Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijat päättävät, mitä he ajattelevat tekstin tärkeistä osista, ja luokittele ne tarinan alkuun, keskelle ja loppuun. Opiskelijat päättävät alusta, keskeltä ja lopulta auttavat heitä hajottamaan tekstiä ja helpottamaan yhden tai kahden tärkeimmän tapahtuman valintaa. Opiskelija osaa suunnitella ideoitaan kumppanin kanssa tai yksilöllisesti ja päättää, mitkä tärkeimmät osat he haluavat lisätä kuvakäsikirjoitukseensa.
Yllä oleva kuvakäsikirjoitus näyttää yhden esimerkin alkuun, keskelle ja loppuun , mutta voit asettaa opiskelijoille useita kehyksiä käytettäväksi opiskelijan kyvyn tai tekstin pituuden perusteella.
Esimerkki Sarah, tavallinen ja pitkä yhteenveto
Alku
Anna, Caleb, ja heidän isänsä kaikki kaipaavat äitiään, joka kuoli muutama vuosi aiemmin. Anna isä päättää sijoittaa mainoksen paperia pyytäen vaimoa. Sarah Wheaton, Maine, vastaa kirjeeseen ja päättää tulla. Kun hän tulee, hän tuo asioita mereltä, lapsille. Sarah puhuu aina Maineesta ja merestä.
keskimmäinen
Sarah sopii perheeseen heti. Hän oppii tekemään asioita maatilalla ja auttaa aivan kuten äiti. Anna ja Caleb ovat hyvin onnellisia ja toivovat, että hän pysyy ikuisesti. Sarah tapaa läheisen naapurin Maggien, ja he puhuvat siitä, miten he menettävät vanhaa elämäänsä. Maggie kertoo Sarahille, että siellä on aina jotain, mitä haluat.
pää
Sarah ajaa vaunun kaupunkiin. Caleb ja Anna ovat huolissaan, koska he ajattelevat haluavansa mennä kaupunkiin jättämään heidät. He ovat helpottuneet, kun hän tulee takaisin. Sarah kertoo heille, että hän ei menetä vanhaa kotiaan, mutta kaipaaisi heitä enemmän. Sarah oli mennyt kaupunkiin yllättämään perhettä saamalla lyijykynät meren väreihin.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Sarah, Plain ja Tall.
- Tee kuva, joka esittää tarinan alku.
- Tee kuva, jossa näkyy keskellä tarinan.
- Tee kuva, joka esittää tarinan loppu.
- Kirjoita lause kunkin kuvan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijat päättävät, mitä he ajattelevat tekstin tärkeistä osista, ja luokittele ne tarinan alkuun, keskelle ja loppuun. Opiskelijat päättävät alusta, keskeltä ja lopulta auttavat heitä hajottamaan tekstiä ja helpottamaan yhden tai kahden tärkeimmän tapahtuman valintaa. Opiskelija osaa suunnitella ideoitaan kumppanin kanssa tai yksilöllisesti ja päättää, mitkä tärkeimmät osat he haluavat lisätä kuvakäsikirjoitukseensa.
Yllä oleva kuvakäsikirjoitus näyttää yhden esimerkin alkuun, keskelle ja loppuun , mutta voit asettaa opiskelijoille useita kehyksiä käytettäväksi opiskelijan kyvyn tai tekstin pituuden perusteella.
Esimerkki Sarah, tavallinen ja pitkä yhteenveto
Alku
Anna, Caleb, ja heidän isänsä kaikki kaipaavat äitiään, joka kuoli muutama vuosi aiemmin. Anna isä päättää sijoittaa mainoksen paperia pyytäen vaimoa. Sarah Wheaton, Maine, vastaa kirjeeseen ja päättää tulla. Kun hän tulee, hän tuo asioita mereltä, lapsille. Sarah puhuu aina Maineesta ja merestä.
keskimmäinen
Sarah sopii perheeseen heti. Hän oppii tekemään asioita maatilalla ja auttaa aivan kuten äiti. Anna ja Caleb ovat hyvin onnellisia ja toivovat, että hän pysyy ikuisesti. Sarah tapaa läheisen naapurin Maggien, ja he puhuvat siitä, miten he menettävät vanhaa elämäänsä. Maggie kertoo Sarahille, että siellä on aina jotain, mitä haluat.
pää
Sarah ajaa vaunun kaupunkiin. Caleb ja Anna ovat huolissaan, koska he ajattelevat haluavansa mennä kaupunkiin jättämään heidät. He ovat helpottuneet, kun hän tulee takaisin. Sarah kertoo heille, että hän ei menetä vanhaa kotiaan, mutta kaipaaisi heitä enemmän. Sarah oli mennyt kaupunkiin yllättämään perhettä saamalla lyijykynät meren väreihin.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Sarah, Plain ja Tall.
- Tee kuva, joka esittää tarinan alku.
- Tee kuva, jossa näkyy keskellä tarinan.
- Tee kuva, joka esittää tarinan loppu.
- Kirjoita lause kunkin kuvan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Miten tehdä yhteenveto Sarah Plain and Tall -hahmosta?
Sisällytä hahmoanalyysi storyboard-aktiviteettiisi
Paranna oppilaiden ymmärrystä antamalla heidän tunnistaa ja kuvata avainhahmojen piirteitä tai muutoksia Annassa, Calebissa tai Sarahissa jokaisessa tarinan osassa. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään tapahtumia hahmonkehitykseen ja syventää ymmärrystä.
Ohjaa oppilaita valitsemaan yhden hahmon, johon keskittyä
Kysy jokaiselta oppilaalta tai ryhmältä, että he valitsevat yhden päähenkilön tarinasta. Tämä keskittyminen helpottaa kyseisen hahmon tekojen, tunteiden ja muutosten seuraamista juonen aikana.
Kannusta oppilaita listaamaan hahmojen piirteitä jokaisesta tarinan osasta
Kannusta oppilaita ideoimaan yhden tai kaksi piirreä tai tunnetta, joita heidän valitsema hahmonsa osoittaa alussa, keskellä ja lopussa. Kannusta käyttämään tekstistä tai kuvista löytyviä todisteita tukemaan ajatuksia.
Lisää hahmojen pohdintoja jokaisen storyboard-kehyksen alle
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt ajatuskupla tai kuvateksti hahmonsa näkökulmasta jokaisen storyboard-kuvan alle. Tämä auttaa oppilaita harjoittelemaan näkökulman ottamista ja vahvistaa empatia- ja tulkintataitoja.
Jaa ja keskustele hahmovaelluksista luokassa
Kutsu oppilaat esittelemään storyboardinsa ja selittämään, kuinka heidän hahmonsa muuttui alusta loppuun. Tämä kannustaa keskusteluun, vertailuun ja syvempään ymmärrykseen tarinan teemoista.
Usein kysytyt kysymykset Sarah Plainin ja Tallin yhteenvedosta
Miten voin opettaa oppilaille yhteenvetojen tekemistä "Sarah, Plain and Tall" -kirjasta?
Opettaaksesi oppilaita tiivistämään Sarah, Plain and Tall-tarinan, heidän tulisi tunnistaa tärkeimmät tapahtumat alussa, keskellä ja lopussa. Ohjaa heitä luomaan kuvakäsikirjoituksen, jossa on yksi tai kaksi päätapahtumaa osaa kohti, ja kirjoita lause jokaisen kuvan alle selkeyden vuoksi.
Mitkä ovat pääasialliset tapahtumat "Sarah, Plain and Tall" -tarinassa tiivistelmää varten?
Pääasialliset tapahtumat ovat: Anna, Caleb ja heidän isänsä kaipaavat äitiään ja kutsuvat Sarahin Mainesta (alku); Sarah sopeutuu perheeseen ja oppii maanviljelyelämästä (keskikohta); ja Sarah palaa kaupungista ja päättää jäädä perheen kanssa (loppu).
Mikä on helppo kuvakäsikirjoituksen aktiviteetti "Sarah, Plain and Tall" -kirjalle?
Oppilaat voivat tehdä kolmi-osaisen kuvakäsikirjoituksen, joka näyttää tarinan alun, keskikohdan ja lopun. Jokaisessa osassa he piirtävät kuvan ja kirjoittavat lauseen, joka tiivistää tärkeän tapahtuman. Säädä kehyksien määrä oppilaan kyvyn tai tekstin pituuden mukaan.
Miten autan 3. tai 4. luokkalaisia tunnistamaan tarinan osat?
Pyydä oppilaita jakamaan tarinan alkuun, keskikohtaan ja loppuun. Kannusta heitä keskustelemaan tai suunnittelemaan parin kanssa, valitsemaan pääasialliset tapahtumat ja järjestämään ne visuaalisesti kuvakäsikirjoituksen tai graafisen organisaattorin avulla.
Miksi on tärkeää, että oppilaat jakavat tarinan osiin tiivistettäessä?
Jakamalla tarinan osiin alkuun, keskikohtaan ja loppuun oppilaat keskittyvät tärkeimpiin tapahtumiin, parantavat ymmärrystään ja on helpompi luoda ytimekkäitä yhteenvetoja tai kuvakäsikirjoituksia.
Lisää Storyboard That
Sarah, Pelkkä ja Tall
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
