Pelkkä ja Tall
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
